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1、1小学毕业班语文总复习计划一、 指导思想：以教材和新课程标准为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作个系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。二、复习内容及其要求： 1、汉语拼音：要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节；能正确地书写大小写字母；能正确地拼读音节。要着重复习读拼音，写词语和句子。 2、汉字：认识所学的带读字，掌握生字，读准字音，认清字形，理解字义，能正确地书写。3、词语：要求学生能正确地理解所学词语的意思，而且大部分能在口头和书面中正确地运用。要能联系上下文理解词语的意思的。要注意积累词汇，部分能
2、灵活运用。4、句子：一个句子能清楚地表达一个完整的意思。要求学生掌握四种基本的句式：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。掌握各种句式的互改，比如陈述句和反问句的互改。认识句子中所运用的修辞手法比喻、拟人、排比、反问、设问、夸张等。要能恰当地运用各种修辞手法，把话写得生动一点。认识复句。要求能用关联词语造句，在句子中填上恰当的关联词语。要能正确地修改各类病句。复习时，要重视修改一段话的练习（标点、字、词、句等） 。扩句和缩句。在复习的时候，要讲清要求和方法。能按要求改写句子。 5、标点符号：能正确地运用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号、双引号、书名号、省略号。认识分号和破折号。有些标点符号，还要
3、求说出其作用。6、阅读：能借助词典，理解词语在语言环境中的恰当意义；能联系上下文和自己的积累，推想有关词句的意思；体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。关于阅读的要求，作一些说明：（1）句子意思的理解。 （2）给自然段划分层次。 （3）体会思想感情。复习时，既要提示学生弄清作者的本意，又要尊重学生自己的独特体验。背诵方面主要是第十二册课本中要求背诵的课文，一般是要求背诵课文中重要的部分。默写，只指课本中规定的内容。7、写作：（1） 、按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习，最重要的是要善于引导学生进行比较，明确每单元课文的类型，而且要找出每篇课文在表达上的特点
4、。 （2） 、读写结合复习。就是把有关的课文或课外的文章进行归类，让学生进行比较性的阅读，找出这类文章在写法上的特点。并引导学生把阅读中学到的有关写作的知识迁移到写作上来。三、复习时间及其进度：从 4 月 28 日至 6 月 16 日进行为期七周时间的总复习，具体安排为以下三轮：第一轮从 4 月 28 日到 5 月 11 日，为期两周时间。复习内容主要围绕第十二册课文进行。第二轮从 5 月 14 日到 6 月 10 日，为期四周时间。复习内容围绕县进修学校的综合复习2计划、试卷进行，对整个小学阶段的语文知识点全面的盘点。按照拼音、字、词、句、段、篇、作文等几大模块循序渐进地复习。第三轮从 6
5、月 12 日到 6 月 16 日，为期一周时间。主要目的是进行针对性的复习，及时进行补缺补漏，让学生进行加强巩固和全面提高。四、复习的形式、措施及自我要求：1.在复习中充分调动学生的积极性、主动性和创造性，使学生最大限度地参与到教学活动中来，主动获取知识，领悟方法，促进思维。注重引导学生自己理清知识脉络，自己构建认知结构，鼓励中上生在课堂上多质疑，中下生多提问题，争取每节课各种层次的学生均有收益。2.不折不扣地执行学校和教研组的总复习计划，严格按照复习计划认真备好每节复习课，备课时注意几个问题：按每课时复习的内容，突出重点，讲练结合。要以学生自己的复习为主，要以练习为主。注意学生之间的能力差异
6、，着重进行“双基”的训练，分层推进，课堂作业、课后作业分层次。3.复习课要从重视记忆转向重视思维，注重解题方法的指导和训练。4.讲究复习方法多样化。注意精选练习作业，不机械式重复，减轻学生负担。第一轮复习教学设计第一单元复习内容：课文内容及回顾拓展知识复习目的：1、全面巩固本单元课文内容，深入理解重点片段和句子，领略文章蕴含的道理，体会作者表达感悟的不同方法。2、背诵、抄写指定的课文片段，默写文言文两则，背诵文言文两则的意思。3、巩固和运用本单元课文中所涉及的知识点。4、巩固本单元的生字词，会灵活运用。背诵、抄写“日积月累”人生哲理格言。复习过程：一、复习课文内容：1、课文文言文两则懂得两则文
7、言文分别选自什么书籍。孟子、孔子是什么朝代的人物。有感情，有节奏地朗读文言文。背诵、默写两则文言文。理解两则文言文的意思以及文中所讲的道理。理解学弈中每个“之”字所表达的意思。积累孟子、孔子的名言。2、课文匆匆复习作者简介：朱自清，中国现代著名诗人、散文家。 匆匆 背影 荷塘月色等名篇，均以诗意黯然著称于世。判断文中句子的修辞手法。仿照文中句段写句子。3领悟优美句段所表达的思想感情。懂得时间宝贵，树立珍惜时间的意识。背诵全文。抄写优美的句段，积累语言。领略首尾呼应的表达方法。拓展珍惜时间的名言。背诵明日歌3、课文桃花心木复习作者简介：林清玄，台湾著名作家。抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴
8、含的道理。体会借物喻人的写作方法。掌握 6 个生字，理解文中四字词语的意思。背诵、抄写对自己有启发的语句。拓展有关课文道理的名言。4、课文顶碗少年了解课文的表达顺序，懂得“失败乃成功之母”的人生哲理。学会透过对人物动作、神态的描写，体会人物的内心活动，感知作者表达情感的方式。抄写优美词句。5、课文手指复习作者简介：丰子恺，现代著名画家、散文家。了解五根手指的不同特点，了解作者描写手指的方法。领悟课文蕴含的道理，感悟人生哲理。5、听写词语盘点6、背诵、默写“日积月累”中人生哲理格言。二、课堂练习：1、判断下面句子的修辞手法：为是其智弗若与？曰：非然也。 （ ）此不为远者小而近者大乎？（ ）太阳他
