(教育精品)人教版数学七年级下册《6.3实数》第一课时

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1、七 年级 数学 学科导学案课 题 6.3 实数(1) 教学课时1课时 课 型新授主备人尤汉俊备课组长教研组长授课人授课时间第 6 周 第 导学案教 学 目 标知识与技能1.了解实数的意义,能对实数按要求进行分类。2.了解数轴上的点与实数一一对应,能用数轴上的点来表示无理数。过程与方法自主、合作、交流。情感、态度与价值观随着数的进一步扩充,使学生体会到数学的美妙。教 学 重 点理解实数的概念。教 学 难 点理解实数的概念。教 学 准 备ppt一预习反馈1.把下列各数分别填入相应的集合里: 正有理数 负有理数 正无理数 负无理数 2.下列实数中是无理数的为( )A. 0 B. C. D.3. -

2、的相反数是 ,绝对值 。4.绝对值等于 的数是 , 的平方是 个人加减2 展示交流1 知道什么是有理数?2 知道什么是无理数?也是无理数3 实数包括由哪两部分组成?4对实数进行的两种不同的分类。5数轴上的点与实数一一对应,能用数轴上的点来表示无理数。与有理数一样,对于数轴上的任意两个点,右边的点所表示的实数总比左边的点表示的实数大。6.当数从有理数扩充到实数以后,有理数关于相反数和绝对值的意义同样适合于实数吗?总结 数的相反数是_,这里表示任意_。一个正实数的绝对值是_;一个负实数的绝对值是它的_;0的绝对值是_个人加减3. 拓展提高116的平方根是 A、4 B、4 C、4 D、22立方根等于

3、3的数是( )A、9B、C、27 D、3、有下列说法:有理数和数轴上的点一一对应;不带根号的数一定是有理数;负数没有立方根;是17的平方根。其中正确的有( ) (A)0个 (B)1个 (C)2个 (D)3个4、下列各式中,正确的是( )A. B. C. D. 5、估计 的大小应在( ) A.78之间 B.8.08.5之间 C. 8.59.0之间 D. 9.09.5之间个人加减4. 巩固检测116的平方根是 A、4 B、4 C、4 D、22立方根等于3的数是( )A、9B、C、27 D、3、有下列说法:有理数和数轴上的点一一对应;不带根号的数一定是有理数;负数没有立方根;是17的平方根。其中正确的有( ) (A)0个 (B)1个 (C)2个 (D)3个4、下列各式中,正确的是( )A. B. C. D. 5、估计 的大小应在( ) A.78之间 B.8.08.5之间 C. 8.59.0之间 D. 9.09.5之间个人加减5. 课堂总结实数概念及其分类,会求实数的绝对值,相反数个人加减六.布置作业 1. 必做题:完成课本第57页第2,3题。2. 选做题:书本第6题。3.完成配套练习本节课内容的随堂练习内容。个人加减七预习作业1、求下列各式的值:(1); (2); (3)2、化简:(1) (2) 个人加减八.课后反思

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