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1-5的认识减法 撒营盘烟草希望小学 赵丽萍教学内容：人教版一年级上册15的认识P2627教学目标：1、让学生明白减法的含义，通过对比让学生明白：求还剩几个用减法计算。2、帮助学生理解“从一个数中去掉一部分，求另一部分”的意思，用减法计算。3、培养学生的计算能力和对数学的感知能力。重点：减法的含义。难点：用多样的方法计算。教学过程一、 故事导入这一天小丑来到我们班他带着美丽的气球，想要和小朋友做游戏但是走在路上风太大了气球飞了，小朋友们想帮助小丑吗？今天我们就来学习减法，板书 ：减法1、在学习减法之前我们先来复习上节课学习的加法，看谁学得最好。（1）看谁算得又对又快1+2 2+1 4+1 2+32+2 3+1 1+1 3+2（2）复习数的组成二、探究新知出示多媒体1、 小丑手里拿了4个气球飞走了两个，还剩几个。2、 学生讨论要怎么计算3、 根据学生所说列出算式。4、 教学生读算式：4减去2等于2。5、 探究减法各部分名称。6、 感知减法的含义。7、 探讨减法的计算方法。8、 通过摆小棒、小圆片、小花体会减法的算法。9、 检查学生计算结果。二、 巩固练习。1、 P26页做一做。2、 P27页做一做。3、 P28页第一题。板书：减法4-2=24减去2等于2
