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1、明天不封阳台,苏州市第一初级中学 张琦,鳞次栉（ ）比 倏（ ）然 翘（ ）望 悖（ ）论 蹒（ ）跚 龟（ ）裂 自给（ ）自足 情不自禁（ ）,预习： 1、字音、字形,zh,sh,qio,bi,pn,jn,j,jn,记叙,描写,抒情,议论,说明,主题,你认为本文主题是什么？ （注：主题即作者在作品中表达的中心思想或说明的主要问题）,本文是通过记叙一件什么事情来表现主题的？这件事情发生了那些曲折，原因是什么？,一、朗读课文，整体感知,要封 要封吗 不封,。,？,！,“阳台”与主题有何关系？,阳台,鸽子,自然,人,阳台是一个象征，是联系人与自然的通道。,阳台,鸽子,自然,人,除了记叙以外，本文
2、还运用了其他表达方式来表现主题吗？试选取一个你认为最有表现力的例子来作赏析。,三、品味语言，学会表达,四、回到主题，体会“乡愁”,作者引用的这首诗与表现主题有何关系？ 驯美的白鸽儿 来自神的身旁 它们引示我翘望着 迷离的故乡 冯至,游子终于回到了久别的故乡,作者把自己看作_，把大自然看作_，故乡越来越迷离，是因为作者_，在精神上便有了一种_，有了淡淡的“乡愁”。这只白鸽就是来自故乡的_，唤醒了作者，使他决定_，不封闭人与自然人类精神家园的联系，留下回归“故乡”的希望。,游子,故乡,日渐与大自然相分离,失落感,使者,明天不封阳台,城市的每一寸土地下面， 原来也是田园。 有一天， 也许还会变成田园
3、。 所以， 有着田园的梦想的人， 是有希望的，也是有福的。 舒飞廉草木一村后记,作业： 以“一只鸽子”为题，运用多种表达方式，写一篇小作文。,一朵花 悬崖上，夹缝中，有一朵小花。孤零零的，没有一个伴。 清风吹来，雪白的花瓣、淡黄色的花蕊连着淡绿色的细枝轻轻颤抖，像一位多愁善感的孤女在偷偷的哭泣。 小花啊，你为什么哭泣，为什么流泪？可是思念远方的亲人，还是伤心自己惨淡的身世？ 不要哭泣，不要流泪。你虽没有牡丹的高贵，但你有自己的典雅；你虽没有夜来香浓郁的芬芳，但你也有淡淡的清香；你虽没有栽插在镶金边的花盆中，生长在温暖的花房里，但你扎根大地，吮吸着天地之精华，分享着万物的灵气；更重要的是，你有着自身宝贵的顽强的生命力。 这是一朵朴实无华的孤独小花。,记叙,描写,抒情,议论,说明,
