《2019年秋四年级语文上册《孔子学琴》课件2 冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年秋四年级语文上册《孔子学琴》课件2 冀教版（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,1,孔子学琴,春秋末期思想家，教育家，音乐家。儒家学派创始人，名丘，字仲尼，鲁国（今山东曲阜）人。 孔子的言论大都由他的学生收集在论语一书中。,孔子：,学习提示1：,齐读第一自然段，这一自然段体现了孔子具有什么样的品质？,从不满足、虚心好学,学习提示2：,请同学们默读课文25自然段，画出这几个自然段中表示时间变化的词语。想一想，孔子学琴分为几个阶段？,在这四个阶段中，找出表示孔子练琴程度的词语。,学习提示3：,炉火纯青,孔子练琴最后达到了一种什么境界？,思考：,炉火纯青,本义：相传道家炼丹，直到炉子里的火发出纯青色的火焰时，就算成功了。 比喻：学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。,导学提示
2、1：可以根据第2自然段的相关语句进行分析。,讨论：孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的？,一晃十天过去了，师襄还不见孔子来学新的曲子，感到有些奇怪，便去看个究竟。他踏着琴声来到孔子的窗前，只见孔子正毕恭毕敬地弹着那首曲子，弹完一遍又一遍，丝毫没有厌倦的样子”, 师襄说：“你已经练了整整十天，这首曲子也会弹了，可以再学一首新的曲子了。” 孔子诚恳地：“我只学会了曲谱，还没有真正掌握弹奏的技巧呢！”,导学提示2：读25自然段师襄与孔子的对话，体会感情。, 师襄说：“你已经掌握了弹奏的技巧，可以学一首新的曲子了。” 孔子摇摇头说：“我还没有真正领会这首曲子的思想内容，这样弹奏怎么会使人感动呢？”, 师襄说
3、：“你已经弹出了乐曲的思想感情，领会了音乐的精神，可以学一首新曲子了！” 孔子又摇摇头，认真地回答：“不行啊，我还没体会出作曲者是一位怎样的人呢！”说完，又沉浸在琴声里，似乎想得很远很远, 突然，琴声戛然而止，孔子激动的站起来，大声说：“我已经知道作曲者是谁了。他就是体恤百姓、胸怀博大的周文王。”,答：因为孔子学琴的态度认真、不知疲倦；而且孔子不断进取，精益求精、每次都有新的目标。,问题再现：孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的？,文王操是古代中国人对理想社会和理想人格的颂歌 ，它的旋律丰富感人 。,思考2：,从孔子学琴的故事中，说说你受到了什么启发？,孔子的名言：,1、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 2、温故而知新，可以为师矣。 3、 学而不厌，诲人不倦。 4、有朋自远方来，不亦乐乎。 5、知之为不之，不知为不 知，是知也。,谢谢！,
