人教版2019-2020学年八年级下册语文期末复习:古诗文积累默写(精编版)(精品)

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1、.人教版20192020学年八年级下册语文期末复习:古诗文积累默写(精编版)一。根据上下句写出诗句1 山水之乐, 。(欧阳修醉翁亭记)2 怀旧空吟闻笛赋, 。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)3 登斯楼也, , , ,感极而悲者矣。(范仲淹岳阳楼记)4 不戚戚于贫贱, 。(陶渊明五柳先生传)5 ,干戈寥落四周星。(文天祥过零丁洋)6 越明年,政通人和, 。(范仲淹岳阳楼记)7 居庙堂之高则忧其民; 。(范仲淹岳阳楼记)8 醉能同其乐, ,太守也。(欧阳修醉翁亭记)9 今日听君歌一曲, 。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)10 东风不与周郎便, 。(杜牧赤壁)11 金樽清酒斗十千, 。(李白行路难)

2、12 , ,山河表里潼关路。(张养浩山坡羊潼关怀古)13 ,将登太行雪满山。(李白行路难)14 八月秋高风怒号, 。(杜甫茅屋为秋风所破歌)15 ,松柏有本性!(刘桢赠从弟)16 念天地之悠悠, 。(陈子昂登幽州台歌)17 相见时难别亦难, 。(李商隐无题)二。根据内容和提示填空1写出马说中作者对在位者埋没人才强烈愤慨的语句是: ! ? 。2水调歌头明月几时有中很有哲理并表达作者豁达胸襟的句子是: , , 。3 有一句诗说:“海上生明月,天涯共此时”,苏轼的水调歌头明月几时有中与这句诗意境相似的一句话是: , 。4马说中描写千里马终身遭遇的句子: , 。5苏轼的水调歌头明月几时有中表达作者美好

3、祝愿的句子是: 。6马说中写千里马被埋没的根本原因的句子: 。7人的一生没有十全十美的,形容这种情形,我们常引用苏轼水调歌头中诗句: , 。8刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含深刻哲理的句子是: , 。9中秋佳节,几个朋友相聚小酌。此时,月上中天,清冷的光辉撒向大地。家在外地的小李不禁触景生情,说道:“此时此刻,我想起了古人的两句诗 , 。我也只能以此寄托自己的情感了。”10 王勃送杜少府之任蜀州一诗摒弃了赠别诗常有的哀伤和悱恻,写得乐观开朗。其中劝慰友人,最能表达诗人宽阔胸襟的两句是 , 。11水调歌头明月几时有中反映作者矛盾心情的句子是 , , 。12唐代诗人陆龟蒙别离诗中有“丈夫非无泪

4、,不洒别离间”的诗句。由此可联想到王勃送杜少府之任蜀州的两句诗是: , 。13赤壁中抒发历史感慨,以小见大的句子是: 。14过零丁洋中以比喻的手法暗示国家与个人命运的变化的句子是: ;表现作者视死如归的爱国情怀的语句是: ;再写出两句相同语意的句子。 (作者) (作者) 15山坡羊表达对劳动人民疾苦深切同情的句子是: ;再写出一句相同含义的句子是: 作者 16饮酒中描写傍晚山间美丽景色的句子是: ;反映作者志趣与爱好的句子是: 。17茅屋为秋风所破歌中包含着与范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”相同思想的是: 。18白雪歌送武判官归京中咏雪的千古名句是: 体现边塞将士苦寒生活的句子是: ;

5、文中红白映衬、色彩鲜明的语句是: ;情景交融、未提送别笔端却饱含感情的语句是: ;再写出一句相同内涵的句子: (作者) 19己亥杂诗中托物言志,表现作者关注国家命运,报效国家的句子是: ;这首诗中还包含着无私奉献,造福来者的精神,由此我们还可以联想到 (作者)的 。20送元二使安西中表现送别时依依惜别之情的语句: ;试着写出反向立意的句子: (作者) 21登飞来峰中表现作者抱负,蕴含站得高、看得远之意的句子是: ;杜甫的 与之有异曲同工之妙。试着再写出一句: (作者)22登幽州台歌中作者感叹历史、抒发孤独寂寞之情的句子是: 。23赠从弟中作者借物喻人,表现劝勉之意的中心句是: 。24清平乐村居

6、中表现了江南的农村生活,描写老人的语句有: ;描写孩子天真童趣的语句是: 。再写出一句表现农村生活的语句: (作者) 25与朱元思书中概括富春江美景的句子是: ;作者在自然景物中表现了对政治生活与名利的厌倦,这一句是: ;在五柳先生传中则表现为: 。26送东阳马生序中开篇即指出了作者对于学习的偏爱: , 。再写出两句有关学习的名句: 作者) (作者) 。27醉翁亭记中作者体现了与民同乐的政治思想,在文中表现为“ ”,此意最早见于孟子梁惠王下:“ , 。”28醉翁亭记中表现四季景物的名句依次是: 。文中表现酒醉与山水间关系的名句是:。再写出两句描写山水景致的句子:(作者) ; (作者) 29行路难中最能表现诗人李白抱负远大、执着自信的诗句是: ;宣州谢眺楼饯别校书叔云中与其风格相近的句子是: 。诗人在理想与现实发生矛盾时,其烦忧苦闷的体现是: ;继而消极避世: 30早春呈水部张十八员外中采用比喻手法表现早春景物特点的句子: 。再写出两句描写春天景物的句子: (作者) ; (作者) 31古人擅长用比喻的手法来表现离愁别绪。如李商隐的无题中的“ ”又如李煜相见欢中的“ ”。三。拓展1韩愈在马说中表达了对统治阶级不识人才的愤懑之情,写出几句你所了解的关于人才的语句:(诗句):

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