《苏科初中数学八上《1.3 探索三角形全等的条件》PPT课件 (11)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏科初中数学八上《1.3 探索三角形全等的条件》PPT课件 (11)（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1.3 探索三角形全等的条件(2),三角形全等的判定方法一：,两边及其夹角分别相等的两个三角形全等 （简写成“边角边”或“SAS”）,1.3 探索三角形全等的条件(2),（1）如图，ABAC，还需补充条件 ，就可根据“SAS ”证明ABEACD.,问题情境：,（2）“三月三，放风筝”如图是小东同学自己动手制作的风筝，他根据ABCB，ABDCBD，不用度量，就知道ADCD请你用所学的知识给予说明,1.3 探索三角形全等的条件(2),问题情境：,合作探究：,例1 如图，已知：点D、E在BC上，且BDCE，ADAE，12，由此你能得出哪两个三角形全等？请给出证明,1.3 探索三角形全等的条件(2),例2 已知：如图，AB、CD相交于点E，且 E是AB、CD 的中点 求证：AEC BED ACDB,合作探究：,1.3 探索三角形全等的条件(2),例3 已知：如图，点E、F在CD上，且CF DE，AE BF, AE BF. 求证：AEC BFD 你还能证得其他新的结论吗？,合作探究：,1.3 探索三角形全等的条件(2),通过本节课的学习你有什么体会？,1.3 探索三角形全等的条件(2),
