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1、自拟题目的方法,人眼睛的大小、形状、位置，跟人的外貌美丑关系十分密切：“绿豆眼”太小，“水牛眼”太大，“斜眼”不正，“三角眼”不文这些都是丑人恶人的眼睛；而“浓眉大眼”、“柳眉杏眼”、“丹凤眼”、“水灵灵的大眼睛”这才是俊男靓女的眼睛。,题目是文章的 “眼睛 ”。,眼睛有美丑,文题有优劣,文题如何 “亮”起来？,什么是审题？,审题就是领悟题旨，是一种思维取向过程，也是写好作文的第一步。如果是写话题作文，那么必须要正确全面地理解话题的意思；如果是写提供文字材料的作文，那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。,怎么样审题？,首先要透视文题的字面意义，即显性要求；然后再深入把握其内在的关系，即隐性要
2、求。对显性要求要全面、完整地理解话题、文字材料的内容，对隐性要求要明了话题、文字材料的情感意向，即话题、材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。,要拟好题目，必先过好审题关！,满分文的题目回顾,阅读下面的文字，根据要求作文。（60分) 我们生活在常识中，常识与我们同行。有时，常识虽易知而难行，有时，常识须推陈而出新请写一篇文章，谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法，自拟标题，自定文体，不少于800字。(2009广东高考),1、与常识同行 2、请教教我常识，好吗? 3、常识，想说爱你不容易 4、与常识牵手 5、慎待“常识” 6、常识并不平常 7、常识救命的稻草绳
3、 8、常识，既平凡，又不平凡 9、知之行之思之,10、那一次，我错了 11、别让常识束缚了你 12、别让常识束缚了你 13、别拿常识不当干粮 14、小常识，大学问 15、母亲的常识 16、孝敬长辈，这是常识,有一位摄影爱好者，拍摄了一幅某少女在树林里撑着伞的镜头，画面、色彩和角度都不错，起名晨曦，此稿投向多个杂志社，结果都被退稿。后来有一位专业人士建议作者把题目换为 。结果不但见诸报刊，还获得了三等奖。,有约,标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点,标题是让阅卷老师慧眼一亮的第一点,标题是让人一见钟情的因子,标题也提供给读者窥视文章内容的独特视角,一、拟题的重要性,“自拟题目”是话题作
4、文和材料作文的一个重要写作要求。它是学生经过审题、确定立意、选定文体等环节后必须面对的另一个环节。 就高考作文评分细则看，没有拟写文章标题扣2分，好象分数值并不高，但从作文阅卷实际情况看，如果自拟了一个标题，它的好坏，其潜在的价值远远不止5分。,文章的标题犹如人的眼睛，可以让我们一窥人的精神面貌，也展示出一个人的写作水平。如果你的作文有一个精彩的标题，无疑会影响到阅卷老师对你作文的整体评价，甚至无形之中就提高了你的作文的等级。,（一）、清楚、准确,【例】虹和石桥的对话 虹看到弧形的石桥，向它说道：“我的大地的姐妹，你的生命比我长久”。“你那样美！” 石桥回答，“你在人们的记忆中必然是永恒的。”
5、,1.学会欣赏 2.相看两不厌 3.我的眼里只有你 4.瞬间与永恒 ,二、拟题的要求,（二）、小巧、具体,【例】有一个青年翻译陪外国人参观一家医院，这家医院挂着一个横匾，上书“华佗再见”。一个外国人问这个青年人：“这个匾写的是什么意思？”青年人说：“再见吧，华佗。”这位外国人听了先是迷惑不解，继而大笑起来。,1.低素质，再见 2.岂可不懂装懂,（三）、新颖、别致,【例】一位大学生，在校花销吃紧，写信向在乡下种地的父亲要钱，信中只有三个字爸：钱。儿。,1.怎一个“钱”字了得 2.爱，是不能忘记的 3.我们现在怎样做儿女 4.谁来为亲情“扶贫”,【例】话题：“幸福” 1.幸福的滋味 2.我和幸福有
