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雷雨课标分析：我执教的雷雨是人教版二年级下册第五单元中的一篇课文，以“热爱自然,了解自然”为主题。大自然是一副多姿多彩的画卷,是一本读不完的书。走进大自然,你一定会得到许多乐趣,发现许多秘密。语文课程标准在阶段目标的第一学段，按识字与写字、阅读、写话、口语交际、综合性学习五个方面分别列出了共28条具体目标。其中雷雨一课，识字写字的具体要求落实为：1喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。2认识常用汉字16个，其中12个词语会写。3掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。4写字姿势要正确，字要写得规范、端正、整洁，努力养成良好的写字习惯。5学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字，用音序检字法查字典。新课标指出：“阅读是学生个性化的行为，要让学生充分的读，在读中整体感知。”让学生在主动积极思维和情感活动中加深理解和体验，受到情感熏陶。低年级段的阅读教学要引导学生“展开想象，感受语言的优美。”本课的阅读教学尊重学生独特的情感体验，引导学生有情趣地诵读、想象中感悟、积累、运用语言，读说结合激发情感，培养学生灵性。课文的教学设计中，对学生的语言交流表达有很好的教学设计和练习，比如，理解词语，结合语境体味词语的含义，能用文中的词语造句说话，引导孩子通过理解课文内容结合实际生活说话练习，对口语交际的课标要求有很好的体现和落实。
