《2018届中考物理复习 第三单元 物态变化 第3课时 物态变化课时训练》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018届中考物理复习 第三单元 物态变化 第3课时 物态变化课时训练（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课时训练(三) 物态变化一、选择题1以下是小明估计的常见温度值，其中符合实际的是()A冰箱保鲜室内矿泉水的温度约为5 B洗澡时的水温约为70 C饺子煮熟即将出锅时的温度约为100 D标准大气压下盐水的凝固点为0 2观察下列四幅图中的情景，温度计的使用正确的是()图K3132017福建在沙漠中，可以利用如图K32所示的方法应急取水，此过程中发生的物态变化有()图K32A熔化凝华 B凝固汽化C汽化液化 D熔化液化42017重庆A卷 “赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的中国诗词大会，深受观众的青睐。下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是()A“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”中雾凇的形成是升
2、华现象B“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”中霜的形成是凝固现象C“青青园中葵，朝露待日晞”中露的形成是汽化现象D“螣蛇乘雾，终为土灰”中雾的形成是液化现象52017北京下列措施中，能使蒸发减慢的是()A给湿头发吹热风B把湿衣服晾在通风向阳处C把盛有酒精的瓶口盖严D将玻璃板上的水滴向周围摊开62017深圳深圳的夏天天气炎热，为了防止食物腐烂变质，人们各有招数，以下说法正确的是()A运输食品的车厢内放入干冰，利用干冰的汽化吸热给食品降温B把食材放在生鲜柜台的冰块上，利用冰块的熔化吸热给食品保鲜C在放置食物的容器上盖上湿毛巾，利用水的升华吸热给食物保鲜D把食物放入冰箱内储藏，利用冷凝剂液化吸热，使冰
3、箱内部温度降低72017西宁图K33是课本中“想想做做”的小实验纸锅烧水，把盛有水的纸锅放在火焰上烧，水烧开后纸锅仍不会燃烧，这是因为()图K33A纸的比热容大于水的比热容，所以纸锅不会燃烧 B火焰的温度较低，低于纸的着火点C水烧开后温度保持不变且低于纸的着火点 D纸不吸收热量，所以纸锅不会燃烧82017岳阳如图K34所示，由冰的熔化曲线可知()A冰是非晶体 B冰的熔点为0 C冰的熔化过程经历了5 min D冰在熔化过程中，吸收热量，温度持续升高图K34图K359图K35是“探究水的沸腾”的实验图像，下列说法错误的是()A在t时4 min时，水开始沸腾B在t时4 min到t时6 min的过程中
4、，水不吸热C在t时6 min后继续加热，水温仍是100 D在实验中，水的沸点是100 102017荆州下列说法正确的是()A夏天刚从游泳池里上来感觉冷是由于水蒸发放热B在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较低C汽车加油时应熄火是因为汽油在常温下易升华成汽油蒸气，汽油蒸气遇明火容易爆炸D舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化而形成的112017安徽冬季，在家里洗澡时会发现浴室墙壁上的镜子很快模糊起来，洗澡结束一段时间后，镜子又变得清晰。这个过程发生的物态变化是()A热水的蒸发，水蒸气在镜面上的液化，镜面上水滴的汽化B热水的蒸发，水蒸气在附近空气中的凝华，冰晶的熔
5、化和水滴的汽化C热水的蒸发，水蒸气在镜面上的凝华，镜面上冰晶的升华D热水的蒸发，水蒸气在镜面上的凝华，镜面上冰晶的熔化和水滴的汽化122017烟台如图K36是一款新型水杯，在杯的夹层中封入适量的固态物质，实现了“快速降温”和“快速升温”的功能。使用时，将水杯上下晃动几分钟，可以将100 的开水降温至55 左右，也可以将冷水升温到55 左右，这款水杯被广泛称为“55度杯”。“55度杯”的工作原理是()图K36A首次使用时，必须加注热水；降温时利用物质熔化吸热，升温时利用物质凝固放热B首次使用时，必须加注冷水；降温时利用物质凝固放热，升温时利用物质熔化吸热C首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物
