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1、女娲补天第一课时执教者：木松岭学校 余萍 本人余萍，女，本科学历，小学高级教师，现于木松岭学校任教三年级语文科教师，2001年8月毕业至今一直担任语文科教学工作，对语文科教学工作充满了热情，在不断的实践中学习、进步。在工作期间结合自己的经验和教学特点及学生的实际，在教学中做了不断地的尝试和探究。撰写的趣味识字谈低年级识字教学中的技巧等10余篇教育教学论文在省、区获得了奖励。曾获得港南区第五届小学语文教师美文诵读一等奖；获港南区第二届小学教师全员性教学基本功三笔字比赛三等奖；本次参赛课题为人教版三年级下册第八单元中的一篇神话故事女娲补天。【教学目标】、 会认5个生字，会写13个生字。能正确读写“
2、轰隆隆”等词语。、 正确、流利地朗读课文，积累优美生动的词句。、 在阅读中感受故事的神奇，并理解课文的主要内容，【教学重点】 1、 正确、流利地朗读课文，学习概括课文的主要内容。2、 学习生字词，积累优美生动的词句。【教学难点】学习概括课文的主要内容。【教学方法】对话法 阅读法 电教法 【课前准备】制作课件【教学过程】一、 激趣导入，揭题质疑1、 激趣导入：同学们，今天老师给大家带来了一个感人的神话故事，你们想看吗？那就请你们认真听，认真看，等一下把你们看到的和听到的告诉我！（播放视频）2、这个故事讲了谁干什么？引出课题，板书课题：31、女娲补天4、读了课题，你想知道什么？二、初读课文，学习生
3、字词1、自由读文，读准字音，读通课文2、检查生字新词学习情况（出示课件）ln t lu rn xing zhn x pn qu chn y lin pn隆 塌 露 燃 熊 挣 熄 喷 缺 纯 冶 炼 盆（1）点名带读（出示课件）ln t lu rn xing zhn x 轰隆隆 塌下 露出 燃烧 熊熊大火 挣扎 熄灭 pn qu chn y lin pn喷火 缺少 纯 青石 冶 炼 大盆（2）分男女读、比一比（出示课件）轰隆隆 塌下 露出 燃烧 熊熊大火 挣扎 熄灭喷火 缺少 纯青石 冶炼 大盆 围困 金光四射3、全班读（出示课件）隆 塌 露 燃 熊 挣 熄 喷 缺 纯 冶 炼 盆4、指导生字的记忆、书写。三、整体感知，理清脉络。1、 默读课文，整体感知这篇课文主要讲 （时间）， （谁）为了拯救生活在 之中的人们，冒着 （干什么）的故事。四、想象画面1.朗读第一自然段，边读边想，天空发生了什么事情？地上发生了什么变化？请用横线划出相关的句子，然后和同桌讨论。请同学们根据画线的内容完成下面的练习。（出示课件）天 地 山冈 田野 人们 2. 指导朗读第一自然段划线部分，感受画面（课件出示）3、通过引读的方式指导朗读五、总结，提出下节课学习任务。 1、存疑结课，提出下节课学习任务。2、总结、板书：31、女娲补天天 塌 地 裂山冈 熊熊大火田野 洪水人们 被围困
