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8.2消元解二元一次方程组第1课时代入消元法一 教学目标：1 知识与技能：会用代入法解二元一次方程组。2 过程与方法：通过小组合作探究让学生体会代入消元的实际意义。3 情感态度与价值观：逐步培养学生独立思考问题，小组合作学习的能力。二 教学重点：会用代入法解二元一次方程组的一般步骤。三 教学难点：体会代入消元法和化未知为已知的数学思想。四 学习过程：1 回顾与思考：问题1：什么是二元一次方程？问题2：什么是二元一次方程组？问题3：什么是二元一次方程的解？问题4：什么是二元一次方程组的解？2 课前热身：x+y=10 当x=3时，y=？ 当x=-2时，y=？若x=y-1时，y=？ 让学生充分交流是如何做的？3 谈谈思路：例1：解方程组错误！未找到引用源。例2：解方程组：错误！未找到引用源。(小组合作探究)总结：解二元一次方程组的步骤：变形，代入，求解，写出练1：把下列方程改写成用含x的式子表示y的形式：（1）2x-y=3 （2）3x+y-1=0练2：解方程组：错误！未找到引用源。练3：解方程组：错误！未找到引用源。 （可否用两种方式解方程）
