英语人教版三年级上册unit1 a let's talk &let's play

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1、Unit1第1课时教学设计第一课时 A Lets talk Lets play一、教学目标: 知识目标: 听懂、会说 Hello./Hi. Goodbye. /Bye-Bye. Im .。 能力目标:通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景,让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语。 情感目标:培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯,激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。 二、教学重难点:1. 教学重点:本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi. Goodbye. /Bye-Bye. Im .。 2. 教学难点:自我介绍用语I

2、m 的发音不容易到位,学习起来较难,教师要适时纠正切不可挫伤孩子的学习积极性。 三、教学准备:1. 为Lets play中的击鼓传花游戏准备相应的道具音乐。 2. 教材相配套的录音带。 四、教学过程:1. 热身(Warm-up)(1) 教师用“Hello”问候学生。(2) 辨认不同国家的文字,想一想,哪种文字应用最广泛。(3) 教师在此基础上与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义。(4) 请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语单词(边展示实物或图片边说) 或日常用语。2. 呈现新课、操练(Presentation/Practice)(1) 教师播放本课的歌曲“Hello”的录音,自然引出

3、师生之间的打招呼。(2) 教师利用这个机会及时向学生介绍自己Hello,Im/Hi,Im(3) 通过师生对话,鼓励学生介绍自己Hello,Im/Hi,Im(4) 介绍本套教材中的主要人物Sarah,ChenJie,Mike,WuYifan,请学生扮演这些人物到讲台前说Hello!Im(5) 听录音,或通过动画来展示Letstalk部分的教学内容.3. 活动、操练(Activities/Practice)(1) 游戏:击鼓传花(2) 情景表演4. 课外活动(Add-activities)(1) 听录音,仿读对话,并在实际情景中运用所学内容。(2) 遇到老师、同学和家长时要用打招呼;分手时要用道别。五、板书设计: Unit1 Hello!Hello,Im/Hi,ImSarah,ChenJie,Mike,WuYifan, JohnMiss White, Mr Jones, Zoom, Zip六、安全教育:七、教学反思:

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