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1、精神卫生护理学（本）单元作业辅导（2） 四川广播电视大学精神卫生护理学（本）单元作业辅导（2） 责任教师：唐雪梅（一）A1型题（120）每一考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案。1致精神障碍的心理社会因素不包括A恋爱婚姻问题 B家庭内部问题 C地震D种族歧视 E经前期紧张2错觉的定义为 AA对客观事物的错误的感知B一种病态的信念，不能动摇C缺乏相应客观刺激的感知体验D明知不对，却无法摆脱的想法E对未感知的东西，以想象的经历来填补3正常人在下列情况下可以出现错觉，但除外A光线不足 B恐惧、紧张情绪 C暗示D心情不佳 E期待状态4关于幻觉的定义为A对客观事物的错误感受B
2、对客观事物的胡思乱想C缺乏相应的客观刺激时的感知体验D客观刺激作用与感觉器官的感知体验E缺乏客观刺激时的思维过程5最常见的幻觉是A幻视 B幻触 C幻听 D幻味 E幻嗅6听幻觉常见于A躁狂症 B抑郁症 C精神分裂症 D躯体障碍 E强迫症7病人对幻觉的反应有A恐惧、愤怒、敌对 B否认、隐瞒 C无所谓D愉快 E以上都有8关于思维迟缓，下列哪个说法正确？A是强迫症的典型症状 B是精神分裂症的典型症状C是抑郁症的典型症状 D是癔症的典型症状E是癫痫的典型症状9关于妄想，下列何种说法正确？A是不符合事实的信念 B是一种病态的信念C是病人坚信不移的信念 D是一种很荒谬的信念E是一种可以通过摆事实、讲道理说服
3、的信念10典型的强迫症状是A病人不能认识到强迫症状来源于自身B病人不能感到干扰了自己的正常生活C病人不感到苦恼或试图加以对抗D病人迫切要求治疗，诊断并不困难E也常见于精神分裂症11病人在回答问题时对第一个问题的答语要重复多次才能转入第二个问题的答语，而此时检查者可能已经提了许多问题。这是A病理性赘述 B持续言语 C模仿言语D刻板言语 E思维散漫12病人在叙述一件事时不紧不慢，但加入许多不必要的细节，无法使他讲得扼要一点，一定要按他原来的方式讲完。这是A病理性赘述 B思维奔逸 C情感高涨D模仿言语 E思维散漫13病人经常讲述其躯体内部存在各种不舒适，甚至是难以忍受的异样感觉，如牵拉、挤压、游走、
4、蚁爬等感觉，但又不能明确指出具体不适的部位。这是A错觉 B妄想 C精神运动性兴奋D触幻觉 E内感性不适14病人反复出现一些想法，明知不必要或不合理，但无法控制。这是A强迫性思维 B思维奔逸 C联想散漫D强制性思维 E虚构15由于遗忘，病人以想象的、非亲身经历的事件来填补自身经历的事件。这是A强迫性思维 B思维奔逸 C联想散漫D错构 E虚构16病人觉得自己的配偶另有新欢，捕风捉影，经常跟踪，逼问配偶以求证实，即使不能证实也坚信不移。这是以下哪种症状的表现？A被害妄想 B被控制感 C关系妄想D夸大妄想 E嫉妒妄想17在缺乏相应的客观因素下，病人出现惶惶不安，坐立不定，精神十分紧张。这是A情绪不稳
5、B易激惹 C焦虑 D恐惧 E精神运动性兴奋18病人把自己过去的一些缺点看成是很大的罪恶，对不起家人，对不起人民，不配活下去，应处以重刑。这是A罪恶妄想 B夸大妄想 C情感低落D嫉妒妄想 E影响妄想19病人表现不言、不动、不进食，面部表情固定，大、小便潴留，对外界刺激缺乏反应，肢体随意摆动成特殊姿势。符合下列哪种症状？A情感低落 B情感淡漠 C木僵D昏迷 E模仿动作20病人表现为定向力全部或部分丧失，思维紊乱，对周围环境不能正确辨认，伴有幻觉、错觉和行为障碍，病情晨轻夜重。此乃A遗忘 B记忆错误 C梦样状态 D谵妄 E嗜睡（二）A2型题（2130）每一道考题是以一个小病例出现的，其下面均有A、B
