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教学设计：王永一，导入展示课题导入设计一个鱼塘的老板想知道一个池塘里有多少条鱼，采用什么方法可以知道？请大家帮他想一想办法课题展示统计调查（第2课时） 展示学习目标：通过全面调查收集数据的方法，会设计简单的调查问卷收集数据教学活动评价要点阅读教材内容二、自主学习，合作探究提出要了解全班同学对篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球这五类电视节目的喜爱情况抽样调查及相关概念学生分小组讨论教师出示事先调查得出的一组数据，让学生同桌互相合作对数据进行处理样本估计总体的思想教师:总体.个体.样本.样本的容量.三、展示与检测以下问题中，总体、个体、样本、样本的容量各指什么.会说以下问题中，总体、个体、样本、样本的容量各指什么.调查下面几个问题，你认为应该作全面调查还是抽样调查?同步练习四、小结1全面调查与抽样调查的比较。交流、归纳、总结本节课内容2、数据处理的一般过程3、知识点梳理。五、分层作业1、必做题：页练习题3、4题。巩固本节课内容2、选做题：48页8、11题。本节内容的拓展应用。3、思考题：同步练习册22页9、10题。学生综合运用能力。
