《人教版《道德与法治》七年级上册81 生命可以永恒吗》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版《道德与法治》七年级上册81 生命可以永恒吗（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生锭雯永恒吗)国月,大家都看过电视剧西游记,在西游记中,有很多妖怪都想吃唐僧的肉,据说吃了唐僧肉可以长生不老。在现实生活中,人真的可以长生不老吗?今天我们就探讨这一话题,学习生命可以永恒吗这一框内容。一:生命的特点1、生命来之不易。在地球上,十姿百态的生命竞相展现自己的活力,生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的,它是属于我们自己的幸运。寻替袁命是独特的。每个人有不同的人生道路,每个人的生命都不瓦t。3、生命是不可逆的。罗曼.罗兰说:“人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。“从婴孩成长为儿童,又从儿童成长为少年,生命的时光一去不复返。4、生命也是短暂的。在时间的长河中,个人的
2、生命很短暂,“人生天地间,若自驹之过隙,忽然而已“。5、我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得。向死而生,让我们拥有一价好好活着的感动,从容面对生命的不可预知,更加热爱生命。应该从容面对生命的不可预知,垂对生命的热督郭年,听到医生告许荣爹:痘重的奶加友制下半半的生伯。这是发第一次这么运地会接胸死亡。多深人曾的时修,我常常想:为簪什么人要死人死了是去了唐里呢,还是真的不征在了9表汶有答寂,超着加林我死了,英再也不能看加要片,再也不绒吃沙澳深,吴也不能和小优体一起珑,婉二连尿堡郭不能有了,这多么设人宪忏商1表不棣国感:加根室个人的再绑蛭尽濮怡死亡都
3、汀件表们运要活督?我在书蒙中昼技符室,湮深训议到:死亡意启督有限的华华、不可预知的络结,会诉人虚到担抗、性森菊至蛛塘。可是,当我站在死的朗度重新帖视现在的生古,我发现末枝习以为常的、不起的交西实得牧资和羔好起来。从郝一制起,袁开如训真寺待坂牵的每一关,诉它宗得中寂、光实和有意。1“每个人的最终结局都是死亡,那为什么我们还要活着?“你的回答是什么(从生命延续的角度认识人的生命的意义0你的口止绑你的礼应帮采了什么?后我的家人有了新的身份:爷爷奶奶、爸管妈姐、哥哥姐姐.后我姐姐说自从有了我,她就“升级“了,不再是家里年龄最小的人。仁扬阡吊定里有下丨炎|医木林在宣族中的集分;孙音爷告译秋伟此一,我们家
4、“贤“字辈就有人哽!思考:心在人类历史的长河中,生命是怎样延续的?在生命的延续中,“我们的生命“的含义是什么?二、生命的接续有什么意义1、在人类生命的接续中,为生命找到一个位置,拔当一份使命在历史的长河中,个人的生命虽然短暂,但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命。2、在生命的传承关系中,认识和面对自己的生命生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我“的生命,还是“我们“的生命。在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生余3、在生命的接续中,人类的精神文明也不断祝累和丰富在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精
5、神文明也不断积累和丰富。因此,生命对于我们而言,不仅仅是身体的生命,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命;我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。(我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生“命也在精神上不断继承和创造人类的文明成果)孔子世家潘(节选1认识生命,才能尊重生命,下列对生命的认识不正确的是(个体的生命是在无数的偶然性中产生的G)生命是短暂的,珍惜生命就要及时行乐死亡是人生不可避免的归宿,我们任由其自然发展就行生命是不可预测的,人类无法掌握生命AQO0白cCQ_D0团2下列对生命有接续的认识正确的是(在人类生命的接续中应该找到一个位置,把当一份使命)在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命G)生命就是人的身体的生命生命的接续就是身体上接续祖先的生命AABG,COD课堂小结通过本课的学习,我们认识到:在历史的长河中,个人的生命蚀然短暂,但正是一代又一代的个体生命实现了八类生命的接续在人类生命的接续中,我们应该担当一真命,继承和创造人类的文明成
