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1、课时分层作业(九)(建议用时：25分钟)基础达标练1下图是一幅敦煌莫高窟发现的北魏满地施绣的佛说法图残片，它能说明的问题是()A孝文帝改革促进了北魏手工业特别是丝织业的发展B孝文帝改革促成了北方人民对佛教的向往C佛教是孝文帝改革的思想武器D孝文帝改革促进了鲜卑族的封建化A根据题干“满地施绣的佛说法图残片”即可得出它反映了北魏丝织业的发达。2下列史料无法直接反映出北魏时期洛阳繁荣景象的是()A“宫阙壮丽，列树成行”B“天下难得之货咸悉在焉”C“京畿之内，路有行馑”D“百国千城，莫不欢附；商胡贩客，日奔塞下”CA、B、D三项都反映了城市的繁荣或商业的兴盛，C项与题意不符，故选C项。3孝文帝迁都洛阳
2、后，无法体现民族融合的是()A少数民族的语言、服饰等与汉民趋同B北魏经济得到显著发展C鲜卑人生活习俗的变化D孝文帝受到北方汉人的拥戴B根据所学知识可知，B项是孝文帝改革经济方面的作用，与题干“民族融合”不符，故选B项。4古代有一位汉族士大夫教他十七岁的儿子学习鲜卑语、弹琵琶。儿子通晓这些技能之后，以此侍奉达官贵人，深得他们宠爱。这一情形最有可能发生在()A秦朝B西汉C唐朝D北魏D鲜卑语在东晋十六国至北朝时期被入主中原的鲜卑族作为本民族语言使用，作为当时统治者所使用的语言，鲜卑语一度在中国北方成为仅次于汉语的主要语言，秦朝、西汉和唐朝时期汉族接触不到鲜卑语，故A、B、C三项错误；故D项正确。5下
3、列关于孝文帝改革作用的表述不正确的是()A促进了黄河流域的统一B加速了北方各族封建化的进程C促进了北方民族的大融合D使北方经济得到了恢复与发展A孝文帝改革是在黄河流域完成统一的前提下进行的，故A项表述错误。6吴宗国主编中国古代官僚政治制度研究中说：北朝的强盛自体制的力量交替的“胡化”和“汉化”扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。作者旨在强调()A北朝统治政策缺乏稳定性B北魏因改革成为强大帝国C隋唐统治重创了士族势力D孝文帝改革有重大历史进步性D材料并未论述政策的稳定性问题，故A项错误；材料说明北朝强盛的原因在于“交替的胡化、汉化”，但并未说明北魏成为
4、“强大的帝国”，故B项错误；材料讨论的重心在于北朝全盛的原因，而非隋唐统治，故C项错误；材料强调北朝在“交替的胡化、汉化”中，积蓄了体制的力量，实现了历史的进步，故D项正确。能力提升练7阅读下列材料，回答问题。材料一(陆)睿(原姓步六孤)始十余岁，袭爵抚军大将军、平原王娶东徐州刺史博陵崔鉴女，鉴谓所亲云：“平原王才度不恶，但恨其姓名殊为重复。”时高祖(即孝文帝)未改其姓。魏书卷四十材料二(迁都洛阳后)高祖曰：“今恂(即太子)欲违父背尊，跨据恒朔(今山西大同、内蒙古河套一带)此小儿今日不灭，乃是国家之大祸”乃废为庶人。魏书卷二十二材料三李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之
5、躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。陈寅恪李唐氏族推测之后记(1)材料一中，崔鉴对陆睿的不满反映出当时民族关系存在什么问题？为此，孝文帝采取了哪些改革措施？(2)材料二中孝文帝对太子恂的处理说明了什么？(3)根据材料三，分析孝文帝改革产生的影响。解析第(1)问，第一小问，根据材料一可得出汉族与鲜卑族之间的矛盾；第二小问，根据所学知识列举措施即可。第(2)问，根据材料二和所学知识进行分析，可得出改革面临重重阻力，孝文帝拥有改革的坚强决心。第(3)问，结合所学知识分析孝文帝改革的影响即可。答案(1)问题：汉族和鲜卑族之间存在着民族矛盾。措施：推行了改汉姓、改语言、改服饰、通婚姻、改制度等方面的汉化措施。(2)改革面临着阻力；孝文帝推进改革的坚强决心。(3)促进了民族融合，为隋唐大一统和文化繁荣(为重新走向国家统一)奠定了基础。
