苏教初中语文九上《16陈涉世家》PPT课件 (4)

上传人:万**** 文档编号:107479878 上传时间:2019-10-19 格式:PPT 页数:106 大小:2.21MB
返回 下载 相关 举报
苏教初中语文九上《16陈涉世家》PPT课件 (4)_第1页
第1页 / 共106页
苏教初中语文九上《16陈涉世家》PPT课件 (4)_第2页
第2页 / 共106页
苏教初中语文九上《16陈涉世家》PPT课件 (4)_第3页
第3页 / 共106页
苏教初中语文九上《16陈涉世家》PPT课件 (4)_第4页
第4页 / 共106页
苏教初中语文九上《16陈涉世家》PPT课件 (4)_第5页
第5页 / 共106页
点击查看更多>>
资源描述

《苏教初中语文九上《16陈涉世家》PPT课件 (4)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教初中语文九上《16陈涉世家》PPT课件 (4)(106页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、陈涉世家,司马迁,作者 司马迁 约前145? 西汉史学家、文学家。,中国伟大的史学家司马迁,司马迁,字子长。出身史学世家,父亲司马谈官至太史令(朝廷史官),管理朝廷史料和藏书。司马迁10岁时随父亲到长安,先后拜师于大儒董仲舒和孔安国。20岁开始游历名山大川,了解名地人文地理历史。父亲死后,司马迁接替做了太史令,后又随汉武帝到泰山、长城、河北、辽西等地出游,增长见识。他饱览朝廷藏书,于公元前104年开始动手编写史记以完成父亲的遗愿。,汉武帝天汉二年(前99年),李陵战败投降匈奴,司马迁因上疏为李陵辩护,触怒汉武帝,被处以腐刑。司马迁受此大辱,愤不欲生,但为了实现自己的理想,决心“隐忍苟活”,发愤

2、写作,终于在55岁那年最后完成了全书的撰写和修改工作。 史记成书2000多年来,以其史学成就和文学成就的完美结合而冠绝古今,被列为24史之首。司马迁也被誉为我国最伟大的史学家,2000多年来成就无出其右者。 注: 腐刑又叫宫刑,它是中国古代五刑之一,也是最残酷的刑罚之一。执刑人用刀子剜掉受刑男子的睾丸,对受刑女子同样是破坏其生殖机能。总之,这是一种对人格施以极大侮辱的惩罚。,司马迁画像,司马迁祠(陕西韩城),司马迁墓 (陕西韩城),读万卷书, 行万里路。 司马迁,司马迁著史记,史家之绝唱 无韵之离骚 鲁迅,具有最高水平的诗文,史记,史记是我国最早的一部纪传体通史。叙述了从黄帝到汉武帝长达300

3、0多年的历史,共130篇,分“12本纪、10表、8书、30世家、70列传”五部分。被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。 史记中的“本纪”叙述历代最高统治者帝王的政迹;“世家”主要叙述贵族侯王的历史;“表”是各个历史时期的简单大事记;“书”是个别事件的始末文献;“列传”主要是各种不同类型、不同阶层人物的传记。,问题:为什么称“陈涉”而不称“陈胜”?,陈胜字“陈涉”,称“陈涉”可看出作者对陈胜的尊重。 小知识: 称字表示尊重,称名表示不尊重。 称字用于少对长;称名用于长对少。 自称时,称名,表示谦下;称人时,称字,表示尊重。,学习文言文方法介绍: 1.读(断句、字音) 2.译(借助注解和工具书疏

4、通文意)留 补 调 删 换 文言文中有些表示地名、人名、物名、朝代、国号、帝名、官职等专用词语及所引用的诗词名句,一般都不需要翻译,也不必翻译,可以直接从原文中拿下来。 文言文中,句子或短语中的某些成分及介词常常省略,数词后面不带量词的现象也普遍存在。 在文言句式中,一些特殊句式往往与现代汉语的句式结构不同。 文言语句中,有些表示语气停顿和凑足音节的虚词。 文言文中,有些词语比较难理解,在翻译时,最好选用现代汉语中能与之对等的词语来替换,也可以在单音节的词的前面或后面加上字,使它成为双音节的词或短语,这样就解决了译文上的难度。 3.理解感悟(把握内容、挖掘内涵) 4.掌握古汉语知识与古文化常识

5、。,听读课文 读准字音,朗读 正音,陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟 乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”,ji,sho,chu,chng,ji,h,二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。 陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕

6、为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。,l,z,shu,jing,shu,du,hng,tn,sh,zh,今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。,jin,zng,wng,b,yng,chng,wi,吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其

7、众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。,tn,nng,sh,w,ji,ch,fn hu,shu,wi,攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东,攻铚、酂、苦、柘、谯,皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆

8、曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。,j,p,qio,j,shn,qio,zh,cu,zh,xn,q,阅读第一段,陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏 人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之 垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣 者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太 息曰:“嗟乎,燕雀 安知鸿鹄 之志 哉!”,是,表判断。,动词,到,去、往,助词,补充音节, 无实义,助词, 的,年轻的时候,曾经,停止,被雇佣,失望,如果,勿,不要,回答,你,长叹,见识短浅的人,怎么,有远大抱负

9、的人,表反问语气,田梗,注释翻译,介词,被。,表修饰,解释下列三个“之”字,辍耕之垄上 怅恨久之 燕雀安知鸿鹄之志哉,动词,到,去,往 助词,调节音节,无实义 助词,的,之: 最早是一只脚的形状,表示脚。引伸为 “到”“去”“往”。,陈胜者,阳城人也。 陈胜是阳城人。 小知识: 这是判断句。文言文的判断句一般不用判断词,而用“者,也”。 翻译时应加上判断动词“是”。,难句翻译,苟富贵,无相忘。 如果谁富贵了,可不要互相忘记。 嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉! 唉!燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢?,陈胜是阳城人,字涉。吴广是阳夏人,字叔。陈涉年轻的时候,曾经同别人一道被雇佣耕地,(有一次)陈涉停止耕作走到田

