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教学视频：http:/ 教學目標：讓小朋友體驗施比受更有福二 教學活動： A能指出故事主人翁的國家位置。 B能說出荷蘭在第二次世界大戰後，變得殘破貧窮，當時的生活情景。 C能說出故事中主人翁之間施與受的情形。 D能比較書中插畫，前後有何變化。三教學活動一 引起動機 掛上世界地圖，並指出凱琪住的國家、蘿西住的國家，分別圖上不同的顏色。二 閱讀活動A朗讀課文並了解故事中當時經歷大戰後，荷蘭的民生物質匱乏。B引導學生注意插畫中人物的表情，是否因物質缺乏而沮喪、不快樂。C當凱琪收到蘿西寄來的包裹時，她除了高興之外，並懂得分享給鄰居，也很有禮貌的回信。 D凱琪在故事最後回寄包裹給蘿西，蘿西也把凱琪寄來的東西分享給鄰居，使得自己的家園開滿鬱金香。三討論活動蘿西並不認識凱琪，為什麼她會寄東西給凱琪呢？ A分組討論 B分組報告 C引導結論：施比受更有福四分享 學習單
