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习作四 二十年后的家乡,语文人教版五年级上,第一课时,时间是一支神奇的刻刀， 能镌出五彩的世间万物。,时间又似一支灵动的笔， 能绘出这缤纷的世界。,谈一谈，你从父母那了解到了这二十年的多少变化？,剪辑法,以别处的同类型的景物为鉴,把它们的优点复制、粘贴、拼凑在一起。,预测法,以现有的科技水平，预测二:十年后的发展。,构思并汇报交流,习作要求,1.以“以二十年后的家乡”写题目，展开想象，来完成一篇作文。可以侧重一方面来写， 比如侧重变化写，可以写房屋道路变化，可以写家乡伙伴的变化;比如侧重场面描写，可以写与好朋友久别重逢的场面;可以写回家的历程;还可以家乡的某处景观大胆想象，不拘形式。,习作要求,2.注意借鉴本单元课文的写作方法，抓住一个人、事、物来完成文章。 3.自行思考，确定大致的写作思路，同桌交流，借鉴经验。 4.自由阅读文后“趣味语文”中的“推敲”的来历，体会语言文字运用的奥妙，将体会内化为习作的行动中。,
