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1、制作者 永城市第一初级中学,三 峡,刘敏,教学目标：,简介作者，认清字词。,理解内容，熟读成诵。,总结全文，领略风光。,话说三峡,请你说说你所了解的三峡,地理略图 自然风光 人文风光 三峡 工程,back,矍塘峡,巫峡,西陵峡,三峡之冬谷,白帝城,三峡工程,各位旅客：欢迎你们三峡参观，七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽四季风景风格迥异春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转走进三峡，品尝金黄的蜜橘，登上三峡大坝，感受磅礴气势，多情的三峡风光，热情的三峡人民欢迎各位常游此地,走近作者:,郦道元(466-527),字善长,北魏地理学家、散文家范阳涿鹿（今
2、河北涿鹿）人。他好学博览，文笔深峭，在各地“访渎搜渠”留心考索水道变迁和城邑兴废等地理现象，撰成的水经注，是一本有文学价值的地理巨著。,一 初读课文，识记字词,阙处 重岩叠嶂 襄陵 曦月 御 风 沿溯 素湍 绝巘 长啸 属引 涧 飞漱,qu,zhng,x,xing,s,tun,yn,xio,zh,jin,y,sh,二、自读课文，互说译文,解释下列字词的含义 1、自三峡七百里中 2、自非亭午夜分 3、沿溯阻绝 4、哀转久绝 5、 绝（山献）多生怪柏 6、虽乘奔御风不以疾也 7、或王命急宣 8、飞漱其间 9、至于夏水襄陵 10、属引凄异 11、清荣峻茂，良多趣味,在,如果,断,停止,极（高）,即使
3、,有时,冲荡,到了,连续不断,的确，实在,奔驰的马,快,自非亭午夜分，不见曦月。,这个句子的正确理解：自非亭午，不见曦； 自非夜分，不见月。,虽乘奔御风，不以疾也。,即使是骑着奔驰的骏马，驾着长风，也不如船行得快啊,翻译：除非正午，看不见太阳； 除非半夜，看不见月亮。,绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。,翻译：极高的山峰上长着许多奇形怪状的古柏，悬挂着的泉水瀑布，从它们中间飞泻、冲荡下来，水清、树茂、山高、草盛，实在是趣味无穷。,每至晴初霜旦，林寒涧肃,每次到了初晴的日子或者结霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静,三、再读课文，读出语气,领 略 美 景,4、写三峡秋季的凄
4、清景色。,概括每一自然段所描写的景色,1、总写三峡两岸山势的雄伟。,2、写三峡夏天江水之大，水流之急。,3、写三峡春冬的奇丽景色。,三峡的壮丽风光,思考讨论：,1.作者通过描写三峡的哪些景观，来表现三峡的壮丽风光的？,文中描写了三峡的山、夏水、春冬景色、秋天景象。,2.文中用了哪些语句具体描写三峡的山和水的？,自三峡七百里中,两岸连山，略无阙处,重岩叠嶂，隐天蔽日,自非亭午夜分，不见曦月,（长）,（多）,（陡、高峻）,（高峻、狭窄）,铺垫,夏水的迅猛,夏水襄陵，沿溯阻绝,（凶险）,有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里,（迅疾）,虽乘奔御风，不以疾也,对比,3.作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景
5、色的？观察角度有何不同？,素湍绿潭，回清倒影,俯 视,绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间,仰 视,白浪、绿潭、青山、花草,色彩艳丽,“清” “荣” “峻” “茂”,一字一景,4.作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物？请用两个词语概括其特点。,晴初霜旦,林、涧、猿啸、回声,悲寂、凄凉,5.课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？写水为什么不按春夏秋冬的顺序来写？,因为“峡”的意思就是两山夹水的地方，有山才有“峡”，所以从山写起。三峡的水又是最有特色的，所以接着写水。写水先写夏水，后写春冬之水，因为夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具特点。最后描写三峡之秋的悲凉气氛。,课文小结,我们伟大的祖国，
6、有雄伟的崇山峻岭，有奔腾的长江黄河，有珍贵的文物古迹，有秀丽的园林风光。三峡是一篇很好的古代写景散文，作者描述了三峡雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀，使我们从中受益匪浅。,拓展阅读,阅读下面这首诗，你能说出它和本文之间的某些联系吗？,早发白帝城 李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。,1、朝辞白帝彩云间： 朝发白帝 2、千里江陵一日还： 朝发白帝，暮到江陵其间千二百里。 3、两岸猿声啼不住： 高猿长啸，属引凄异， 空谷传响，哀转久绝。,从文中找出语句来印证李白的早发白帝城中相关诗句内容,4、轻舟已过万重山： 虽乘奔御风不以疾也。 两岸连山，略无缺处
7、。 重岩叠幛，隐天蔽日,早发白帝城和三峡都描写了三峡风光，前者是诗，后者是游记散文。文章的第二层与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流速度极快；文章第四层与诗的第三句相对应，都是写连续不断的猿啼；文章第一层则和诗中的“万重山”相应。,说说你喜欢的景物描写的语句,山 水 春 秋,山： 重岩叠嶂隐天蔽日,雄壮美,back,奔放美,夏水襄陵 沿溯阻绝,悬泉瀑布 飞漱其间,清幽美,多生怪柏,素湍碧潭,林寒涧肃 高猿长啸,凄婉美,林寒涧肃 高猿长啸,课后练习,到2009年，三峡工程完工后，水位将抬高至175米。请对照课文，查找有关三峡工程的资料和图片，推想一下，到那时，郦道元所描写的景色将有哪些变化？,作业,（第一题必做，后三题任选一题）,一. 熟读成诵。 二. 从文中选你最欣赏的一节，改写为一段现代写景文字。 三. 喜欢绘画的同学可根据课文画一幅山水风光图。 四. 为三峡找朋友，如郦道元黄牛滩也是 写三峡的山水景观，吴均的 与朱元思书也是文笔凝练优美的写景散文，找到后设计题目，找伙伴交流完成。,再见,
