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1、戴建浜戴建浜 北京师范大学教育学部创客教育实验室 米思齐创客教育培训 引言引言 尺寸小4cm*5cm。 功能强大，板载25个LED灯、3个按钮、温度、光敏、重力加速度和磁力计 北京师范大学教育学部创客教育实验室 米思齐创客教育培训 套件清单套件清单引言引言 北京师范大学教育学部创客教育实验室 米思齐创客教育培训 套件清单套件清单引言引言 北京师范大学教育学部创客教育实验室 米思齐创客教育培训 开发工具开发工具 makecode官方网站在线式mixly米思齐离线式 北京师范大学教育学部创客教育实验室 米思齐创客教育培训 开发工具开发工具 在线 开发 离线 开发 可跨 平台 使用 难度 是否 安装
2、 可视 编程 中文 界面 访问 速度 支持 蓝牙 无线 功能 传感 器 手机 APP 技术 支持 用户 数量 虚拟 演示 mixly是是是低否是中文 快是有好无较好 多 make code是否是低否是部分 一般 是有好有较好 多有 python editor是是是低否是中文 快否有好无好多无 open roberta是否是低否是否一般 否有好无较好 较多 有 scratch是否否较高 是否否一般 否无一般 无一般 少无 北京师范大学教育学部创客教育实验室 米思齐创客教育培训 用USB线将micro:bit主控板和计算机连接，计算机会自动安装驱动，并在我的电脑 里生成一个新的盘符。因Mixly这
3、套软件自带有串口监视的功能，所以我们还要下 载安装串口驱动程序mbedWinSerial_16466.exe，Mac系统无需安装。 软硬件连接软硬件连接 第第1 1课课 Lesson 1Lesson 1 LEDLED灯阵列灯阵列 北京师范大学教育学部创客教育实验室 米思齐创客教育培训 显示字母数字和字符串显示字母数字和字符串任务一任务一 不能超过9位，只能是整数 英文，数学，符号 北京师范大学教育学部创客教育实验室 米思齐创客教育培训 闪烁的闪烁的LEDLED灯显示单个灯显示单个LEDLED LED点阵坐标系 任务一任务一 这样能显示吗？这样能显示吗？ （0，0）（1，0）（2，0）（3，0）
4、（4，0） （0，1）（1，1）（2，1）（3，1）（4，1） （0，2）（1，2）（2，2）（3，2）（4，2） （0，3）（1，3）（2，3）（3，3）（4，3） （0，4）（1，4）（2，4）（3，4）（4，4） 北京师范大学教育学部创客教育实验室 米思齐创客教育培训 闪烁的闪烁的LEDLED灯灯任务一任务一 北京师范大学教育学部创客教育实验室 米思齐创客教育培训 跳动的心脏跳动的心脏 模拟心脏跳动的效果，以下两种方法都可以吗 任务二任务二 延时或暂停延时或暂停100100毫秒毫秒 方法一方法一 方法二方法二 延时或暂停延时或暂停100100毫秒毫秒 北京师范大学教育学部创客教育实验室
5、米思齐创客教育培训 倒计时秒表倒计时秒表 从6倒计时到0 任务三任务三 方法一方法一 方法二方法二 北京师范大学教育学部创客教育实验室 米思齐创客教育培训 倒计时秒表倒计时秒表任务三任务三 北京师范大学教育学部创客教育实验室 米思齐创客教育培训 清屏与启动的区别清屏与启动的区别任务三任务三 这两者有什么区别这两者有什么区别 北京师范大学教育学部创客教育实验室 米思齐创客教育培训 倒计时秒表倒计时秒表 选择语句 任务三任务三 北京师范大学教育学部创客教育实验室 米思齐创客教育培训 火焰效果火焰效果 使用“绘制条形图”来制作火焰效果 任务四任务四 从中间往两边散开，至少显示一个从中间往两边散开，至
