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1、初一上册政治试题 班级 姓名 学号 分数 一、单项选择题（31545分） 1、在新学校、新集体、新老师面前，怎样适应新生活、展现新的自 我，就要做到 （ ） 自觉遵守学校的规章制度 尽快建立新的人际关系 主动适应新的学习生活 积极参加社会实践活动 A、 B、 C、 D、 2、英国一位著名的作家做过这么一个比喻：“如果你有一个苹果，我有 一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你有一个 思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有两个思想，甚至 多于两个思想。”这句话告诉我们的道理是（ ） 友谊有助于互通有无，取长补短 友谊可以促进集体的团结 与进步 友谊是个人发展的决定力量 好朋友在
2、一起相互交流，可以 丰富知识，增长智慧 A、 B、 C、 D、 3、以下关于增进友谊的说法，正确的有 （ ） 尊重朋友，平等相待 坦诚、积极地交流 在朋友有困难的 时候热情帮助 在朋友被欺负时，要讲哥们儿义气，把对方教训一顿 A、 B、 C、 D、 4、升入中学，我们来到一个新的集体，我们都希望这是一个（ ） 的班集体。 大家友好相处，建立真挚友谊 团结协作，共同进步 好好学习，不管别的事 大家各尽其能，发挥所长 A、 B、 C、 D、 5、一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是 （ ） A、班干部是否得力 B、老师的严格管理 C、良好的组织纪律性 D、全体成员的团结与奉献 6、初中是人们一生中学
3、习的黄金时期。下列警示人们珍惜学习的名言 佳句是（ ） 明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎少壮不 努力，老大徒伤悲 少小离家老大归，乡音无改鬓毛衰 盛年不重来，一日难在 晨 A、 B、 C、 D、 7、孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话告诉 我们 （ ） A、要注意学习方法 B、学习要有兴趣 C、要有强烈的竞争意识 D、学习要有自觉性 8、制定学习计划时，应当 （ ） A、根据自己的学习方式和能力选择恰当的学习方法 B、把所有的时间都安排得满满的，越细越好，然后按计划执行 C、目标订得越高越好 D、时间订得越长越好 9、进入初中后，李明的数学成绩越来越好，而语文
4、成绩却下降了。妈 妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢，而语文老师 的上课方式他不太适应，上课时就不想听。李明应该( ) 向老师抗议，要求老师改变教学方法 主动与老师交流，寻 求老师的指导和帮助 顺其自然，用数学成绩弥补语文的不足 勉强听着，反正能听多少是多少 改进学习方法，尽快掌握学科特点与学习规律 抓住各个时机与语 文老师唱对台戏 A、 B、 C、 D、 10、著名哲学家莱布尼茨说过：“世界上没有两片完全相同的树叶，世 界上没有性格完全相同的人。”这句话是说 （ ） 人的生命具有独特性 对一个人的区别只看外貌就可以了 每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点 区别 人必须从
5、人格上区分 A、 B、 C、 D、 11、霍金是当今最伟大的理论物理学家之一。他21岁时患上了运动神经 细胞萎缩症，全身上下只有两个手指能动，虽然离不开轮椅，但是 他以残疾的身体坚持不懈地进行科学探索。他的事迹激励着我们， 要求我们青少年（ ） 生活中无论遇到多大挫折，都不要放弃生的希望 每个人的生命都是有价值的，要尊重生命 生命不可能是十全十美的，当不幸来临，我们要勇敢地结束生 命，彻底解脱 人只有爱生命，才能爱生活，才能体会到生活的乐趣 A、 B、 C、 D、 12、青春留言板上，同学们写下了自己对青春的感悟。下列对青春误 读的观点是（ ） A、青春带给我们的只有无尽烦恼没有快乐 B、青春
6、不仅是秀丽的容颜、优雅的气质和健美的身姿，还意味 着一种新的精神境界 C、青春和年迈不在于年龄大小，而在于心境 D、青春不仅是年龄增长而带来的身体变化，更多的是从生命潜流中 涌动的一种全新的感觉 13、当我们感到内心很矛盾时，可以采取的方法有 （ ） 向家长、亲朋好友倾诉 寻求社会帮助 把别人当出气筒 自我调节，如听音乐、散步等 A、 B、 C、 D、 14、青春期，我们需要共享成长的体验。下列做法正确的是 （） A、拿别人的生理发育特点开玩笑 B、追求个性，在装扮上标新立异 C、男女同学之间正常交往，优势互补，取长补短 D、逐步摆脱依赖，拒绝他人的关心和帮助 15、“既要了解昨天的我，认识今
7、天的我，更要追求明天的我，实现自 我的完善。”这句话寓意我们要学会用（ ）眼光看待自 己。 A、过去的 B、现在的 C、发展的 D、全面的 二、分析说明题 16、在校运动会，小明看到同学们有的跑，有的跳，积极为班级争夺 荣誉，心里想：自己什么项目也不擅长，不能为班级作贡献。因而他 感到闷闷不乐。（6分） 请你结合所学的知识分析他的这种想法是否正确。 17、材料一 王洋读小学时很优秀，可是自从进入中学以后，他常感到一种沉重的 压力在高手云集的班上他的成绩不再拔尖儿；家长对他的期望 使他感到力不从心；老师偶尔的批评更是让他难以承受；渐渐地他变 了，变得焦虑和不安，成绩也越来越差。 （1） 王洋变化
