《2016-2017学年高中物理 第三章 第5节 力的分解课时作业 新人教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016-2017学年高中物理 第三章 第5节 力的分解课时作业 新人教版必修1（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第5节 力的分解1已知一个力求它的分力的过程，叫_，力的分解是_的逆运算，同样遵从平行四边形定则2把一个已知力F作为平行四边形的对角线，那么，与力F共点的平行四边形的两个_就表示力F的两个分力在不同情况下，作用在物体上的同一个力可以产生几个不同的效果，如果没有其他限制，同一个力可以分解为_对大小、方向不同的分力，所以一个已知力要根据力的实际_进行分解3.图1如图1所示，把两个矢量F1、F2首尾相接，从而求出合矢量F的方法，叫做_，三角形定则与平行四边形定则在实质上是_的(填“相同”或“不同”)4既有大小又有方向、相加时遵从_或_的物理量叫矢量；只有大小，没有方向，求和时按照_的物理量叫标量5以
2、下关于分力和合力的关系的叙述中，正确的是()A合力和它的两个分力同时作用于物体上B合力的大小等于两个分力大小的代数和C合力可能小于它的任一个分力D合力的大小可能等于某一个分力的大小6已知合力的大小和方向求两个分力时，下列说法中错误的是()A若已知两个分力的方向，分解是唯一的B若已知一个分力的大小和方向，分解是唯一的C若已知一个分力的大小及另一个分力的方向，分解是唯一的D此合力可以分解成两个与合力等大的分力7把一个力分解为两个力的时候()A一个分力变大时，另一个分力一定要变小B两个分力不能同时变大C无论如何分解，两个分力不能同时小于这个力的一半D无论如何分解，两个分力不能同时大于这个力的2倍【概
3、念规律练】知识点一力的分解1下列说法错误的是()A力的分解是力的合成的逆运算B把一个力分解为两个分力，这两个分力共同作用的效果应当与该力作用的效果相同C力的合成和力的分解都遵循平行四边形定则D部分小于全体，分力一定小于合力2如图2所示，物体放在光滑斜面上，所受重力为G，斜面支持力为FN，设使物体沿斜面下滑的力是F1，则()图2AG是可以分解为F1和对斜面的压力F2BF1是G沿斜面向下的分力CF1是FN和G的合力D物体受到G、FN、F1和F2(垂直于斜面使物体紧压斜面的力)的作用知识点二按力的效果分解力3.图3在斜面上的人，受到竖直向下的重力的作用，但又不可能竖直落下，而是要沿着斜面滑下，如图3
4、所示在这种情况下，应将重力怎样分解？已知人所受的重力为G，斜面的倾角为，求分力G1和G2的大小4.图4如图4所示，在三角形支架B点用一根细绳挂一个重为120 N的重物G，已知30，求横梁BC和斜梁AB所受的力(A、C处为光滑铰链连接)【方法技巧练】一、正交分解法5受斜向上的恒定拉力作用，物体在粗糙水平面上做匀速直线运动，则下列说法正确的是()A拉力在竖直方向的分量一定大于重力B拉力在竖直方向的分量一定等于重力C拉力在水平方向的分量一定大于摩擦力D拉力在水平方向的分量一定等于摩擦力6.图5如图5所示，重为500 N的人用跨过定滑轮的轻绳牵引重200 N的物体，当绳与水平面成60角时，物体静止不计
5、滑轮与绳的摩擦求地面对人的支持力和摩擦力7.图6如图6所示，质量为m的物体在恒力F作用下沿水平地面做匀速直线运动，物体与地面间动摩擦因数为，则物体受到的摩擦力的大小为()AFsin BFcos C(Fsin mg) D(mgFsin )二、动态问题的分析方法8如图7所示，重为G的小球放在倾角为的光滑斜面上，被竖直放置的光滑木板挡住，若将挡板逆时针转动逐渐放低试分析球对挡板的压力和对斜面的压力如何变化图79.图8如图8所示，半圆形支架BAD，两细绳OA和OB结于圆心O，下悬重为G的物体，使OA绳固定不动，将OB绳的B端沿半圆支架从水平位置逐渐移至竖直位置C的过程中，分析OA绳和OB绳所受力的大小
6、如何变化？1关于力的分解，下列说法正确的是()A力的分解的本质就是用同时作用于物体的几个力产生的效果代替一个力的作用效果B一个力可分解为任意大小的两个分力C力的分解是力的合成的逆运算，同样遵循平行四边形定则D分解一个力往往根据它产生的效果来分解2如图9所示，光滑斜面上物体的重力mg分解为F1、F2两个力，下列说法中正确的是()图9AF1是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2是物体对斜面的压力B物体受到mg、FN、F1、F2四个力的作用C物体只受到重力mg和斜面的支持力FN的作用D力FN、F1、F2三个力的作用效果与mg、FN两个力的作用效果相同3.图10如图10所示，用一根细绳和一根轻杆组成三
