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1、人教版三年级语文下册教学设计21 太阳教学目标：1、了解太阳的特点及作用，初步认识太阳与人类的关系密切，培养学生热爱科学的兴趣。2、学习阅读说明文，认识本文说明事物的方法。3、朗读课文，背诵最后一段。重点难点：朗读课文，了解太阳的特点及作用，初步认识太阳与人类的关系密切，培养学生热爱科学的兴趣。教学准备：1、 课件；2、 制作能够直观反映太阳特点的卡片。3、搜集与太阳有关的图文资料第二课时一、阅读课文48自然段，了解太阳和人类的关系1、过度语：上节课，同学们通过阅读课文，认真思考，了解了太阳大、远、热的特点。这节课，我们带上自己收集的资料，来探讨太阳与人类的关系这个问题，好吗？2、出示“太阳和
2、我们的关系非常密切。”3、自由读课文第47自然段，边读边想：太阳和我们有哪些关系？（并在书上批注）4、课文是从哪些方面说明太阳和我们关系密切的？（请分别用一句话概括）教师板书： 动植物的生长与地球关系密切天气的变化 人类的生存 5、以小组为单位，从第47自然段中选择自己最喜欢的一段，用自己喜欢的方法学习。（a.合作朗读学习法b.画关系图理解法c.结合实际理解法d.借助资料理解法）二、学习课文最后一段1.太阳和人类关系那么密切，因此，课文最后进行了总结，反复强调，突出了太阳与人类的密切关系。请大家朗读最后一个自然段。2.学生朗读课文。（方法有：指名读，师生合作读，男女生赛读，自由读等）3.鼓励学
3、生把最后一个自然段背下来。（交流方法）4.联系课文内容和生活实际，说说对“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”的理解。三、前后联系，整体把握1、通读全文。2、交流体会：认识到正因为太阳具有“大”“热”的特点，又“离地球很远”，才造就了我们地球这一美丽可爱的世界，才给我们人类及动植物提供了生存、繁衍的最适宜的环境，而且这三个条件缺一不可。四、总结拓展太阳是一篇常识性课文，主要介绍了太阳的有关知识和它与人类的关系。课文运用了列数字、作比较、打比方、举例子等多种说明的方法，让我们形象、直观地了解了太阳。老师相信，只要大家主动地学习，今后肯定能掌握更多有关太阳的知识，将来用先进的科学技术，让太阳更好地为人类服务。板书设计：21太阳（大火球）远：一亿五千万公里大：一百三十万个地球热：表面温度：六千摄氏度与地球关系密切动植物的生长天气的变化人类的生存没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。