6、个约定 3.别让幸福擦肩而过 4.采撷幸福 5.幸福之吻 6.缝在衣服上的爱,好的标题往往通俗易懂而不晦涩难解，简洁流畅而不繁冗板滞，新颖出奇而不平庸俗套，读起来上口，听起来悦耳。,（四）、含蓄、深刻,三、拟题的原则,（1）、保守拟题法 具体做法：把话题作为题目 例如：问 读 人与路 美丽女性,优点：不扣题目分 缺点：千篇一律 忠告：不到万不得已不用,（二）、保险拟题法,具体做法：将话题扩展成一个带有该话题字样的短语。例如： 以“转折”为话题： 历史的转折转折，从这里开始 以“相信自己与听取别人意见”为话题： 信己与信人主见与意见 以“苏轼/鲁迅/曹操/宋江”为话题： 苏轼情结/永远的鲁迅 奸
7、雄曹操/及时雨宋江,优点：扣话题,（三）、创新拟题法,巧用修辞,定文体：,巧点化式：,用新视角：,补题式：,1 优质 的目标意识 “人无我有，人有我优”（新、 优）,2 小角度 的定位意识 角度小，立意深。,3多角度 的思维意识 多角度思考，选择空间大。,四、拟题时应有的几种意识,评价下面围绕“我的爱好”话题而拟的题目：,1 我的爱好,话题题目式：大而空,2 我爱读书,开门见山式：观点鲜明、角度小,3 诱人的墨香,含蓄式：新颖、含蓄,4与“笔”共舞,仿词式：诙谐幽默、富有创意,五、好标题具备以下特征中的一个或多个。 1、贴切鲜明，新颖生动。 2、语言简洁凝练，不拖沓冗长。 3、题目能揭示文章内
8、容或显示文章主旨。 4、耐人寻味，能激起阅读者的阅读欲望。 与之相反，不好的标题一般有以下特征： 1、题目偏离了话题或材料的限定。 2、题目不新颖，落入俗套。 3、题目过大，很宽泛，没有针对性。 4、题目与文章内容不符，文不对题。,明白了好标题的特征，在拟制标题时，我们就要采用一些手段，努力拟制出一个具备这些特征的好标题。 但是，因为话题作文和材料作文的特点不同，所以这两种命题形式在拟制标题时所采用的手段有相同的，也有不同的，下面分别谈 一下。,一、话题作文的拟题方法,二、新材料作文拟题的方法,何为关键词句,寓言性材料抓揭示寓意的词句 评述性材料抓议论抒情的词句 事件性材料抓揭示因果的词句 文
9、学性材料抓体现哲理的词句 注意文中开头句、结尾句、中心句、过渡句、反复出现的句子,一、确定文体，扬长避短,紧扣话题，调动积累，选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。因为任何文章都是有体裁的，不讲文体，随心所欲地写作，只会写出结构松散，不合章法，非驴非马的“四不像”文章。况且，话题作文也只是要求文体不限，并非不讲文体。 例如：做梦，是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰富，形式是异常多样的。请以“梦”为话题写一篇不少于800字的作文。 这一幅风光，如梦比梦更美宜写成抒情散文； 美梦成真想起了那个暑假宜写成记叙文； 说说课文中的“梦”梦的成因宜写成说明文； 让美梦成真宜写成议论文。,
10、记叙文 善意的谎言没有芳香的花朵 议论文 假如世上没有诚信诚信为人之本 张开双臂，选择博爱 莫把情云遮慧眼勿为情所障目 抛开情感看问题 寓言 诚信漂流记 虎大王的悲哀农夫与狼关于蛇的辩论,高考作文中出现的标题,虽然同一标题可以写成不同的文体，但大多数标题还是能体现出一定的文体特征的，如明明是记叙文的，却拟个议论文的题目，文不对题。,二、善于补题，以小见大,在宽泛的话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，是最常见的快速审题和拟题技法。 例：语言课不单是语言训练课，更是人生教育课。它使我们明白许多人生的道理，懂得做人的修养。但上语言课，有的同学很喜