7、角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，当A处挂上重物时，绳与杆对手指和手掌均有作用，对这两个作用力的方向(如下图所示)判断完全正确的是()4.图11如图11所示，三段不可伸长的细绳，OA、OB、OC能承受最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，其中OB是水平的，A端、B端固定在水平天花板上和竖直墙上若逐渐增加C端所挂物体的质量，则最先断的绳是()A必定是OAB必定是OBC必定是OCD可能是OB，也可能是OC5将质量为m的长方形木块放在水平桌面上，用与水平方向成角的斜向右上方的力F拉木块，如图12所示，则()图12A力F的水平分力为Fcos ，等于木块受到的摩擦力B力F的竖直分力为Fsin ，
8、它使物体m对桌面的压力比mg小C力F的竖直分力为Fsin ，它不影响物体对桌面的压力D力F与木块重力mg的合力方向可以竖直向上6为了行车方便和安全，高大的桥要造很长的引桥，其主要目的是()A增大过桥车辆受到的摩擦力B减小过桥车辆的重力C增大过桥车辆的重力平行于桥面向上的分力D减小过桥车辆的重力平行于桥面向下的分力7.图13生活中的物理知识无处不在，图13是我们衣服上的拉链的一部分，在把拉链拉开的时候，我们可以看到有一个三角形的东西在两链中间运动，使很难直接分开的拉链很容易地拉开，关于其中的物理原理，以下说法正确的是()A拉开拉链的时候，三角形的物体增大了分开两拉链的力B拉开拉链的时候，三角形的
9、物体只是为了将拉链分开，并没有增大拉力C拉开拉链时，三角形的物体增大了分开拉链的力，但合上拉链时减小了合上的力D以上说法都不正确8如图14所示，甲、乙、丙三个物体质量相同，与地面的动摩擦因数相同，受到三个相同的作用力F.当它们滑动时，受到的摩擦力大小是()图14A甲、乙、丙所受摩擦力相同B甲受到的摩擦力最大C乙受到的摩擦力最大D丙受到的摩擦力最大9.图15图15是给墙壁粉刷涂料用的“涂料滚”的示意图使用时，用撑竿推着粘有涂料的涂料滚沿墙壁上下缓缓滚动，把涂料均匀地粉刷到墙上撑竿的重量和墙壁的摩擦均不计，而且撑竿足够长，粉刷工人站在离墙壁一定距离处缓缓上推涂料滚，关于该过程中撑竿对涂料滚的推力F
10、1，涂料滚对墙壁的压力F2，以下说法中正确的是()AF1增大，F2减小 BF1减小，F2增大CF1、F2均增大 DF1、F2均减小10.图16如图16所示，一个半径为r、重为G的光滑均匀球，用长度为r的细绳挂在竖直光滑的墙壁上，则绳子的拉力F和球对墙壁压力FN的大小分别是()AG，G/2B2G，GC.G，G/2D2G/3，G/3题号12345678910答案11.在图17中，电灯的重力为20 N，绳AO与天花板间的夹角为45，绳BO水平，求绳AO、BO所受拉力的大小图1712如图18所示，一名骑独轮车的杂技演员在空中的钢索上表演，如果演员与独轮车的总质量为80 kg，两侧的钢索互成150夹角，
11、求钢索所受拉力有多大？(cos 750.259)图18第5节力的分解课前预习练1力的分解力的合成2邻边无数作用效果3三角形定则相同4平行四边形定则三角形定则算术法则相加5CD6.C7C设把一个力F分解为F1、F2两个分力，当F1、F2在一条直线上且方向相反时，则有FF1F2，当F1变大时，F2也变大，A、B错F1、F2可以同时大于F的2倍，D错当将F沿一条直线分解为两个方向相同的力F1、F2，则有FF1F2，可知F1、F2不可能同时小于F，C对课堂探究练1D2BC重力G可分解为使物体沿斜面下滑的力F1和垂直于斜面使物体紧压斜面的力F2，选项B正确，A错误F2是重力的一个分力，不是(物体)对斜面
12、的压力(该压力的本质是弹力，受力物体是斜面，完全不是一回事)因F1和F2是G的两个分力，F1、F2与G是等效替代关系，不同时出现，不重复考虑，选项D错物体放在光滑斜面上只受到重力G和支持力FN两个力的作用因为在垂直于斜面方向上，F2与FN平衡，故F1可以说是FN和G的合力(可以依据平行四边形定则作出)，选项C正确3见解析解析重力产生两个效果：一个是在平行于斜面方向上，使人沿斜面下滑；另一个是在垂直于斜面方向上，使人紧压斜面可见，重力G可以分解为平行斜面使人下滑的分力G1，以及垂直于斜面使人紧压斜面的分力G2.以重力G为对角线，作力的平行四边形，使平行四边形的两组对边分别与斜面平行和垂直由数学知
13、识得G1Gsin ，G2Gcos .4120 N240 N解析竖直绳上拉力等于物体的重力G，将该力分解为拉AB的力FAB和压BC的力FBC，如下图所示：由几何关系可得：FAB N240 N，FBC N120 N.5D物体受力如右图，因为物体匀速直线运动，故所受合外力为零，各方向合外力为零则：Fcos Ff，即Ff0，FfFN，即FN0，FNmgFsin ，所以mgFsin ，故只有D项符合题意6100(5) N100 N解析人和重物静止，所受合力皆为零，对物体受力分析得到，绳的拉力F等于物重200 N；人受四个力作用，将绳的拉力分解，即可求解且人受绳的拉力F大小与F相同，则FF200 N.如右图所示，以人为研究对象，将绳的拉力分解得水平分力FxFcos 60200 N100 N竖直分力FyFsin 60200 N100 N在x轴上，Ff与Fx二力平衡，所以静摩擦力FfFx100 N，在y轴上，三力平衡得，地面对人的支持力FNGFy(500100)
