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1、阶段性评估检测五（基础达标卷）时间：150 分钟。分值：150 分。第卷（选择题，共 30 分）一、 （12 分，每小题 3 分）1.下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是（）A.平仄（z） 模具（m）掇取（du） 怏怏不乐（yn）B.框架（kun） 卓越（zhu）泊车（b） 江澄如练（chn）C.劲敌（jn） 摇曳（y）匕首（p） 悄然落泪（qio）D.飙车（bio） 歆羡（xn）洞窟（k） 下乘之作（chn）解析：A 项模 m；B 项卓 zhu；C 项匕 b。答案：D2.下列各句中，加点的成语使用最恰当的一句是（）A.在某些传染病暴发初期，医学专家最感左右为难的是，如何判断和预测疫情的规
2、模和发展趋势，以便为公共决策提供更多的科学依据。B.有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱” ，也有人称这种人为“书虫” 、 “书迷”、 “书呆子” 。C.再完美的机制也得靠人去操作，一旦机会主义，暴利主义成为心底横行之猛兽，即便要付出天大的代价，破坏制度与规则者也会前赴后继。D.广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接不可能一挥而就，绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手。解析：B 项不假思索:假：假借，依靠。形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。不能用来直接形容人。C 项前赴后继：赴，向前冲。前面的冲上去了，后面的紧跟上来。形容奋勇前进，连续不断。褒义词。此处感情
3、色彩不当。D 项一挥而就：形容才思敏捷,一动笔就写成。就:成。此处望文生义。应为“一蹴而就” 。蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。答案：A3.（2010新创题）下列各句没有语病的一句是（）A.这家高中虽然规模不大，建校时间不长，但却连续三年被授予教学工作先进集体称号，多次被评为先进党支部和德育工作先进教学班，为社会培养了大批人才。B.为迎接花博会倒数 365 天,台北市长郝龙斌 6 日携手花博宣传大使林志玲,举办庆祝记者会,化身美丽花仙子装扮的林志玲同 365 位学生一同迎接 2010 年的花博会。C.在北大中文系教授李零的新书中告诉我们，孔子要求他的弟子们精通“
4、礼乐射御书数”六艺，将体育运动推到了很高雅的位置上。D.为尽快适应新形势、新发展的需要，加快农村信用社和农村商业银行对接的步伐和规模，重庆市大渡口区支行狠抓观念转变，积极抢占市场，效果明显。解析：A 项主语宾语搭配不当， “高中”与“先进党支部和德育工作先进教学班”不搭配；C 项介宾短语“在中”滥用，造成主语残缺；D 项动宾搭配不当， “加快”与“规模”不搭配。答案：B4.下列语句排列顺序正确的一项是（）近年来，有关学术不端的消息时有所闻或者干脆与当事人划清界线，以示与己无关相反，还有可能百般抵赖，袒护当事人学术不端是学术界的一大顽疾人们在痛恨学术不端行为的同时，对某些当事人所在单位也表示失望
5、因为在学术不端被人知晓、批判时，这些单位很少主动站出来承担责任A. B.C. D.解析：注意逻辑顺序。答案：C二、 （9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成 57 题。关汉卿和莎士比亚在设置人物来推动剧情发展上，都突出了主要人物的重要性和次要人物的辅佐性。他们的悲剧中，都只有一个突出的中心人物。关汉卿的窦娥冤中，中心人物自然是含冤赴死的窦娥，莎士比亚的哈姆雷特 、 麦克白 、 李尔王 、 奥赛罗中，中心人物则显而易见地分别是哈姆雷特、麦克白、李尔王、奥赛罗。当然，莎士比亚的另外两部悲剧罗密欧与朱丽叶和安东尼与克莉奥佩特拉 ，中心人物是处于矛盾漩涡中心的罗密欧与朱丽叶、安东尼与克莉奥佩特拉