11、欢，有的同学不那么喜欢。请以“语言课”为话题写一篇作文。 感受激情多味的语言课 发挥想像虚构的语言课 片断组合语言课剪影 联系实际语言课之我见,例：手，我们最亲密的朋友，真正得力的助手，是我们吃、住、穿、玩的主要工具。纤纤玉手，是女性美的象征。 请以“手”为话题为文。我们可这样拟题： 一双灵巧的手一次难忘的握手 对手 精巧的手工艺品 从手指的长短说开去 例：以“年轻”为话题： 年轻就是财富 年轻成就未来 为年轻起航 这些文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼，从而顺利展开思路。,例：以“幸福”为话题自拟题目，前后添加就可以拟出以下题目： 1、追求幸福 （前
12、面附加） 2、追求幸福没有错（前后附加） 3、体味幸福 （前面附加） 4、幸福是一种心情（后面附加） 5、幸福在哪里 （后面附加） 6、为了幸福而努力（前后附加）,三、巧用修辞，匠心独运,根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，拟出的标题或含蓄有趣，或别致新颖，显得富有文采，能勾起人的阅读兴趣，避免一览无遗，让文题生动形象，精练紧凑，含蓄隽永，使文章锦上添花。,1、巧用比喻妙笔生花 例：话题为“假如记忆可以移植”，一考生拟的标题为小心这把双刃剑，把移植人的记忆比喻为“在杀伤别人时也会杀伤自己的双刃剑”，准确而形象。 例： 以“亲情”为话题自拟题目，有考生拟的标题是送老人一轮暖阳
13、，把晚辈对老人的关心、孝顺比做“暖阳”，突出了晚辈对老人的关心、孝顺的重要性。 例：作文话题是“相信自己和听取别人的意见”，有考生拟题为让我们荡起双桨，比喻强调人生的路上既要自信也要多听取别人的意见。 信心是帆，意见是船 掌好生活的舵 守住自己的路标 江有主流，仍纳小溪,例： 以“诚信”为话题,诚信人生的指南针 诚信人生航船的风帆 诚信人生的信用卡 诚信开启未来的钥匙 诚信人品的试金石 诚信链接生命的金环 诚信是桨 诚信是生活中的阳光 点一盏心灯 守住你的金矿,例： 以“感情亲疏和对事物的认识”为话题,走出感情的沼泽 更新我们头脑中的感情“软件” 感情不是保险绳 放下感情的叶片,例：作文的话题
14、是“诚信”，有考生拟题诚信“漂流记”，把“诚信”拟人化，通过诚信巧遇“快乐”“地位”“竞争”的遭遇，得出富有哲理的结论：没有诚信不会长久，地位也是虚伪的，竞争也是会失败的； 还有考生拟题寻找幸福，把诚信当人来写，开篇就说：我叫诚信，有六个兄弟，他们叫 例：以“环保”为话题的作文，就有学生拟题为天空的诉说、地球就诊记，分别把天空、地球当人来写，赋予人的语言、行为，很新颖，也非常形象生动，能唤起人们的联想。,运用比拟情感细腻，生动形象,例： 以“诚信”为话题 诚信，生命因你而美丽 不能没有你 没有你，我该怎么办？诚信不会孤独 例： 以“幸福”为话题 雪花的快乐 无忧鸟 例： 其他： 让信仰作主 阳
15、光的脚步 一张渔网的诉说耳朵“挑食”,3运用夸张增加表现美 例：作文话题为“假如记忆可以移植”，江苏一考生拟的标题为世界很小是个家，这个夸张兼比喻的标题就很形象地突出了假如记忆可以移植将给世界带来的变化。 一个以“爱心”为话题的作文训练，一学生拟题为我闻到了阳光，写了一个后进生在班里得到老师、同学关心的故事，显然是夸张地写出了作为一个后进生对老师、同学关心自己的感受。,指引用名言、诗词、谚语、俗语、成语、歌词、书名，电影名，名人名等来拟题。用这种方法拟出的标题往往生动、巧妙、有趣，富有韵味，并且显得有文采。 例：条条大路通罗马话题是“答案是丰富多采的” 例：前无古人，后无来者对“记忆移植”的困惑 这是一考生拟的标题。作者引用陈子昂登幽州台歌的前两句入题，概括了“一旦记忆移植成功，古人、今人、来者因袭同一记忆时，人类将变成毫无思想的记忆机器”这一主旨，令人震撼而掩卷沉思。,运用典故生动巧妙，富有文采,、诗典（古今中外著名的诗
