《（教育精品）认数5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（教育精品）认数5（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、朝天区特殊教育学校“有效课堂教学”设计方案 科目：数学 授课题目认数5授课教师冉启淑授课班级培智一年级课 型新授使用教材全日制人教版授课时间1课时年龄范围8岁-18岁能力水平好较好差极差学生人数（其中女生）共12人（女生2人）5人4人2人1人设计说明让学生学会认、读、写数字“5”，并要求能够数数量是“5”的物体，在达到本堂课的教学目标后，利用闯关活动，活跃课堂气氛，让学生在轻松愉快的氛围中进一步巩固新知识、复习旧知识，使学生熟练地掌握运用知识。教学目标1、 学会认、读、书写“5”，正确数出数量是“5”的物体。2、 通过学习，学会用数字“5”来解决生活中的问题。3、 通过学习，掌握数数、写数的过
2、程与方法。4、 在学习中，端正学习态度，养成良好的课堂行为习惯。5、 通过课堂学习体验学习的快乐，并能感受成功的喜悦。分类教学要求A类：吴德龙、佘侠弘、杨鑫、杨舒、魏文波要求学会认识数字5、会读、会写，熟练的点数；通过看实物或图画，能够正确地数数；能正确独立完成课堂练习。B类：张学驹、何龙、张耀辉、吴克春要求认识数字5、会读、会写，在教师帮助下看实物或图画，能够正确的数数。C类：赵燕、石金月要求融入课堂学习中，在老师的帮助下能够开口读数。D类：周逸群要求在课堂中不乱跑、不发脾气、不咬其他同学。教学重点1、 正确的熟练的点数、读数。2、 正确的书写数字5。教学难点准确地将物品的个数与数相对应。教
3、学关键培养学生观察、动手操作掌握新知识；在闯关活动中, 激发学生学习兴趣，巩固所学新知识。教学准备珠子、毛线、奖贴（小星星）、小棒、闯关卡、练习纸教学过程教师活动学生活动教学意图一、 师生问好（1分）二、 课前常规教育（4分）三、 复习导入（5分）四、新课导入（1分） 五、新授（14分）六、巩固练习（10分）七、总结（1分钟）八、布置作业（4分钟）师：同学们，我们上课师：在上课之前我们一起来评一评哪些小朋友衣服穿得最整洁？老师要给他额头上贴小星星。师：今天这节课老师要观察哪些小朋友上课最认真、发言最积极，老师也要给他贴小星星。课后比一比谁的小星星最多，就给他换奖品。1、出示图画师：老师现在把大
4、家带到这幅美丽图画中去，观察这里有几只小鸟？几个太阳？几棵大树？几个人？2、用小棒摆一摆师：听老师报数，请拿出小棒摆一摆。师：在你们手中的四根小棒基础之上，再加一根小棒，想想变成了几根小棒？（强调，不能拿着小棒去戳别人，它很危险的）1、出示课题 认数5（板书）2、读课题师：我们一起读一读今天学习的题目。3、打开书师：在这幅图中，你看到了什么？他们在保卫我们的祖国，有了他们，我们生活才安定。师：试着数一数，有几匹马？几个人？师：看PPT图片，跟着老师数一数。3、 出示小棒图师：数一数上面有几根小棒？师：拿出一捆小棒，跟着老师从一捆小棒里数出5根小棒放在桌上。4、出示珠子和毛线，小活动师：请三个小
5、朋友，两个小朋友分别拿住线的两头，从线的一边数5颗珠子移到线的另一边。5、引入数字“5”（1）齐读 （2）分组认读 （3）抽读（4）赛读6、写一写师：书写“5”，需要两笔完成，先写竖弯，在写一横。（板书）师：请再自己的练习本上练习写，抽三个学生写在黑板上，比比谁写得最好。给予适当的表扬1、 出示秤钩师：这是什么？有几个？观察秤钩和5长得像不像，你能编一句儿歌给大家听听吗？（5像衣钩墙上挂）2、 闯关活动要求师：小朋友这节课都非常认真，但老师不知道大家有没有掌握今天的知识，老师给小朋友们设置了一个闯关，如果你能顺利闯关拿到100分，你就能得到老师手中的闯关卡，拥有闯关卡的孩子可以换2个小星星。师
6、：每人一张练习纸。（B、C类型的学生需老师的辅助完成）师：闯关活动开始3、 评比结果师：现在出示小朋友们的练习卡，看看哪些小朋友可以得到闯关卡呢？4、 课堂练习师：完成P40、P44练习七第一题。5、 回忆知识师：今天小朋友们都表现非常的棒！希望A类学生在课后多多帮助其他的小朋友，好吗？A类：正确书写“5”一页，课后数一数你们每只手有几个手指头？晚上数一数每只脚有几个脚趾头？B类：要求书写“5”，分别数一数手指头和脚趾头（允许学生辅助完成）。C类：有写作业的意识，会读、会认。起立，问好！学生开始互相比较自己的穿着是否整洁。学生观察画面中的物体。用小棒摆一摆。学生再拿一根小棒加上。学生跟读。学生
7、仔细观察图画。思考问题先数，再回答问题。摆一摆学生参与到活动中认读“5”书空写学儿歌融入闯关活动中，主动参与，积极主动的完成活动任务。认真做，安静看完成任务。回忆做题过程思考问题，写数字。回忆做题过程认真听课后作业，按要求完成。培养学生的课堂常规意识。培养学生个人卫生习惯的养成。出示奖贴，并讲清楚拥有奖贴越多的小朋友可在课后换取奖品，激发学生学习兴趣。培养学生的观察能力和操作能力。学习常识，天上只有1个太阳。巩固再现旧知识，为下一步学新知识做准备。培养学生积极思考问题。安全教育。让学生清楚今天学习的内容。培养学生也要热爱我们的祖国。激发学生自主思考问题的好习惯。通过观察和实物的摆放，让学生学会数出个数是5的物体。培养学生动手操作的好习惯。请C类学生参与活动强化数数量是5的物体的个数练习加深对5的认识建立良性竞争意识激发学生的学习兴趣，加深对5的认识以闯关活动进行练习，既可进一步巩固知识，又可检验本堂课教学目标达成情况。引出学生学习兴趣。培养良好的上课纪律。体验学习的快乐，获得成就感。培养独立思考和完成任务的能力。巩固书写学习小结，知道只有通过努力，才会有收获。培养合作意识。让所有的学生都体验完成作业的喜悦感。根据不同能力水平完成作业。板书：认数555像衣钩墙上挂