10、梗上,因失望而叹恨了好久,说:“如果谁富贵了,可不要互相忘记。”被雇佣的人笑着回答说:“你是被人家雇佣耕地的,哪能富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”,译文 陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”,阅读第一段,思考: 陈涉是什么出身? “佣耕”之民。 他与一般的农民有何不同?(结合第一段内容回答) (1)“与人佣耕”,表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民; (2)“怅恨久之”,说明他对所处的贫困地位的不满; (3)“

11、苟富贵,毋相忘”,表达出他有福同享的思想意识; (4)“燕雀安知鸿鹄之志哉”,用形象的比喻说明了他的远大志向。,表现陈胜摆脱贫困、改变自身命运的愿望和“有福同享,有难同当”的朴素感情的一句话是: 苟富贵,无相忘。,理解答问,燕雀安知鸿鹄之志哉!,表现陈涉年轻时就有非凡抱负的一句话是:,归纳第一段的大意,叙述陈胜的出身和青年时代的远大抱负。,第二课时,阅读第二段,二世元年七月,发 闾左 適戍 渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当 行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。 失期,法皆斩。,征发,指贫苦人民,同“谪”,贬谪,停驻,编次,当在征发之列,适逢,恰巧遇到,估计,误期,按照法律,秦二世元年

12、七月,朝廷征发九百贫苦人民去驻守渔阳,临时停驻在大泽乡。陈胜、吴广都被编入適戍的队伍,并担任戍守队伍的小头目。他们(在这里)恰巧遇到天下大雨,道路不通,估计已经误期。误期,按照法律都要被斩首。,译文 二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。,陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死, 等死, 死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。 吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。 扶苏以 数 谏 故,上使外将兵。今或闻无 罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。 项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或 以为死,,于是,就,逃

13、亡 逃跑,发动大事指起义,同样,为而死,苦于秦的统治,封建君主即位叫做“立”,是,因为,屡次,多次,劝谏,缘故,率领 带领,有人,是,爱戴,有人,或以为亡。今诚 以吾众诈自称公子扶苏、项 燕,为天下唱, 宜多应者。”吴广以为 然。,逃亡 逃跑,如果,果真,把,冒充,向,同“倡” ,号召,倡导,应当,响应,认为,正确,译文 陈胜、吴广于是一起商议说:“现在逃跑(被抓回来)也是死,起义也是死,同样是死,为国事而死好吗?”陈胜说:“天下人苦于秦朝的统治已经很久了。我听说秦二世是秦始皇的小儿子,不应当立为国君,应当立为国君的人是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故,皇上派他在外面带兵。现在有人听说扶苏没有

14、罪,秦二世却杀了他。百姓大多听说他很贤明,但不知道他已经死了。项燕是楚国的大将,多次立下战功,又爱护士兵,楚国人很爱戴他。有人认为他死了,有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人冒充公子扶苏、项燕的队伍,向天下人发出号召,应该有很多响应的人。”吴广认为他说得很对。,乃行卜。卜者知其 指意,曰:“足下事皆成, 有功。然足下卜之(于)鬼乎?”陈胜、吴广喜,念 鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹 书(于)帛曰: “陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼 腹中书, 固 以 怪 之矣。,占卜,他们的,意图,指对方,古人对别人的敬称,能建立功业,这件事,向,考虑 思索,动词 威服,用丹砂,写,动词 称王,名

15、作动 用网捕,字条,本来,同“已”已经,以怪,鱼腹中的字条,又间令吴广之 次所旁 丛祠中,夜篝火, 狐鸣 呼曰:“大楚兴,陈胜王!”卒皆夜惊恐。旦 日, 卒中 往往 语,皆 指 目陈胜。,私自,偷着,动词,到,去,往,旅行或行军在途中停留,丛林里的神庙,名作动 用笼子罩,装作狐狸嗥叫的凄厉声音,复兴,第二天,处处 到处,谈论,用手指并用眼睛注视着,译文 于是二人就去占卜。占卜的人知道他们的意图,说:“你们要做的事情都能成功,能建立功业。然而你们还是把事情向鬼神卜问一下吧!”陈胜、吴广听了很高兴,又考虑卜鬼的事,说:“这是在教我们利用鬼神来先威服众人罢了。”就用丹砂在绸子上写 “陈胜王”三个字,

16、放在别人用网捕获的鱼的肚子里面。士兵们买鱼煮了吃,发现鱼肚子里的字条,本来已经认为这件事奇怪了。陈胜又私自派吴广到驻地旁边防哨所的丛林里的神庙中,夜里用笼子罩着火 (用篝火装作“鬼火”),又装作狐狸嗥叫的凄厉声音(向士兵)喊道:“大楚复兴,陈胜称王!”士兵们夜里都惊恐害怕。第二天,士兵中到处谈论(晚上发生的事) ,都用手指并用眼睛注视着陈胜。,今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎? 现在逃跑也是死,起义也是死,同样是死,为国事而死可以吗? 天下苦秦久矣。 天下人苦于秦的统治已经很久了。 固以怪之矣。 本来已经认为这件事奇怪了。 旦日,卒往往语,皆指目陈胜。 第二天,处处谈论这件事,大家都指指点点,目示陈胜。,难句翻译,起义的导火线(直接原因)是: 会天大雨,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 初中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号