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1、家长在教育孩子中的作用 9月5号我们学校在多媒体教室召开了一年级家长会，主要由我们学校的田校长讲了六大方面问题，通过对这六大问题的交流探讨，家长已经充分认识到了家庭教育的重要性家长起着重要的作用。家长是孩子的第一任老师。家庭是孩子性格形成的摇篮。孩子是望着家长的背影长大的。有人说孩子是一面镜子，折射着家庭教育的成败。学校教育在塑造孩子人格的过程中，作用非常有限。因此希望家长不断学习、不断提高，经常检查孩子的书包。有问题的孩子从他那乱七八糟的书包可看出来。田校长讲到：家长应以身作则，你打游戏，孩子不久也会打游戏。你打牌，孩子不久也会打牌。希望家长能用家庭文化看书这一行动，自由轻松地引领孩子幸福健
2、康的成长。多读书，决不能仅仅向课本学习，因为那太狭隘了。总之，教育孩子是个复杂的问题，教育孩子，树立健康的人格比学习知识更重要。一年级的学生犹如一张白纸，但在这张白纸上已被他们的第一任老师家长涂鸦一些。怎样才能在这张纸上画出美丽的图画，需要家校两任老师的相互沟通、交流，共同完成。家校联合，家长起着重要的作用。苏霍姆林斯基说过：教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会向纸做的房子一样倒塌下来。作为小孩子，他的智力和认知水平是有限的，要他体谅父母的苦心并付诸行动未免要求过高。在孩子们的眼中，爱不是训斥，而是一个亲切的拥抱，和风细雨的交谈，循循善
3、诱的开导，一个淡淡的微笑和一点小小的安慰。这样可以增进你与孩子的感情，使你的孩子不再对你敬而远之，也可以使你的孩子不再惧怕你；而变得喜欢你，也不会出现你一抬手就躲的局面了。我认为家长给予孩子的不单单是修改作业等一些小事，而是对孩子的一种关爱与引导，同时更是一种良好行为习惯的培养，正所谓好的习惯可以使人受益终生。无论是家长还是老师，都应把孩子的坏习惯消灭在萌芽状态，当发现孩子有一点错误的矛头时，就应及时制止，这样做才是对孩子负责任。另外，爱孩子也可以让你的孩子在错误中成长。有些家长在早上一醒来就开始唠叨，快点起床，不然要迟到；认真刷牙，不然要长虫牙；一定要吃鸡蛋，喝牛奶，不然营养不良。孩子放学一
4、回来，又开始唠叨：这手、衣服怎么这么脏，快点洗手，快去做作业；快点吃；快点睡觉。无数个快点，无数个不对，无数个指责，成堆的禁止出错的语言让孩子喘不过气来。于是，有的孩子开始紧张怕出错，有的则产生逆反心理你越是不让我做的，我偏要做。久而久之，你的孩子就管不住了，对于这种情况，你不妨试试换一种方法与他交谈，比如说：今天起床比昨天快了一分钟，这是你今天表现最好的地方，妈妈奖励你一杯牛奶。我想，这样的话语孩子比较愿意接受。再如，看到孩子写作业磨磨蹭蹭，很少的作业也要很长时间完成，你可以说：今天你已经能够主动地写作业了，有进步，既然有进步，那么在最短的时间内完成这点作业还难吗？小孩子都喜欢表扬，尽管有一
5、些话语对于我们来说是谎言，但我们出于良好的目的，也是无可厚非的。在家庭及教学中不但激励学生，更要懂育人的艺术，既要肯定学生的优点，又要善于发现孩子的缺点。孩子需要关爱，需要鼓励，记得有一段话：如果一个孩子生活在鼓励之中，她就学会了自信；如果一个孩子生活在忍耐之中，他就学会了耐心；如果一个孩子生活在表扬之中，她就学会了感激；如果一个孩子生活在关爱之中，他就学会了爱。让我们多给一点激励吧，激励可以让孩子产生学习动机， 一个小小的心动；一句简单的话语，只要是发自内心的，都可以让孩子信心倍增，给孩子的学习增加无穷的动力。为了孩子，请我们慷慨地给孩子激励吧！那样我们孩子的心里一定会想“我能行”，“我会干的很好”，孩子就会有阳光的心态，自信会成功。所以家校联合要架学生共进的连心桥，共同培养有大气，有灵气的龙泉小学生。