6、、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案。21张女士，38岁。每日在床头倚窗，静坐侧耳，有时面露微笑，有时双手捂耳，面露惊恐，或以被蒙头。此种症状是：A幻听 B躁狂 C行为退缩D幻视 E被害妄想22吕先生，18岁。入院后常卧床并侧耳倾听，说室外有人讲他坏话，并称公安人员要来逮捕他。病人为此愤愤不平，常向窗外回答说：“我要和你们辩论，我太冤枉了”等等。该病人表现出的症状最可能是A关系妄想 B被害妄想 C冲动行为D言语性幻听 E错觉23孔小姐便，28岁。近来总是怀疑自己病情严重无法治疗，以致惶惶不可终日。此症状属于A焦虑 B恐惧 C夸大妄想 D错觉 E幻觉24一位躁狂症病人读报纸，标题是朝
7、着光明的道路前进，病人边读边加以说明“朝是朝廷的朝，革命不是改朝换代，我们家坐北朝南，朝中方、四方形、三角形、几何画、方的、圆的、没规矩不能成方圆”该病人出现的症状最可能是A思维散漫 B破裂性思维 C病理性象征性思维D思维不连贯 E思维奔逸25一男性病人，20岁。护士问他：“这里是什么地方？”他回答道：“河水哗啦啦。不管他了。”护士接着问：“你吃饭了吗？”病人答：“红外线开火，滑头滑脑。”该病人表现出的症状最可能是A思维散漫 B破裂性思维 C思维中断D病理性象征性思维 E思维奔逸26梁小姐曾因精神分裂症住院，以出院1年多。在某次听广播时坚信播音员在说她，而她的生活经历与当时的广播内容并无明显联
8、系。该病人可能的症状是A听幻觉 B关系妄想 C错觉D病理性象征性思维 E思维散漫27一高中学生，近1年多来对家人亲友变的冷淡，不上学，不洗澡，不主动更换衣服，对于自己有关的事情表现得无动于衷。这些表现属于哪种精神症状？A情感低落 B情感淡漠 C情感倒错D意志缺乏 E人格障碍28顾先生，某重点中学学生，面临升学考试，学习压力大，开始时出现失眠，后来出现惊恐不安，需要父亲陪伴在身边，才能完成作业。此症状为A焦虑 B恐怖 C睡眠障碍 D痴呆 E易激惹29某单位一患有躁狂症女职工，清晨起床后觉得心情格外舒畅，周围一切非常美好，生活绚丽多彩。对着镜子眉飞色舞，兴高采烈，浓妆艳丽，手舞足蹈。此症状为A情感
9、高涨 B欣快 C思维奔逸D病理性象征性思维 E易激惹30某中学学生，一年多来总觉得自己身上很脏，尤其从学校回家后，不许父母碰他和他的书包，并且要立刻洗澡。洗澡后再也不碰书包，不做功课。学习成绩急剧下降。他本人非常苦恼，但是控制不了自己。这是何种症状？A思维奔逸 B关系妄想 C强迫症状D痴呆 E被害妄想（三）A3型题（3135）以下提供了若干个病例，每个病例下设24个考题，请根据病例所提供的信息，在每道题下面A、B、C、D、E五个备选答案中选择一个最佳答案。（3133基于以下病例）宋女士，30岁。近几个月来因曾做刮宫术后阴道有些流血而害怕，又听说会致癌症而更加紧张，出现心慌、气促、失眠，以后症状