6、质熔化吸热，升温时利用物质凝固放热D首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质凝固放热，升温时利用物质熔化吸热二、填空题132017广元改编小丽端午节在家里帮助妈妈打扫卫生，她取下白炽灯擦干净灰尘，但发现白炽灯玻璃泡的下面比新灯泡变黑了一些。她通过上网查阅，发现这是灯丝发生物态变化形成的。则灯丝发生的物态变化是先_，后_。142017无锡我国首架拥有完全自主知识产权的大型客机C919在上海浦东机场成功起飞。飞机装有无锡某企业生产的3D打印钛合金零件，3D打印技术之一就是在高能激光的作用下，钛合金粉末_(选填“吸收”或“放出”)热量，_(填物态变化名称)成液态，然后成型。152017重庆B卷节选
7、小杨同学在探究“海波熔化和凝固特点”的实验中，某时刻温度计示数如图K37甲所示，为_；小杨画出了温度时间图像，如图乙所示，由此可知，海波是_(选填“晶体”或“非晶体”)，海波在第10 min 时处于_(选填“固态”“液态”或“固液共存态”)。图K37三、简答题162016南宁炎热的夏天，小明在家长的陪同下去游泳池游泳，他刚从水中出来时，恰好一阵风吹过，感觉特别冷(如图K38所示)。请用学过的物理知识解释其中的道理。图K3817小婕家的浴室里有一面除雾镜，如图K39所示。镜面背后连接有镍铬金属薄片的电路，接通电源一会儿后，就可以消除附着在镜面上的水雾，使镜子保持清晰明亮。请用学过的物理知识，分别
8、解释镜面上水雾的形成过程与消除过程。图K39四、实验探究题182017郴州改编小明用图K310甲的装置，探究水沸腾时温度变化的特点，实验数据记录如下表。图K310时间/min00.511.522.533.5温度/9092.494.495.696.8989898(1)分析实验数据可知水的沸点为_，低于100 。产生这一现象的原因可能是当地大气压强_(选填“高于”“低于”或“等于”)标准大气压。(2)图_(选填“乙”或“丙”)能反映水沸腾前产生气泡的情形。(3)分析实验数据可知水在沸腾时温度的变化特点是_。(4)通过学习，小明终于明白了妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾后总是_(选填“保持大火”或“调为小
9、火”)的道理。19在手工制作课上，骆丹和同学们分别用不同的材料自制温度计，其中骆丹制作的温度计如图K311所示，规定自制温度计的分度值都是1 ，但是在制作中发现同学们自制的温度计的分度值长度不同。于是同学们对此问题进行猜想：图K311猜想一：温度计分度值的长度可能与瓶中液体的种类有关；猜想二：温度计分度值的长度可能与瓶子的大小(瓶中液体的质量)有关；猜想三：温度计分度值的长度可能与_有关。(1)为了验证猜想二，骆丹设计了如下探究步骤：取大小不同的瓶子，在瓶中装满同种液体，插上粗细相同的管子，在管中的液面处做记号A；再把它们一起放入热水中，等待液面稳定后在液面处再做记号B，比较两个记号A、B之间
10、的距离；换不同温度的热水进行实验(每次放入热水前，两瓶子的细管中液面均在A处)，得到的实验数据如下表所示。实验序号热水温度/ 小瓶记号A、B之间的距离/mm大瓶记号A、B之间的距离/mm1305724010143501521分析实验数据，得到的结论是：温度计分度值的长度与瓶子的大小(瓶中液体的质量)_，瓶子越大，分度值的长度越_。(2)骆丹发现，利用这一装置还能检测人手的握力大小，当用力握紧瓶子，管子中液面上升得越_(选填“快”或“慢”)，说明握力越大。参考答案1C2.D3.C4.D5.C6.B7C解析 纸的着火点高于水的沸点，水沸腾时吸收热量但温度不变，使纸的温度低于它的着火点而不会燃烧，故
11、C正确。8B9.B10.D11.A12A解析 首次使用时，必须加注热水，此时固态物质吸热熔化，使水温降低；当水的温度下降到55 以下时，物质凝固放热，使水温升高，在此过程中水能较长时间保持温度不变，故A正确。13升华凝华14.吸收熔化1536晶体液态16当小明刚从水中出来时，身上的水分会蒸发，蒸发吸热，当有一阵风吹来时，加快了水面上方空气流速，从而加快了水分的蒸发，使人体温度降得更低，所以冷的感觉就会更加明显。17洗浴时空气中的水蒸气遇到温度较低的镜面时会放出热量，发生液化现象，在镜面形成小液滴，即水雾；接通电源后，电流通过镜面背后的镍铬金属薄片，产生热效应(电能转化为内能)，镜面的小液滴吸收热量，温度升高，加快蒸发，并汽化成水蒸气散入空气中，使镜子保持清晰明亮。18(1)98低于(2)乙(3)温度不变(4)调为小火19管子的粗细(1)有关长6
