《北师大初中数学七下《4.0第四章 三角形》PPT课件 (3)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大初中数学七下《4.0第四章 三角形》PPT课件 (3)（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三章 三角形 回顾与思考(2),课前展示,好题欣赏,请展示你的好题吧！,创境激趣,自主探究 合作交流 展示汇报,易错题赏析：,、已知ABC与DEF全等，A=70， B= 30，D 的度数为（ ） A. 70 B. 30 C 80 D 无法确定 2、已知ABC的高为AD，BAD=70，CAD=20，求BAC的度数,3 、 如图,已知ABC中,AB=AC,D，E分别是AB，AC的中点，且CD=BE，ADC与AEB全等吗？说说理由.,强化训练,综合性习题,1、已知ABC和ADE都是等腰直角三角形，如图摆放使得一直角边重合，连接BD，CE。 求BFC的度数,2、如图，已知点在线段上，BE=CF，AB
2、DE，ACB=F 求证：,3、将一张矩形片沿对角线剪开，得到两张三角形纸片，再将这两张三角形纸片摆放成如图的形式，使点B，F，C，D在同一条直线上 （1）求证：ABED； （2）若PB=BC，请找出图中与此条件有关的一对全等三角形，并给予证明,4、在ABC中，ACB=90，AC=BC，直线MN经 过点C，且ADMN于D，BEMN于E （1）当直线MN绕点C旋转到图1的位置时， 求证：ADCCEB；DE=ADBE； （2）当直线MN绕点C旋转到图2的位置时， 求证：DE=ADBE,（3）当直线MN绕点C旋转到图3的位置时， 试问DE、AD、BE具有怎样的等量关系？ 请写出这个等量关系，并加以证明,总结归纳,课堂小结,交流本节课的收获，说说存在的困惑,布置作业 总结易错题和综合性习题,