10、更多，出现发作性的极端烦躁、坐立不安、呼吸急促、胸闷、心悸、手足震颤、出汗等。31此为下列哪一种情感异常？A悲伤 B焦虑 C恐惧D情感低落 E情感高涨32对上述病例，主要的护理问题是A焦虑 B恐惧 C个人应对无效D不能有效地进行气体交换 E睡眠型态紊乱33下列哪项护理措施是不正确的?A提供安静的环境 B详细提问，了解有关资料C指导放松 D鼓励描述当时的感受 E陪伴（3435基于以下病例）何女士，30岁，已婚。最近半年数次自杀未遂，感到有人迫害她，怀疑丈夫与领导串通对她不怀好意，路上行人故意冲她吐痰。34该病人的症状是A被害妄想 B夸大妄想 C罪恶妄想D疑病妄想 E嫉妒妄想35此症状常是下列哪种
11、疾病的特征之一A焦虑症 B强迫症 C精神分裂症D躁狂症 E抑郁症【习题答案】（一）A1型题（120）1C 2A 3D 4C 5C 6C 7E 8C 9B 10D11B 12A 13E 14A 15E 16E 17C 18A 19C 20D（二）A2型题（2130）21A 22D 23A 24E 25B 26B 27B 28A 29A 30C（三）A3型题（3135）31B 32A 33B 34A 35C最后修改: 2017年04月5日 星期三 13:30精神卫生护理试题一一、单项选择题（共 40 道试题，共 80 分。） 得分：801. 照顾慢性精神障碍病人时，家庭成员不能安排病人A.散步 B
12、.看武打电影 C.探亲访友 D.做家务B.满分：2 分2. 王女士，86岁，长期住院治疗，大多数时间处于焦虑状态，频繁抱怨许多不明的症状，认为这些症状干扰自己的进食，根据病人的临床表现，可诊断病人为 B3. A.转化症B.疑病症C.严重焦虑D妄想B满分：2 分3. 下列哪项护理措施可以帮助记忆缺失的病人熟悉环境？A.指导病人由简入繁,逐渐完成各项活动B.给病人提供各种基础护理,减少挫折感C.谈论新的话题引起病人注意,以此刺激病人的智能D.给病人讲笑话,增强病人的幽默感A.满分：2 分4.急性应激障碍的临床特点包括A病前遭受异乎寻常的应激性生活事件B症状的出现与应激源无关C发作具有暗示性D病程长
13、，预后差A.满分：2 分5. 张某，女，23岁，被诊断为情感性精神障碍抑郁发作，因有罪恶妄想而拒食，为了保证病人定时足量进食和饮水，护士应做下列哪项更合适？A告知病人进食对健康的作用B强迫病人进食C静脉输入营养液D可将饭菜泡在一起让其认为是剩饭，为避免浪费而吃掉D满分：2 分6.病人反复出现一些想法，明知不必要或不合理，但无法控制。这是A强迫性思维 B思维奔逸 C联想散漫 D强制性思维A.满分：2 分7.关于精神病病人的急性期治疗，下列描述哪项不对?A.对于不合作或不肯服药的病人，常采用注射给药B.急性症状常在有效剂量治疗12周时就完全改善C.急性期治疗药物要采用逐渐加量法D.对于合作的病人，
14、给药方法以口服为主B.满分：2 分8. 下列哪项护理措施是错误的？A.发药时护士不能离开药车B.发药时应查对病人面貌C.确定病人吞服药后方可离开D.对不愿服药的病人护士应采取强制措施D.满分：2 分9. 下列哪项不属于所有人格障碍病人的共同特征？A.总是触犯法律，缺乏良心B.工作和爱情方面无能 C.对压力不能适应和调节，容易引起争吵 D.能在感情方面攫住他人，但不持久A.满分：2 分10. 当病人入住病房时，不适宜的护理行为是A满足病人的基本需要B尊重病人的个人空间C保证病人的安全D抵触病人功能失常的应对行为D.满分：2 分11. 病护治疗关系中介绍期的主要任务是？A.建立融洽和谐关系 B.教给病人社交技术
