《2019高中物理第一章电磁感应与现代生活1.4电磁感应的案例分析练习含解析沪科选修3_220190530186》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019高中物理第一章电磁感应与现代生活1.4电磁感应的案例分析练习含解析沪科选修3_220190530186（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、电磁感应的案例分析课时演练促提升A组1.如右图所示,一水平放置的圆形通电线圈a固定,另一较小的圆形线圈b从a的正上方下落,在下落过程中两线圈始终保持平行且共轴,则线圈b从线圈a的正上方下落过程中,从上往下看线圈b应是()A.无感应电流,有动生电动势B.有顺时针方向的感应电流C.先有顺时针方向的感应电流,后有逆时针方向的感应电流D.先有逆时针方向的感应电流,后有顺时针方向的感应电流答案:C2.如右图所示,相距为d的两水平直线L1和L2是水平向里的匀强磁场的边界,磁场的磁感应强度为B,正方形线框abcd边长为L(LL)的匀强磁场区。设导线框在穿过磁场区的过程中,不计空气阻力,它的上下两边保持水平,
2、线框平面始终与磁场方向垂直。若线框在位置、时,其加速度a1、a2、a3的方向均竖直向下,则()A.a1=a3g,a2=gB.a1=a3g,a2=0C.a1a3g,a2=gD.a3a1g,a2=g解析:当线框在位置时,根据楞次定律,磁场力方向向上,故a1g;当线框在位置时,磁通量没有变化,不产生感应电流,故a2=g;当线框在位置时,由于此时的切割速度大于位置的切割速度,此时的磁场力大于位置的磁场力,故a3Q2 ,q1=q2B.Q1Q2 ,q1q2C.Q1=Q2 ,q1=q2D.Q1=Q2 ,q1q2解析:根据功能关系,线框上产生的热量等于克服安培力做功。由F=BIL,I=ER,E=BLv,第一次ab边平行MN进入磁场,线框上产生的热量为Q1=W1=F1L2=B2L12vRL2=B2SvRL1。第二次bc边平行MN进入磁场,线框上产生的热量为Q2=W2=F2L1=B2L22vRL1=B2SvRL2。由于L1L2,所以Q1Q2。由I=qt,E=t,E=IR,联立解得:q=R。两次磁通量变化相同,所以q1=q2,选项A正确。答案:A5.(2014湖南长沙检测)如图甲所示,一对平行光滑
