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第3单元 1-5的认识和加减法第一课时施教者：陈静如一、教学内容：24-25页二、教学目标：1.会正确计算5以内的加法。2.使学生初步体会用“数的组成”来计算5以内的加法是最简便的方法。3.通过观察、操作、表述使学生积极主动地参与数学活动，经历加法的计算过程，获得成功体验，增强自信心。4.初步培养学生用数学合作交流的意识。三、教学重难点：1.重点：会正确计算5以内的数的加法2.难点：理解加法的含义四、教学准备：教学课件五、教学过程：（一）、.复习分与合（二）、新授1.教师课件中显示小丑手拿气球的图片，并提问：小丑手里拿着几个红色气球和几个蓝气球，请学生回答后出示三个红气球和一个蓝气球。并板书3 12.他把两只手合到一起，现在又有几个气球？引导学生3+1是多少3.我们把3和1合起来，用加法计算，引出加法3+1=4，教读加号和等于号。4.读一读加法算式。5.师出示课文孩子摆放纸鹤图画，引导学生列式，引导学生还可以怎么列式，并板书。（三）巩固练习1.师课件出示有趣图片并指导学生利用加法计算。2.生讨论交流自己的计算方法3.比一比看谁算得快算得准。（师课件出示算式）六、总结七、作业练习五第2题板书设计：加法.3+1=4加号等于号读作：3加1等于4
