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1、科目数学年级七年级班级层次博思班博学班时间年 月 日课题平移备课类型集体备课二次备课教学目标知识与技能：1、 了解平移的概念，2、 会进行点的平移，3、 理解平移的性质，4、 能解决简单的平移问题5、培养学生的空间观念，学会用运动的观点分析问题.过程与方法：经历探究平移性质的过程，掌握平移的性质。情感、态度与价值观：感受数学变换美知识与技能：1、 了解平移的概念，2、 会进行点的平移，3、 理解平移的性质，4、 能解决简单的平移问题5、培养学生的空间观念，学会用运动的观点分析问题.过程与方法：经历探究平移性质的过程，掌握平移的性质。 情感、态度与价值观：感受数学变换美教学重点平移的概念和作图方
2、法.平移的概念和作图方法.教学难点平移的作图.平移作图.课时安排1课时1课时收集的学生提问1. 平移就是随意移动吗？2. 平移和旋转有没有区别？3. 平移图形中所有的边都平行吗？4.怎么进行平移作图？教学过程温故知新平行线性质：（1）两直线平行，内错角相等；（2）两直线平行，同位角相等；（3）两直线平行，内旁内角互补.导学激趣观看视频探究新知1. 平移定义2. 平移对方向是否有要求3. 平移作图4. 平移的性质基础过关 巩固新知题目见课件归纳总结1 平移定义2 平移的性质小结归纳 自能答疑学生口答尽量让更多的学生有回答问题的机会板书设计54平移1. 平移定义 2. 平移性质 3. 平移作图 54平移1 平移定义 2 平移性质 学生收获学生学会了如何进行平移作图，掌握了平移的定义，及平移的性质。教学反思本节课主要学生初次接触图形变换，要让学生多看，多动手，博学班底子差，主要以 基础知识和基本方法为主，重在课堂落实，多激励孩子们，激发他们的学习兴趣，重朔学习信心。
