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1、第九课 人类的需要,第四单元 劳动创造世界,任务： 1、劳动有什么意义、作用？（为什么说劳动是人类生存和发展的第一需要？） 2、为什么说劳动创造了人类？（怎么理解劳动创造了人本身？） 3、为什么说劳动创造了文明？ 4、为什么说劳动促进人的成长与发展？,你觉得劳动给蚂蚁带来的生活意义是什么？,（1）劳动创造了人类，创造了世界，创造了文明。 （2）劳动，促进人的成长与发展，丰富人的精神世界。 （3）劳动，是美好生活的源泉，是人类生存和发展的第一需要。,1、劳动有什么意义？（为什么说劳动是人类生存和发展的第一需要？）p80,任务： 1、劳动有什么意义、作用？（为什么说劳动是人类生存和发展的第一需要？
2、） 2、为什么说劳动创造了人类？（怎么理解劳动创造了人本身？） 3、为什么说劳动创造了文明？ 4、为什么说劳动促进人的成长与发展？,猿人最早是采集在低处的果实,随着时间的推移，猿人逐渐开始采集比较高的树上的果实。这促使他们开始直立行走，从而使得他们的四肢得到发育。,在生产中他们逐渐学会使用工具，手和大脑得到了进一步发育。使用工具是由猿变为人的根本标志。,在生产活动中，因为交往的需要，产生了语言，语言的产生促进了人类社会的形成和发展。,为什么说劳动创造了人类？,人类是由古猿经过千百万年逐步演变和进化而来的。在这个过程中，劳动促成了从猿到人的转化，使人与动物区别开来。,一、劳动创造人类,劳动创造了
3、人本身。 恩格斯,说明了劳动创造了人本身，没有劳动就没有人类。,任务： 1、劳动有什么意义、作用？（为什么说劳动是人类生存和发展的第一需要？） 2、为什么说劳动创造了人类？（怎么理解劳动创造了人本身？） 3、为什么说劳动创造了文明？ 4、为什么说劳动促进人的成长与发展？,有谁能帮帮忙翻翻字典，查一查 Civilization ，它的分类有哪些？,二、劳动创造文明,精神物质文明具体指的是什么？,劳动创造文明,物质文明,精神文明,是指人类在劳动实践中所创造的物质财富,是人类生存的基础。 如:衣、食、住、行等,是指人类在精神生产领域中， 创造了文化、科学、技术、 艺术、思想、道德等精神财富。 如：音
4、乐、舞蹈、书籍等。,衣,食,住,行,1、为什么劳动创造了物质文明？ （1）劳动，使我们丰衣足食，让我们住得舒坦，行得方便（P82） （2）在劳动的过程中，人们通过发明、改进劳动工具和生产技术，提高了劳动效率，促进了物质文明的发展（P83）,小 结,.司马迁写史记用了18年；司马光编资治 通鉴用了19年；徐霞客写徐霞客游记用了34 年;曹雪芹“披阅十载，增删五次”，通过10年的艰苦 劳动，完成了不朽的文学名著红楼梦；哥白尼 写天体运行论用了30年；达尔文写物种起源 用了28年；马克思写资本论用了40年.,思考： 上述材料说明了什么问题？你有什么感想？,随着社会的进一步发展，精神财富的生产逐步从物
5、质财富的生产和体力劳动中独立出来，出现了专门从事精神劳动的思想家、科学家、艺术家等，它们在人类精神生产领域中艰苦劳动，辛勤地创造着文化、科学、技术、艺术等精神财富。,2、劳动创造了精神文明（劳动是精神财富取之不尽、用之不竭的源泉） （1）很多精神文明的成果，起初大都是在人们物质生产的过程中产生和发展的。 （P84） （2）在劳动过程中，人类不断地探索和积累丰富的知识和经验，创造了宝贵的科学、技术和文化成果。 （P85） （3）随着社会的进一步发展，精神财富的生产逐步从物质财富的生产和体力劳动中独立出来，出现了专门从事精神劳动的思想家、科学家、艺术家等（P85）,小 结,任务： 1、劳动有什么意
6、义、作用？（为什么说劳动是人类生存和发展的第一需要？） 2、为什么说劳动创造了人类？（怎么理解劳动创造了人本身？） 3、为什么说劳动创造了文明？ 4、为什么说劳动促进人的成长与发展？,三、劳动促进人的成长与发展P86,生理实验证明，在新鲜空气中劳动，能提高人的生命力和大脑劳动能力。参加适度的劳动能使肌肉和筋骨受到锻炼，能促进新陈代谢、增进神经系统、循环系统、呼吸系统的机能，能提高抗病能力，从而增加体质和体力。,在人的生活中最主要的是劳动训练。 没有劳动就不可能有正常人的生活。 卢梭,在老龄化社会将要到来的时候，家庭出现了“啃老族”。有的人形容啃老族：“一直无业，二老啃光，三餐饱食，四肢无力，五
7、官端正，六亲不认，七分任性，八方逍遥，九（久）坐不动，十分无用” 。,我思我悟,在一定意义上，脱离劳动就意味着人 的精神的退化。好逸恶劳能腐蚀人的心灵，渐渐毁灭人的理想。,请问：测试者为什么要把扫帚和抹布扔在他们路过的门口呢？,资料：上海某区评选优秀学生，从 28000名中学生中挑选出17名候选人。然而，当他们从考场门口走过时，脚踩测试者有意扔在门口的扫帚和抹布，却没有一人理会。,资料：美国哈佛大学曾经对波士顿地区 456名儿童做过一项长达20年的跟踪调查，调查发现，爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子相比，长大以后的失业率为115，犯罪率为110，爱干家务的孩子平均收入要高出 20% 左右。 谈
8、谈读了资料后的感受和自己受到的启发。,我思我悟,小结：劳动与个人的成才、事业的成功紧密 相关。因为：劳动增长人的才干，锻炼人的身 体，培养人的优良品质，而且锻炼人对社会的 适应能力和交际能力。,资料：李泽楷，身为香港首富李嘉诚的二公子，被商界的朋友称之为“小超人”。李泽楷 13岁时就离开父母前往美国。在美国读书时，日常家务无人代劳，一切都自己动手做，他还经常在晚上到麦当劳打工，去高尔夫球场做球童。 交流：为什么出身富有的李泽楷要亲自做家务并要打工挣生活费呢？,总结：劳动，可以锻炼我们的能力，磨砺我们的意志，强化我们自强、自信、自立的意识。 通过劳动，我们不但能学会艰苦奋斗、吃苦耐劳、坚强不屈，
9、而且能够体会劳动成果的来之不易，学会艰苦朴素、勤俭节约。,任务： 1、劳动有什么意义、作用？（为什么说劳动是人类生存和发展的第一需要？） 2、为什么说劳动创造了人类？（怎么理解劳动创造了人本身？） 3、为什么说劳动创造了文明？ 4、为什么说劳动促进人的成长与发展？,（1）通过劳动工具的发明和使用，人类延伸了身体的某些器官的功能，加强了在自然界中谋生和发展的能力。 （P86） （2）劳动是培养和发展人的道德品质、提高人的精神境界的重要途径。 （P87） （3）劳动与个人的成才、事业的成功紧密相关。（P87） （4）劳动，可以锻炼我们的能力，磨砺我们的意志，强化我们自强、自信、自立的意识。 （P88） （5）通过劳动，我们不但能学会艰苦奋斗、吃苦耐劳、坚强不屈，而且能够体会劳动成果的来之不易，学会艰苦朴素、勤俭节约。 （P88）,三、为什么说劳动促进人的成长与发展？（劳动对于我们个人成长的意义）,
