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1、,同学们知道这是什么水果吗?,这又是什么水果呢?,杨梅,我爱故乡的杨梅,我认识:,细雨如丝 贪婪 甘露 四季常绿 狭长 桂圆 细腻 果肉 嘴唇 甜津津 豆腐 吮吸 汁水,学习目标,1、学习作者按顺序,抓特点的观察方法,把杨梅介绍清楚。 2、仿照作者的描写方法,练写一种水果。,杨梅果的形状,杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了。摘一个放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺 ,使人感到细腻而且柔软。, , ,桂圆,1、杨梅圆圆的和桂圆一样大小,遍身生着小刺. 2、杨梅是圆的,遍身生着小刺.,第一句好。用了作比较方法,拿杨梅和桂圆比较更具体、清楚。,比较句子,自由地
2、读读第5、6自然段,想一想: 第_自然段主要写杨梅的_。 作者采用了_ 的观察方法,先写 _,再写_。,自主学习,杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了。它不是真的变 黑,因为太红了,所以像黑的。你轻 咬开它,就可以看见那新鲜红嫩的果 肉,嘴唇(chn)上舌头上同时染满了鲜红的汁(zh)水。,淡红,深红,黑,新鲜红嫩,淡红,深红,黑,桔子先是( ),随后变 成( ),最后几乎变成( ).,你轻轻剥开它,就可以看见那( )(颜色)的果肉,就像( ),取一片,咬一口,满嘴都是( )的汁水,真是( )。,没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃。我小时候,有一次吃杨梅,吃得太多了,发觉牙齿又酸又软,连豆腐也咬不动了。我才知道杨梅虽然熟透了,酸味还是有的,因为它太甜,吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西,才感觉到牙齿被它酸倒了。,又酸又甜,甜津津,细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季长绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。,有关杨梅树, , , , , ,狭长:又窄又长的意思。,说话练习: 介绍自己最喜欢的一种水果。,我是小作家,请以“我喜爱的_”为题,介绍一种水果。,建议:1、按顺序 2、抓特点 3、细观察 4、表感情,