6、少显示一个 点，最大的为点，最大的为1515，最高值每超过，最高值每超过1616 ，前面按比例缩小。，前面按比例缩小。 1514131415 1211101112 98789 65456 32123 结果值（最高16） 向上取整 北京师范大学教育学部创客教育实验室 米思齐创客教育培训 火焰效果火焰效果 火焰效果 任务四任务四 随机获取随机获取1 1至至1515之间的一个整数之间的一个整数 北京师范大学教育学部创客教育实验室 米思齐创客教育培训 箭头动画箭头动画 让箭头动起来 任务五任务五 北京师范大学教育学部创客教育实验室 米思齐创客教育培训 呼吸灯呼吸灯 模拟输出 任务六任务六 亮度的值范围
7、为0255 （0，0）（1，0）（2，0）（3，0）（4，0） （0，1）（1，1）（2，1）（3，1）（4，1） （0，2）（1，2）（2，2）（3，2）（4，2） （0，3）（1，3）（2，3）（3，3）（4，3） （0，4）（1，4）（2，4）（3，4）（4，4） 北京师范大学教育学部创客教育实验室 米思齐创客教育培训 呼吸灯呼吸灯 循环语句：程序需要重复执行一个程序段。这种结构被称为循环结构，这个被重复 执行的程序段被称为循环体。 任务六任务六 循环体循环体 循环变量循环变量 初值初值终值终值每次增加的值每次增加的值 北京师范大学教育学部创客教育实验室 米思齐创客教育培训 呼吸灯呼吸灯
8、 灯从不亮慢慢变到最亮，又从最亮慢慢变到不亮，整个过程有点像人的呼吸， 此为呼吸灯 任务六任务六 每次增加的值每次增加的值 每次减少的值每次减少的值 北京师范大学教育学部创客教育实验室 米思齐创客教育培训 呼吸灯天上繁星点点呼吸灯天上繁星点点 函数 任务六任务六 北京师范大学教育学部创客教育实验室 米思齐创客教育培训 呼吸灯天上繁星点点呼吸灯天上繁星点点 函数 任务六任务六 能不能让几个灯同时做呼吸灯的效果？能不能让几个灯同时做呼吸灯的效果？ 北京师范大学教育学部创客教育实验室 米思齐创客教育培训 淡入淡出淡入淡出任务七任务七 设置当前图像的亮度设置当前图像的亮度 获取当前图像的亮度获取当前图
9、像的亮度 北京师范大学教育学部创客教育实验室 米思齐创客教育培训 淡入淡出淡入淡出任务七任务七 设置亮度必须放在前，为什么？设置亮度必须放在前，为什么？ 北京师范大学教育学部创客教育实验室 米思齐创客教育培训 渐变效果渐变效果 从左边第一排开始往右慢慢变亮 任务八任务八 保证第一排有亮度保证第一排有亮度 x=0y=0y=1y=2y=3y=4 x=1y=0y=1y=2y=3y=4 x=2y=0y=1y=2y=3y=4 x=3y=0y=1y=2y=3y=4 x=4y=0y=1y=2y=3y=4 1575135195255 1575135195255 1575135195255 1575135195
10、255 1575135195255 第2课 Lesson 2 按钮 北京师范大学教育学部创客教育实验室 使用按钮的两种方法 区别？ 方法一 方法二 任务一 北京师范大学教育学部创客教育实验室 延时灯 按下按钮，灯亮3秒后熄灭，以下两种方法都可行吗？ 任务一 方法一方法二 北京师范大学教育学部创客教育实验室 米思齐创客教育培训 单键开关单键开关 单个按键实现开关：按一下开，再按一下关 任务二任务二 试一试可不可以？试一试可不可以？ 北京师范大学教育学部创客教育实验室 米思齐创客教育培训 单键开关单键开关 按键抖动测试 任务二任务二 北京师范大学教育学部创客教育实验室 米思齐创客教育培训 单键开关
11、单键开关 使用循环语句防抖 任务二任务二 北京师范大学教育学部创客教育实验室 米思齐创客教育培训 用中断实现单键开关用中断实现单键开关任务二任务二 北京师范大学教育学部创客教育实验室 米思齐创客教育培训 计数器计数器 左键增加，右键减少，左右键同时按清0 任务三任务三 北京师范大学教育学部创客教育实验室 米思齐创客教育培训 两路抢答器两路抢答器 A和B两路抢答，A抢答成功显示A，否则显示B，三秒后继续下一轮抢答。 任务四任务四 中断可以实现吗？中断可以实现吗？ 北京师范大学教育学部创客教育实验室 米思齐创客教育培训 两路抢答器两路抢答器任务四任务四 北京师范大学教育学部创客教育实验室 米思齐创
