《语文第三单元《项链》(修改版)莫泊桑》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文第三单元《项链》(修改版)莫泊桑（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,项 链,作者：莫泊桑,十年前的玛蒂尔德,十年后的玛蒂尔德,因为项链,理解曲折的情节、巧妙的布局对表现主题的作用。 理解生动、细腻刻画人物心理活动对表现人物性格所起的重要作用。 整体阅读小说,对主人公玛蒂尔德做出自己客观公正的评价，进而准确把握作品的深刻内涵。 对小说的主题应作多元的解读，不必局限于固有的认识；结合现实生活，让学生从玛蒂尔德的悲剧中得到启迪，树立正确的人生观。,学习目标,理解人物形象的多面性，学会从不同的角度分析问题,对主人公玛蒂尔德作出自己客观公正的评价，进而准确把握作品的深刻内涵。,学习重点,学习难点,第一课时,导入新课,作家作品,整体感知,故事情节,作者介绍,莫泊桑：19
2、世纪后半叶法国杰出的批判现实主义作家，世界短篇小说巨匠。他出生于法国罗曼第的一个没落的贵族家庭。是福楼拜的学生。1870年，中学毕业后刚到巴黎攻读法律，普法战争爆发，他应征入伍。战后退役，先后在海军部和教育部任小职员。1880年以羊脂球一举成名，登上法国文坛。十年的创作生涯，他创作了短篇小说约300篇，长篇小说6部如一生、漂亮朋友，游记3部等，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”。 他“像流星一样地进入文坛”，一生也像流星般一闪而过。在43岁时，他因癫痫病复发去世。,代表作品,短篇小说： 羊脂球两个朋友米隆老爹项链我的叔叔于勒 长篇小说： 一生漂亮朋友,世界三大短篇小说巨匠,
3、莫泊桑 (法） 契诃夫 （俄） 欧亨利 （美）,一八七O年普法战争爆发，普鲁士军队攻占了鲁昂城，有十个人同坐一辆马车出逃。这十个人的身份很是特殊，分别是奸商鸟先生和他的太太；大资产阶级、省议会议员卡雷拉马东夫妇；省议会议员贝尔德布雷维尔伯爵夫妇;两个修女；民主党人科尔尼代和一个绰号叫“羊脂球”的妓女。十个人中最没有地位的是“羊脂球”。 在马车上，阔太太们得知了羊脂球身份后，对羊脂球的态度很是恶劣，辱骂羊脂球是婊子、是社会的耻辱等。阔太太们的丈夫们则大谈金钱、吃喝。马车在路上颠簸了大半天的光景，车土所有的人都饿了，只有羊脂球带了可供自己三天的食物。羊脂球很大方地邀请车上所有的人都来分享她的食物，
4、不计较先前这些有钱人对自己的不敬。篮子里的食物都被瓜分光了，人们都摆脱了饥饿的困扰，于是人们对羊脂球的态度像肚子一样发生变化。先前的蔑视变成了亲昵，辱骂也变成了夸奖,羊脂球,马车继续前行来到了托特镇，这里也被普鲁士军队占领，普鲁士军官扣下了马车，提出要羊脂球陪自己过夜。羊脂球面断然拒绝了，于是同行的一车人都扣留了下来。除了羊脂球外其余的人都急坏了，为了达到自己的目的、为了维护自己的利益，九个人想尽了办法、施展了种种阴谋想迫使羊脂球就范。最后还是老修女的“只要用意是好的，做任何事情都不会触怒天主”的宗教说教产生了相当好的效果，羊脂球为了大家的利益牺牲了自己。普鲁士军官的淫欲得到了满足，第二天就放
