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第4单元统计表和条形统计图数学大师学习目标1、使学生理解平均数的合义,会解释平均数的实际意义,持握求平均数的方法。2、能从现实生活中发现问题,并根据需要收集有用的借息,烤其学生的筝略意识和应用数学解决实际问题的能力。3、通过小组学习活动焙养学生的合作精神和创新品质,体验数学与生活的紧密联札,促进学生个性和谐发展。朱林慵你想了解他们的比赘情况吗?下面的统计图表示他们套中的个数。男生套国成绩统计图女生套国成绩统计图(个)(个)口ime口八|l口t一山c吴屹jy智达降|宾宏冬协述降技标斧奶想一想:我们如果可以选取一个数据表示男生或女生套国的整体水平,是不是就容易判新谁蛇的准了?那叶这个数据是什么呻?口一M一0沙春澈移多补少几个不相等的数,通过移多补少,会得到一个相等的数,我们把这个相等的数叫做这几个数的平圳数。8生套国成绩统计图一.平均数7一|考示:男生平均每八奈中的个数一一平均数比套中个数中最大的数小,比最小的数大。女生套国成绩统计图平均数能比较好地反眠一组数据的总体情况。(男生奎图成绩统计图己口一b山一Aa巳江晓36+9+7+6=28(个)28一4=7_(个