12、客教育培训 两路抢答器两路抢答器任务四任务四 四路、八路？四路、八路？ 第第3 3课课 Lesson 3Lesson 3 传感器传感器 北京师范大学教育学部创客教育实验室 米思齐创客教育培训 温控灯温控灯 用串口监视温度传感器的变化 任务一任务一 温度范围-1575 北京师范大学教育学部创客教育实验室 米思齐创客教育培训 温控灯温控灯任务一任务一 温度越高灯越亮 北京师范大学教育学部创客教育实验室 米思齐创客教育培训 光控开关光控开关 LED灯阵列集成了光敏传感器的功能 任务二任务二 光敏传感器光敏传感器 值的范围0255 北京师范大学教育学部创客教育实验室 米思齐创客教育培训 光控开关光控开
13、关 光线亮时灯不亮，光线较暗时灯亮 任务二任务二 北京师范大学教育学部创客教育实验室 米思齐创客教育培训 手势灯手势灯 手挥过去灯亮，手再挥过去灯灭 任务三任务三 挥手有一定时间，加延迟挥手有一定时间，加延迟 北京师范大学教育学部创客教育实验室 米思齐创客教育培训 重力感应灯重力感应灯 重力传感器是经由I2C 跟处理器连结，并提供了 三轴的感应数据并包含了手势感测的算法。 任务四任务四 加速度传感器加速度传感器 X X Y Y Z Z 北京师范大学教育学部创客教育实验室 米思齐创客教育培训 重力感应灯重力感应灯 摇一摇，改变状态 任务四任务四 北京师范大学教育学部创客教育实验室 米思齐创客教育
14、培训 防倾倒开关防倾倒开关 有些设备为了安全考虑，我们希望在他放的不平，或歪掉的时候切断电源开关 如取暖器 任务五任务五 比较这两个程序有没有区别比较这两个程序有没有区别 北京师范大学教育学部创客教育实验室 米思齐创客教育培训 防倾倒开关防倾倒开关任务五任务五 体验一下这四个程序的区别 北京师范大学教育学部创客教育实验室 米思齐创客教育培训 比一比谁更稳比一比谁更稳任务六任务六 测量倾斜度 X X轴轴 Y Y轴轴 北京师范大学教育学部创客教育实验室 米思齐创客教育培训 比一比谁更稳比一比谁更稳任务六任务六 小时候都有玩过手拿乒乓球拍，上面放 一个乒乓球，乒乓球不能掉，看谁走的 更远的游戏。 L
15、ED灯朝上，灯一开始在中间，不能偏 移中间超过两格 北京师范大学教育学部创客教育实验室 米思齐创客教育培训 指北针指北针 每次下载指北针程序后，第一次运行时需要校正。等提示信息显示完后（draw a circle），就可以将micro:bit拿起来，慢慢旋转，让红点四周中间各有三点就完成了 校正。（会出现一个笑脸） 任务七任务七 磁场传感器磁场传感器 03590359 北京师范大学教育学部创客教育实验室 米思齐创客教育培训 指北针指北针任务七任务七 校正过程校正过程 北京师范大学教育学部创客教育实验室 米思齐创客教育培训 指北针指北针 箭头永远指向北 任务七任务七 北京师范大学教育学部创客教育实验室 米思齐创客教育培训 金属探测仪金属探测仪 当金属靠近时，灯亮 任务八任务八 第4课 Lesson 4 无线通讯 北京师范大学教育学部创客教育实验室 发报机 发送端和接收端必须一致，取值范围0255，只能发送数字或字符串 任务一无线发送端 无线发送端 无线接收端 信号强度07 北京师范大学教育学部创客教育实验室 发报机 一边发送，一边接收打印 任务一无线发送端 无线发送端无线接收端 北京师范大学教育学部创客教育实验室 密码锁 一块主控板输入密码，一块主板接收密码，密码比对正确时则开锁成功，否则重新 输入密码 任务二无线发送端 无线发送端无线接收端 北京师范大学教育学部创客教育