5、行了。但大家非但不感激这位可怜的姑娘，反而还避而远之，之前的赞美和亲近又变成了最初的鄙视和唾弃。这一次，大家各自准备了丰富的食物.唯独羊脂球没有来得及准备。马车继续前行，车上的人拿出了自己的食物大口地嚼着，只有羊脂球缩在车的角落里受冻挨饿，在科尔尼代的“马赛曲”中呜咽。,羊脂球,小说写于年，当时正是法国由资本主义向帝国主义阶段过渡的时代，大资产阶级依靠疯狂的掠夺和残酷的剥削走向垄断并当权，他们过着奢侈的生活，追求享乐，贪慕虚荣,成为一种恶劣的社会风气。上流社会糜烂生活和唯利是图的道德观念影响到社会的各个阶层。同时小资产阶级的经济地位极不稳固，他们“升级”成为大资产阶级者寥寥无几，而破产沦为平民
6、阶层的越来越多，小资产阶级的社会地位和经济地位非常脆弱，所以他们羡慕上流社会，想极力跻身于大资产阶级 的行列，为此做出各种各样的努力。羡慕上流社会，追求虚荣已经成为他们的普遍心理。,写作背景,莫泊桑长期在政府小科员圈子中生活， 对小资产阶级的尴尬处境感受很深 。年，他调到会计部门工作以后，科长明确禁止他做公务以外的事， 他无法忍受，只得放弃海军部较好的经济待遇，由福楼拜介绍到公共教育部做一名随员。因此，在他的作品中对小资产阶级的生活的不稳定与处境寄托了深切的同情。,写作背景,整体感知,1复述故事情节。 2理清故事结构，以“项链”为中心词给小说 各部分情节拟一个小标题。 借项链丢项链赔项链识项链
7、 3. 在这几个情节中，哪些情节对人物命运影响最大？ 丢项链人物命运的转折点。 识项链人物再次受到命运的捉弄和打击。 4请你用几个词分别形容一下十年前后的玛蒂尔德的形象。相比之下你更喜欢哪一个？ 年轻漂亮、高雅迷人、爱幻想 苍老、粗壮耐劳、不爱梳妆打扮、高声大气说话,故事情节,借项链,丢项链,赔项链,识项链,人物命运的转折点,人物再次受到命运的捉弄和打击,文章结构,第一部分：（从“她也是一个美丽动人的姑娘”到“他常常整日的哭好几天”），是小说序幕，交代玛蒂尔德的出身和不尽如人意的婚姻，她的梦想与苦恼。,第二部分：（从“然而，有一天旁晚”到“接着就带着这件宝物跑了”）是故事的开端，介绍了玛蒂尔德
8、向佛来思节夫人借项链的原因和经过。,文章结构,第三部分：（“夜总会的日子到了”到“也可以成全你”）是故事的发展。写这次舞会使玛蒂尔德大放异彩，满足了虚荣心。却乐极生悲，项链丢了。并花了十年时间才把债务还清。,第四部分：（从“有一个星期天”到“至多值500法郎！”）是故事的高潮，也就是全文的结局。小说借佛来思节夫人之口点明真相：十年前玛蒂尔德丢失的项链是假的，至多值500法郎，全文到此为此，令人回味无穷。,小结故事,这篇小说写了一个耐人寻味的故事，一个小职员的妻子美丽动人的玛蒂尔德一心追求高雅奢华，为参加舞会借了项链，结果不慎丢失，跌进了穷苦的深渊。到头来，才知道自己为之付出惨重代价的项链原来是
9、假的。作品反映当时法国社会中小人物的梦想和痛苦，追求和遭遇，感慨社会的不平和人性的弱点，感慨命运对小人物的残酷。,第二课时,研读新课,人物形象,情结构思,问题讨论,研读课文仔细品味,（一）品读人物形象 莫泊桑说：“要是那时侯没有丢掉那挂项链，她现在是怎样一个境况呢？谁知道呢？谁知道呢！人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！” 1“极细小的一件事”指什么事？ 明确：丢项链,2丢项链前后，玛蒂尔德人生有何不同？阅读小说，完成下表。,2丢项链前后，玛蒂尔德人生有何不同？阅读小说，完成下表。,玛蒂尔德的形象特点,丟项链前：,丢项链后：,爱慕虚荣、追求享受、爱幻想、,敢
