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1、10.1 统计调查(第一课时)课件说明本节课是初中阶段统计部分的第一课时.在这一课时，学生通过经历收集、整理、描述和分析数据的一些统计活动，了解数据处理的过程，进一步学习收集、整理、描述和分析数据的一些知识.学习目标：（1）了解全面调查及相关概念；（2）会用全面调查的方法进行调查学习重点：全面调查的步骤和每个步骤的作用1 创设情景，体会全面调查的方法思想活动如果要了解全班对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况，请同学们想一想你怎么调查.调查到什么程度就达到了调查的目的了，调查的对象是什么？ 为了得到全班学生对这五类节目喜爱人数的百分比，我们需要做哪些事情？用举手示意的方法和问卷调查的
2、方法各有什么优点和缺点？总结：举手示意的方法优点是简便、快捷，缺点是被调查的对象不能太多. 问卷调查的方法优点是程序规范，被调查的对象可以比较多，缺点是被调查对象少时不够简便、快捷.2、了解用全面调查进行调查的步骤设计问卷调查的目的是什么?请每个小组为此活动设计一个调查问卷?设计好调查问卷可以收集数据，某同学经过调查，得到以下50个数据，怎样整理数据？3如何直观地描述数据条形图和扇形图在直观反映统计信息时各自有什么优点和缺点?4、总结一下活动中进行调查的步骤总结：活动中进行调查的步骤：收集数据，描述数据和分析数据，并得出结论得出定义：考察全体对象的调查叫全面调查5.练习：（1）通过给出一组明星图片，引起学生的兴趣，让学生课后按照上述方法对不同明星的喜爱程度进行调查(2)做相关练习，对基础知识加以巩固。