8、的原因是什么？（3分） （2） 假如你是他的好朋友，你怎么帮助他改变这种状况？（6 分） 材料二 当我们坐在宽敞明亮的教室学习时，你是否和王洋一样感到沉重的学 习压力，你是否想到伊拉克战火纷飞，人民的安全毫无保障，那些十 一、二岁的孩子只能在战火中哀号！ （1） 你是如何看待学习的？（2分） （2） 你打算以怎样的实际行动对待学习？（至少三点）（6分） 18、【心灵感悟】（20分） 有这样一个真实的故事。在神秘而美丽的可可西里，1985年以前曾生 活着大约100万只珍贵的高原动物藏羚羊，而短短几年，数百万的藏羚 羊几乎被杀戮殆尽。从1993年起，可可西里周边地区的藏族人和汉族 人在队长索南达杰
9、的领导下，组成了一支名为“野牦牛队”的巡山保护 队，进入可可西里进行反盗猎行动。前后五年多时间，在可可西里腹 地和盗猎分子进行了无数次浴血奋战，而两任队长索南达杰和扎巴多 杰先后牺牲。 （1） 人类为什么要保护藏羚羊？（4分） （2） 队长扎巴多杰也是西藏的一名领导干部，牺牲时年仅46 岁。有的同学说，他还没有享受生活的美好，还没有实现 人生的价值，这样死太不值得。对此你怎么看？（6分） （3） 为了让可可西里这样的悲剧不再发生，为了促进人与自然 的和谐发展，我们中学生能做些什么？（6分） 19、【成长日记】（16分） 进入青春期的小刚在成长的日记里写下了自己的心事： 日记一：小丽是我小学同学
10、，因为比较熟悉就经常在一起讨论学习问 题，偶尔放学一起回家。可是同学们总在背后议论我，说我对她“有意 思”，我真的很烦恼 日记二：最近和妈妈经常闹矛盾，我一上网妈妈就唠叨我去写作业， 我想买一件时髦的衣服，妈妈又说那是奇装异服。我是一名初中生， 我已经长大了，不想妈妈再管我了。 （1） 请你告诉小刚他可以和小丽继续交往吗？为什么？（4分） （2） 异性交往只要符合正确的交往规范，就会减少很多不必要 的误会。你认为正确的规范有哪些呢？（至少三点）（6 分） （3） 小刚认为他长大了，你是怎样理解长大的含义的？（4分） （4） 从成长日记里看到：青春会有苦恼，会有眼泪，甚至 怅然若失。但青春更多的
11、是梦想，是激情，是幸福。 请用一句话来祝福这美好的青春。（2分） 初一年政治试题参考答案 1、 单项选择题 15 AABDD 610 BBACC 1115 B ADCC 二、分析说明题 16、小明的这种想法是错误的。（1分）彩虹的美丽在于它的 七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能 在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己 的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽 的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。小明虽然不擅长体育项 目，但是他还有其它的才能，同样可以为班级做贡献。（5 分） 17、材料一（1）原因是王洋不能适应新环境的变化。（3分） （2）应该劝
12、说他调整心态，用发展的眼光看待自己，主动 去适应新环境。 帮助他找到合适的学习方法，做学习管理者，把握学习新节 奏。 主动和父母沟通，正确理解父母的期望。 主动和老师沟通，理解老师的良苦用心，认识到老师的批评 也是对我们的一种关爱。（只要三点即满分 每点2分） 材料二（1）学习是一个苦乐交织的过程。（2分） （2）珍惜学习机会，享受学习的乐趣。学会自主学习。 提高学习效率。 科学安排时间。 探索学习方法，把 握学习节奏。学会用正确方法调节学习压力。 （三点 满分 言之有理即可） 18、（1）因为生命是地球上最珍贵的财富，要想生活在一个 丰富多彩的世界，需要去关爱和呵护周围的生命，尤其是珍稀 野
13、生动植物。而且每一种生命都有其存在的意义和价值，地球 的生物链中各种生命共生共存、息息相关。藏羚羊对青藏高原 的生态环境起着重要作用。所以我们要保护藏羚羊。（4分） （2）我认为这些同学的想法错误。每个人的生命都是有价值 的，但是生命的价值不在与长短而在于对社会的贡献。许许许 多多的人生命虽然已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后 人受益无穷，就这样，他们的生命价值得以延伸。更有很多为 社会做出突出贡献的人们，一直受到后人的崇敬与追念。他们 虽死犹生，其生命的价值获得更长的延伸、更充分的体现。扎 巴多杰为藏羚羊的保护工作做出了突出贡献，他有限的生命焕 发了无限光彩，他的生命是有价值的。（6分） （3）要关爱和呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物。 要尊重生命、关爱生命，不随意践踏生命。 从生活中小事做起，保护环境。比如： 19、（1）可以。因为男女同学之间的正常交往，有益于我们 的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营 造一种和谐温馨、合作团结的氛围。（4分） （2）既要相互尊重又要自重自爱。 既要开放自我，又 要掌握分寸。 既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和 频率。 举止端庄、衣着符合学生身份。（每点2分 3点满分 言之有理即可） （3）真正的长大是逐步摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精 神。（4分） （4）基调积极向上，符合题意即可。（2分）