6、两对情侣，但他们都是可以当作一体看待的。两位戏剧家的核心人物设置手法，区别于后来出现的“花开两朵，各表一枝”的双主角，甚至多主角的戏剧人物设置。体现了较为保守的戏剧人物设置手法，符合单一戏剧线索的要求。关汉卿的戏剧人物全部是善恶分明，正邪明晰的典型人物。正面人物就是一身正气、意志坚定、抗争到底的典型；反面人物则是狡猾奸诈、恶毒卑鄙、瞒上欺下的典型。这种人物的脸谱化，和中国戏曲的角色脸谱处理是分不开的。同时，也体现了由于时代的限制，文人思维的固定性一时无法改变。相比之下，莎士比亚的人物则显得比较丰满和富于多面性。他所描绘的每一个英雄都有其自身不可消弭的缺陷：哈姆雷特的优柔寡断、奥赛罗的嫉性冲动、
7、麦克白的好胜野心等等。这些都是人类性格共同的缺憾，这样的处理，使得英雄的形象既不被刻意夸大，又显得明朗鲜活、真实可信。关汉卿的悲剧窦娥冤说的是劳动妇女受欺压冤枉的故事，所以主人公自然是社会的底层百姓，而且还是在封建时代地位最卑贱的女性形象。她们力量微薄，信任所谓的王法，寄希望于皇家任用的所谓清官，然而却总是事与愿违。这部悲剧既揭示了剧中主人公受压迫被欺凌的悲惨命运，也颂扬了她们的坚毅反抗精神。而莎士比亚的主人公则必须是贵族。这是由他所处时代的局限和受到古代希腊罗马悲剧传统的影响所造成的。那时的人们认为，只有在拥有高贵血统和高尚灵魂的贵族男女身上，才有可能演绎灾难性的悲剧。而低贱的平民是没有资格
8、成为悲剧主角的，他们的故事只能被写入喜剧中供人嘲弄。造成人物命运的原因，中外两位戏剧家的看法也不一致。关汉卿的人物之所以最后陷入悲剧的结局，大多是因为社会势力和当权者的残暴，和异族对汉民族的残害。所以，他会安排一系列代表社会病态的丑恶与奸邪，如抢劫、霸占、巧取豪夺、贪赃枉法等恶行来造成主人公的悲剧。可见，他表现的是悲剧的客观性。莎士比亚则相反。他强调悲剧人物的行动必须出自他们本人的意志和内心即悲剧人物之所以走向不幸结局，不能归咎于客观原因，而应该自己负责。另外，他的悲剧还存在人物被命运摆布，逃不出命运的宿命论色彩。5.下列对“这种人物的脸谱化，和中国戏曲的角色脸谱处理是分不开的”一句话的理解，
9、不正确的一项是（）A.关汉卿戏剧人物脸谱化形成的原因之一是中国戏曲的角色脸谱处理传统。B.关汉卿戏剧人物脸谱化充分体现出了中国戏曲的角色脸谱处理的特点。C.关汉卿戏剧人物脸谱化与中国戏曲中不同角色用不同脸谱表现的方法有关。D.关汉卿戏剧人物脸谱化有其深刻的中国戏曲角色脸谱处理的背景原因。解析：“充分体现”的说法在原文中无依据。答案：B6.关汉卿和莎士比亚对造成戏剧人物命运原因的认识有所不同。下面与之有关的解说与原文不相符的一项是（）A.关汉卿戏剧表现的是人物悲剧的客观性，而莎士比亚戏剧则表现人物悲剧的主观性。B.关汉卿戏剧中的人物陷入悲剧的结局大多是社会原因所致，而莎士比亚剧中人物陷入悲剧则是
10、自身原因所致。C.关汉卿戏剧往往安排一系列来自于社会环境方面的病态恶行造成主人公悲剧，而莎士比亚戏剧则不这样。D.关汉卿的戏剧反映了社会环境是造成人物悲剧命运的原因，而莎士比亚戏剧将人物命运归咎于主观原因，所以具有宿命论色彩。解析：据原文， “莎士比亚戏剧将人物命运归咎于主观原因”与“具有宿命论色彩”构不成因果关系。答案：D7.下列表述符合原文意思的一项是（）A.莎士比亚的罗密欧与朱丽叶和安东尼与克莉奥佩特拉两部悲剧虽然中心人物分别是一对情侣，但仍体现了较为保守的戏剧人物设置法。B.莎士比亚突破了时代的限制和文人思维的固定性，因此他的戏剧中所描绘的人物显得比较丰满和富于多面性。C.关汉卿的窦娥
