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实数（2）运算教学目标： 能运用实数运算法则、性质进行运算。教学重点： 运用实数运算法则、性质进行运算。教学难点： 求两个实数之和、差的绝对值。教学过程：1、 复习旧知。1、 相反数：和。2、 绝对值：。3、 比较两个实数大小：正数0；0负数；正数负数；两个正数，绝对值大的数较大；两个负数，绝对值大的数反而小。4、 运算顺序：绝对值、小、中、大括号；乘方与开方；乘与除；加与减。5、 用字母来表示有理数的加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律。加法交换律：；加法结合律：；乘法交换律：；乘法结合律：；乘法分配律：。二、例题解析与对应练习。例1：填空： （1） 的相反数是 ； （2）= ； （3）= 。 练习1：填空：（1）的相反数是 ；（2） = ；（3）= 。例2：计算：（1） ； （2）； （3）。练习2：计算：（1） ； （2）； （3）。例3：计算 。 练习3：计算。三、课堂练习。练习4：下列四个实数中，绝对值最小的数是（ ）。A、 B、 C、 D、练习5：填空。（1） 的绝对值是 。 （2）若，则= 。（3） 的倒数是 。 （4）的相反数是 。（5） 的相反数是 。 （6）= 。四、课堂小结。实数的运算律及运算顺序。五、作业：计算下列各式的值：（1）； （2）。