9、有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。 （ ）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（ ）过去的日子如轻烟，被微风吹散了。 （ ）懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（ ）场子里静得没有一丝声息。 （ ）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 （ ）2、缩句练习：我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。他做出各种各样令人惊羡的动作。他柔软而又自然地舒展着肢体。少年很沉着，不慌不忙地重复着刚才的动作。4紧张不安的观众又陶醉在他的表演之中。这真是一场惊心动魄的拼搏。全场响起了暴风雨般的掌声。我常常会想起这位顶碗少年。3、修改病句：正在仔细地批改学生的作业。烤着火，大家的手脚渐渐温和起来。他的写
10、作水平明显改进了。一天晚上，我漫步走在学校的大操场上。遇到疑难的问题，我们要把它想办法弄明白。老师把陈艳、许青叫到跟前，对他说：“上课要认真听讲。 ”4、给一段话加上标点符号： 拿笔的时候全靠他推动笔杆遇到危险的事都要由他去试探或冒险秽物毒物烈物他接触的机会最多刀伤烫伤轧伤咬伤他消受的机会最多 燕子去了有再来的时候杨柳枯了有再青的时候桃花谢了有再开的时候但是聪明的你告诉我我们的日子为什么一去不复返呢5、造句：去了，有再的时候；去了，有再的时候；去了，有再的时候。的时候，日子从过去；的时候，日子从过去；的时候，日子从过去。6、根据课文内容填空：学弈选自。通过写的事，说明了两小儿辩日选自，故事体现
11、了两小儿说话和孔子的态度。匆匆的作者是，他的作品还有、。文章紧扣“匆匆” ，写了时光，表达了作者。课文运用了、等修辞手法。开头、结尾都用了设问句，首尾呼应，突出的强烈情感。桃花心木的作者是，文章借比喻。写一个种树人让“”的育苗方法，说明了。三、单元小结第二单元复习内容：课文内容及回顾拓展知识复习目的：1、全面巩固本单元课文内容，深入理解重点片段和句子，感受那一幅幅绚丽多姿的民5俗风情画。领略作者表达的思想感情，从中学习写作方法。2、巩固和运用本单元课文中所涉及的知识点。3、巩固本单元的生字词，会灵活运用。4、背诵、默写“日积月累”中的古诗词，理解古诗词的意思。复习过程：一、复习课文内容：1、课
12、文北京的春节复习作者简介：老舍，现代著名作家。了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛，理解节日习俗中的民族文明和传统文化。领悟作者表达的思想感情。揣摩文章的表达顺序，体会详写，略写的好处。学习文中“总分总”的构段方法，仿照文中的段落结构写一段话。2、课文藏戏了解藏戏的形成及其特色，体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。学习文章准确的说明和生动形象的描述。积累文中优美语句，领悟课文的表达方法。懂得我国具有特色的几大剧种。3、课文各具特色的民居了解客家民居、傣家竹楼的鲜明特色，体会中华传统民居丰富的文化内涵。学习课文准确的说明和生动形象的描述。掌握几种说明方法。能够从句中判断出作者所运用的
13、说明方法。学会运用找中心句、重点句的方法来理清说明顺序。能说出我国具有地方特色的几种民居。4、课文和田的维吾尔了解和田维吾尔族的民俗特点，感受他们豁达乐观的民族精神。学习文章准确的说明和生动的描述相结合的写作方法。感受首尾呼应的好处。抄写文中优美语段。5、听写“词语盘点”6、背诵、默写“日积月累”中的两首古诗。二、课堂练习：1、判断下列句子的说明方法：数以千计的圆形围屋或土楼，就是那被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。 （ ）（ ）它们大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。（ ） （ ）6比如，许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕”（
14、 ）竹楼由 20 至 24 根柱子支撑。 （ ）2、缩句练习：春节差不多在腊月的初旬就开始了。门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮。许多试图过江的百姓被咆哮的江水吞噬。一无所有的唐东杰布招来的只有一阵哄堂大笑。身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了 58 座铁索桥。在几百年的发展中，藏戏形成了自己固定的程式。在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千记的圆形围屋或土楼。他们的居住地大多在偏僻、边远的山区。傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居” 的习惯。那一幢幢竹楼都藏在浓绿的竹林中了。我感受到了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切。风中的歌声仍在夜空中渺渺回荡。3、修改
15、病句：雷锋叔叔全心全意为人民服务的高贵品质。汽车在宽广的公路上来往奔驰。我们要发扬队干应有的带头作用。大家一起欢度美好的佳节。这次考试，全班同学普遍的语文成绩提高了。我告诉王冰，那本书在自己的书包里。春天到了，杜鹃、燕子、布谷鸟飞来了。这本书大概肯定是林 志明的。4、给一段话加上标点符号： 孩子们准备过年第一件大事就是买杂拌儿这是用花生胶枣榛子栗子等干果与蜜饯掺和成的 家中也有灯走马灯宫灯各形各色的纸灯还有纱灯里面有小铃到时候就叮叮地响 所到之处人们为姑娘们俊俏的容貌婀娜的舞姿优美清新的唱腔赞叹不已观众们惊叹道莫不是阿吉拉姆下凡跳舞了吧以后人们就将藏戏演出称为阿吉拉姆5、造句：不要不要只要犹如又似7不单也纵使也6、根据课文内容填空：北京的春节一文详细描述过春节的三次高潮：；。课文按顺序，对、
