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1、导 学 案 装 订 线 2015-2016学年度第一学期 英语 导学案 主备：吴淑杰 审核人：李苗苗 签审人：王海 使用人： 使用时间：2015.10Unit3 What were you doing when the rainstorm came?第二课时 Section A 3a4c （阅读课）【Study-aims】1.知识目标：学习并能够运用以下新单词：storm, wind, light, report, area, wood, window, match, beat, against, asleep, rise, fallen,apart 能够运用以下短语：ha
2、ve a look, fall asleep, die down 。掌握when和while 的用法及at的时间状语。2.能力目标：学生能够用过去进行时谈论过去发生的事情，能够正确运用when和while引导的时间状语从句。3.情感态度：能够谈论3a文章内容及自己对灾难使民心凝聚的理解。4.学习策略：通过与小组同学交流讨论，总结归纳3a的故事发展过程，进行复述。【Key & difficult points】1.when 和while 引导的时间状语从句的用法2.能用过去进行时态正确复述3a课文的内容【Learning procedure】I.
3、Pre-class(课前)1、翻译下列短语：(1)一场大暴风雨 _(2) 把，放到窗户上边 （3）确保_(4) 重重地敲打窗户_(5)打牌 （6）一团糟_(7)睡着 （8）醒来 （9）把，打碎 _(10)把，紧密地聚在一起 2、知识超市：（1）realize作及物动词，有“认识到”“领悟到”等含义，此时通常不用于被动式和进行式。realize可表示“使(希望、目的、恐惧等)实现”。（2）mess的相关词组 be in a mess 乱七八糟 get into a mess 陷入困境，遇到麻烦 make a mess of
4、 把弄糟 mess （v） up 搞乱，弄脏，弄糟（3）介词against的用法要特别注意against是介词,不是动词,可表示多种含义,其用法如下：A)表示“反对”、“违背”之意.如：They are strongly against the idea.他们强烈反对这个意见.Are you for or against my plan?对于我的计划你是赞成还是反对?What have you done is against the law.你所做的事情是违法的.Jane married Jack against her own will.简与杰克结婚
5、,违背了自己的意愿.B)表示“撞击”、“碰着”之意.如：The rain was beating the windows.雨点拍打着窗户.Tom hit his head against a tree in the dark.黑暗中汤姆的头撞在一棵树上.C)表示“倚在”、“紧靠”之意.如：Place the ladder against the wall.把梯子靠在墙上.D)表示“逆着”的意思.如：We are sailing against the wind.(with the wind表示“顺风”)我们的船正在逆风行驶.E)表示“衬托”、“相映”、“对照”之意.如：Red flags st
6、and out brightly against the blue sky.红旗在蓝天的衬托下显得分外鲜艳.F)表示“防备”、“预防”之意.如：People are warned against pick-pockets.人们得到告诫,要谨防扒手.3.根据汉语意思完成句子：1、昨天晚上迈克来的时候我正在做作业。I _ my homework when Mike _ last night.2、安正在看电视的时候，她父亲回来了。While Ann _ TV, her father came home.3、他写的时候，我默不作声。I kept silent while he _.5、I was wa
7、tching TV _ Peter came in.（用连词填空）II. While-class（课中）1、warm-up: GreetingsT: Whats the weather like today?T: What kind of weather do you like? Do you like rainy days?T: What will you do when the rainstorm come?2、Learning the new knowledge:（1）小组学习，读懂3a课文内容。回答3a的问题（2）小组展示： 3b,文章译文以及知识点用法（3）找出文中含有when,wh
8、ile 的句子。 师总结讲解 when 和while 引导时间状语从句的用法When: 即可指时间点也可指时间段，从句中既可用延续性也可以用非延续性动词。While：只能指时间段，从句中只能用延续性动词。（4）自主学习，复述3a文章大概内容（5）小组学习，交流讨论3c（6）小组学习，完成4a4c【当堂检测】：用when 和while进行填空1、I was just reading a book _ she came into my room.2、_ he was a child， he was always trying out ne
9、w ideas.3、You cant do your homework _ youre watching TV.4、_ they were talking , the bell rang.【小结】：What have you learned this class ?III. Post-class（课后作业）完成3a4c部分的相关练习题。我的收获Unit 3 What were you doing when the rainstorm came? 第三课时 Section B 1a1d （听说课）【Study-aims】1、全体学生能会背本课的生词realize,
10、 make ones way.继续学习巩固过去进行时的构成及用法。 2、多数学生能正确的使用when, while 与at the time of引导的时间状语从句交谈过去进行的事。3、学习策略：学会通过看提示预测问题的答案。4、通过和同学合作对话，了解彼此过去正在进行的生活，促使学生积极参与英语实践活动。【Key & difficult points】 重点:能交谈过去进行的事难点:学习了解过去进行时的构成及用法。 【Learning procedure】I. Pre-c
11、lass1、根据下列汉语提示的单词短语识记并默写。1）难怪，不足为奇_ 2）在.的时候_ 3）在路边_ 4）给加油_ 5） 前往_ 6） 路过
12、0; _ 7）想方设法进入 2.仔细观察下面的对话,补全“_”中所出现的句子.（1） A: What were you doing_(在比赛的时候)？ B: I left my house late and when the competition started, I was still making my way to school.（2） A: Why didnt you just go home to get your bag?B:I did, but while
13、 I was running back home_(我看见路边有只受伤的狗).（3） A:I wanted to call the Animal Helpline, I didnt have my phone so I had to wait for someone to _(路过) B: OK. _(难怪) you didnt make it to the competition. 自学书110页预习过去进行时，掌握其构成及用法，并完成书中1a的一件小事。II. While-class1.小组核对预习答案，检查学生的预习效果。2听力练习：
14、听1b简短的话完成课本上的内容。a. What event happened at school yesterday?【课堂检测】：根据汉语意思完成英语句子，每空一词。1.上周我们国家发生了什么大事?What _ _ _in our country last week?2.昨天哪个队赢得了学校篮球比赛？_ _ _ the school basketball matches yesterday?3. 在他回家的路上，他在路边看到一位老人。He saw an old man_ _ _ _ the road when he_ _ _ _ _.【小结】：III. Post-class 作业：编对话，熟悉what were you doing句型，并且熟练应用。综合练习 一.用所给动词的适当形式填空1. Now Jims sister _(read) newspapers.2.He _(watch)TV at nine last night.3.He _(watch)TV last night.4. What _the twins _(do) then?5. _Lily _(draw) a cat when the teacher came in ? No, she _6. _you _(have) supper at t