10、于承担责任、诚实守信、勤劳坚强,作者说“要是那时侯没有丢掉那挂项链，她现在是怎样一个境况呢？谁知道呢？谁知道呢！”你知道吗？发挥你的想象，说一说如果没有丢掉项链，玛蒂尔德的生活会是什么样。她的人生悲剧能够避免吗？她能因那场令她出尽风头的夜会挤进上流社会吗？,3玛蒂尔德的悲剧成因,明确：只要还有贪图享乐的思想和虚荣心，她的人生悲剧迟早都会发生。不发生在这件事情上，也一定会发生在别的什么事情上。 玛蒂尔德不可能因一场夜会而挤进上流社会。她进入上流社会的最大拦路虎是她出身的阶层和社会地位。在玛蒂尔德生活的那个等级森严的社会中，一个出身卑微的小人物是不可能改变自己的命运的。,品鉴情节结构,1“借项链”
11、是人物命运的转折点，看似偶然，实则是作者层层铺垫下情节发展的必然结果。请你说一说作者是怎样铺垫的？,明确：序幕写她狂热的梦想，为下文她参加舞会赶制新衣及借项链做了充分的铺垫。 玛蒂尔德受虚荣心驱使，为了不使自已在夜会显得寒酸，借来项链精心包装自己，埋下了悲剧的导火线；在夜会上她的虚荣心获得极大的满足，沉迷在欢乐里，“什么都不想了”；夜会结束，怕丈夫披在她身上的家常外衣，被穿珍贵皮衣的女人看到暴露她的穷酸相，于是匆匆逃走，回家途中依然陶醉于夜会的成功，得意忘形，这种陶醉、慌乱和得意中，为“丢项链”作了铺垫。丢失项链的必然性，正是以玛蒂尔德的性格为基础的，是她那爱慕虚荣的性格造成的。,2.“识项链
12、”中得知项链是假的，出人意料却又在情理之中，作者早在前文有了多次暗示，请找出来。,明确：三次伏笔： 1、借项链时，朋友很爽快地答应：“当然可以。” 相当随便，毫无顾忌 2、买项链时，老板说“我只卖出去这个盒子”。 项链与盒子不是原配的 3、还项链时，朋友“竟没有打开盒子看”。 并不是什么贵重的首饰,给玛蒂尔德心灵上沉重的打击，进一步批判其虚荣心。玛蒂尔德以青春为代价，节衣缩食，倾其所有，用年时间还清债务，一旦得知项链是假项链，她为了夜会“成功”所付出的代价太沉重了，是对她的虚荣心狠狠的一击。 深化主题。项链固然是假的，她所追求并陶醉于其中一夜狂欢也是假的，她梦寐以求的奢华享受同样也是虚幻的，不
13、值得用有意义的生命去追求。 空白的艺术手法，借无形表现有形，赋予空白丰富多彩的形象性，依据欣赏主体的不同，表达更丰富的生活内容。,4.戛然而止的结尾有什么丰富的意味？,设置问题,（三）品味小说主题 1作者对玛蒂尔德是什么态度？你怎么评价她？ 玛蒂尔德的悲剧源于她对现实的不满，对现实生活不满意的她产生这样的梦想错了吗？该如何看待她的梦想？ 关于玛蒂尔德的虚荣心，如何看待？ 4作者借玛蒂尔德的悲剧是要告诉我们什么呢？,明确：小说通过对一个爱慕虚荣，一心向上爬的小资产阶级妇女的不幸遭遇的描写，尖锐讽刺了虚荣心和追求享乐的思想，批判了资产阶级上流社会奢侈的生活。 人生变幻，命运无常，难以把握。社会残酷，人生残酷！,