11、冤中主人公窦娥的悲剧，既是社会对底层百姓压迫欺凌所致，也是主人公信任王法，寄希望于清官所致。D.无论是戏剧人物设置还是戏剧人物描绘，无论是剧中主人公身份还是造成人物命运原因的揭示，关汉卿和莎士比亚都各不相同，体现了各自不同的特点。解析：B 项“莎士比亚突破了时代的限制和文人思维的固定性”的说法在原文中没有根据；C 项关汉卿戏剧表现的是悲剧的客观性，所以“主人公信任王法，寄希望于清官”并不是窦娥悲剧的原因；D 项据原文，关汉卿和莎士比亚在戏剧人物设置上采用了相同的手法。答案：A三、 （9 分，每小题 3 分）阅读下文，完成第 810 题李浩，字德远，其先居建昌，迁临川。浩早有文称。绍兴十二年，擢
12、进士第。时秦熺挟宰相子以魁多士，同年皆见之，或拉浩行，毅然不往。调饶州司户参军、襄阳府观察推官，继调金州教授，改太常寺主簿，寻兼光禄寺丞。乞外，得台州。州有禁军五百人，训练官贪残失众心，不逞者因谋作乱，忽露刃于庭，浩谓之曰：“汝等欲为乱乎?请先杀我。 ”众骇曰：“不敢。 ”乃徐推其为首者四人黥徙之，迄无事。除直秘阁。并海有宿寇久不获浩募其徒自缚赎罪即得其魁。明年，除司农少卿。时朝廷籴米八万，董其事者隐克官钱，户部不敢诘。浩白发其奸，下有司穷竞。户部欲就支稽见数，大理附会之，浩争蛡曰：“非但惠奸，且亏军食。 ”上是其言。会大理奏结他狱，上顾辅臣曰：“棘寺官得刚正如李浩者为之。 ”已而卿缺，又曰：
13、“无以易浩。”遂除大理卿。浩至郡，旧有灵渠通漕运及灌溉，岁久不治，命疏而通之，民赖其利。邕管所隶安平州，其酋恃险，谋聚兵为边患，浩遣单使谕以祸福，且许其引赦自新，即日叩头谢过，焚彻水栅，听太府约束。浩天资质直，涵养浑厚，不以利害动其心。少力学为文辞，及壮益沈潜理义。立朝慨然以时事为己任，忠愤激烈，言切时弊，以此见忌于众。平居未尝假人以辞色，不知者以为傲，或谮于上前，上谓：“斯人无他，在朕前亦如此，非为傲者。 ”小人惮之，诱以禄利，正色不回。谋害之者无所不至，独赖上察其衷，始终全之。为郡尤洁己，自海右归，不载南海一物。平生奉养如布衣时，风裁素高，人不敢干以私云。(节选自宋史李浩传)注：秦熺：秦桧
14、之子。大理：官署名，掌管刑狱，又名大理寺、棘寺。8.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.改太常寺主簿，寻兼光禄寺丞。寻：不久B.浩白发其奸，下有司穷竟 穷竟：追究到底C.浩遣单使谕以祸福 谕：口谕D.不知者以为傲，或谮于上前 谮：诬陷解析：谕：晓谕，谕示。答案：C9.以下六句话，分别编为四组，全能表现李浩“正直”的一组是（）或拉浩行，毅然不往汝等欲为乱乎?请先杀我浩争曰：非但惠奸，且亏军食棘寺官得刚正如李浩者为之命疏而通之，民赖其利平生奉养如布衣时，风裁素高A. B.C. D.解析：是说李浩不惧死，有勇气；表现李浩的治理才能；表现李浩生活节俭风格很高。答案：A10.下列对原文的理
15、解和分析，不正确的一项是（）A.秦熺凭借宰相秦桧儿子的身份考中状元，招揽读书人，同年考中的都去拜见他，李浩毅然不去。B.台州训练禁军的官员贪婪残暴，于是禁军中有人图谋作乱，被李浩用语言震慑住。李浩查出为首的四个人，施以黥刑后流放，事情得以平定。C.朝廷买米八万石，李浩检举负责的官员克扣官钱。户部打算凑一个数目蒙混过去，大理寺跟着附和，李浩力争严查，得到皇上认可。D.李浩为人傲慢，平时从来不给人好脸色看，对用金钱诱惑他的小人，不予理睬。图谋害他的人用尽各种方法，但是皇上始终保全庇护他。解析：“为人傲慢”错误；是不了解李浩的人这样认为。答案：D第卷（非选择题，共 120 分）四、 （23 分）11.用斜线()给第三大题文言文阅读材料中中划波浪线的句子断句，并把划横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)用斜线()断句(2 分)并 海 有 宿 寇 久 不 获 浩 募 其 徒 自 缚 赎 罪 即 得 其 魁 (2)翻译会大理奏结他狱，上顾辅臣曰：“棘寺官得刚正如李浩者为之。 ”(4 分)译文：_立朝慨然以时事为己任，忠愤激烈，言切时弊，以此见忌于众。(4 分)译文：_答案：(1)并海有宿寇久不获浩募其徒自缚赎罪即得其魁(2)正好赶上大理寺上奏判决另一起案子，皇上转头对大臣们说：“棘寺官一定
