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1、经济学基础,主讲：杨健文 联系方式：15918643824,课程性质与学习目的,这是一门专业基础课，是财经管理类专业的必修课 学习的目的是为了使学生形成正确的对经济现象进行深入分析的能力。,听 课 要 求,上课以听为主，适当做些笔记，不主张多记。（多媒体教学的特点是速度比较快，想什么都记，是记不下来的，如需要课件，老师可提供给你）；这门课程关键在于理解和掌握经济学的思维方法。 课本内容至少要完整看一遍。因为有些内容课堂上没有详细讲解，或自己没有听到，而相关知识对理解和掌握基本理论很有帮助。 对于老师布置的习题，要认真完成，以巩固所学的知识。,2019/10/19,5,为了提高听课的兴奋度，及时
2、掌握当堂消化的情况，必要的时候要进行课堂提问。 成绩期末考试成绩70平时成绩（30分） 按照学校的要求，在适当的时候点名抽查到课情况。,6,为什么要学习经济学,“学经济学并非要让你变成天才；但若不学经济学，命运就很可能会与你格格不入。我们不是为学经济学而学经济学，而是为了它给我们的启发” 萨缪尔森 “研究经济学不会使你脱离领接济食物的穷人队伍，但是至少会使你了解你为什么会站在那个队伍中” 布坎南 如果我能写一个国家的经济学教科书,我就不管是谁制订了该国的法律,或者是谁起草了高深的条约。 萨缪尔森 “骑士时代已经过去；随之而来的是智者、经济学家和计算机天才的世界” 埃德蒙.伯克,为什么要学习经济
3、学,学习经济学有助于了解我们所生活的世界 为什么我们会面临巨大的就业压力？ 春节火车票为什么难买？ 为什么明星的报酬如此之高？ 为什么世界石油价格会增长？ 为什么银行的利率时高时低？ 为什么非洲许多国家生活水平如此低劣？ 为什么一些国家通货膨胀很高，一些国家物价稳定？,问题的根源,资源是稀缺的 就业是有限 土地是有限的，好的土地更是有限 个人工作时间是有限 。,问题的根源,个人理性 选择最优的行动来取得个人的最大满足 -我们都要最好的,为什么要学习学经济学,学习经济学有助于你了解你所生活的世界 学习经济学将使你更精神地参与各种经济活动 学习经济学将使你更加理解各项经济政策,12,第一章 导论,
4、第一部分：什么是经济学的研究对象,第二部分：经济学的主要内容,第三部分：经济学研 究的方法和分析工具,第四部分：经济发展史,什么是经济学,我们都会面临权衡取舍：去工作还是上大学？,有限的资源 矛盾 选择 无限的欲望,经济学是关于选择的学科！,有限的资源 矛盾 选择 无限的欲望 经济学的含义 p2页 注： 有限的：相对于人们无穷的欲望而言，资源是稀少短缺的 资源：指经济资源。经济资源是有价的，必须付出成本 的。 选择：资源配置的过程。,18,第一章 导论 第一节 经济学的研究对象,1、人的欲望（需要）是无限的 清人胡澹庵编辑的解人颐一书中收录了一首不知足诗： 终日奔波只为饥，方才一饱便思衣。 衣
5、食两般皆具足，又想娇容美貌妻。 娶得美妻生下子，恨无田地少根基。 买得田园多广阔，出入无船少马骑。 槽头拴了骡和马，叹无官职被人欺。 县丞主薄还嫌小，又要朝中挂紫衣。 若要世人心里足，除是南柯一梦西。,欲望是指人们的需要，它是一种缺乏与不满足的感觉以及求得满足的愿望，是一种与生俱来的天性 欲望是一种心理现象。 欲望的主要特点是多层次性与无限性、多种多样性,20,第一章 导论 第一节第一节 经济学的研究对象,2、资源的稀缺性,用来满足人们欲望的物品可以分成 自由取用物品（ free goods ）价格为零供给为无穷大。 （空气、海水） 经济物品（ economic goods）价格为零供给为零。
6、指人类必须付 出一定的代价方可得到的物品，即必须通过生产和交换才能获得的物 品。如：土地、劳动、资本、企业家才能。,2、资源的稀缺性,稀缺性：相对于人类社会的无限欲望而言，经济物品或者生产这些物品所需要的资源总是不足的，资源的这种相对有限性就是资源的稀缺性。 经济学是为解决人类经济活动中经常面临的欲望的无限性与资源的稀 缺性之间的矛盾而产生的。即经济学是由于稀缺性的存在而产生的。,稀缺性（Scarcity ）. . .,拓展学习：哪些资源是稀缺的?,既然经济学是选择题，有所得必有所失,选择是需要成本的。,选择无处不在、无处不有 个人无时无处不面临选择： 先上学还是先工作？ 姚明先打球还是先上大
7、学？ 学习建筑经济管理还是学习环境管理？ 毕业就工作还是专升本？ 自己创业还是给人打工？ 吃馒头还是吃包子？,选择（Choice）：因为稀缺，人们不能得到所有想要的东西，不得不在有限的资源条件下作出取舍。这是稀缺的结果。 机会成本（Opportunity Cost）：为了得到某种东西所必须放弃的其他东西。这是选择的结果。,选择与机会成本,机会成本,机会成本（Opportunity cost ）是为了得到某种东西所必须放弃的东西。一种资源被用于某一特定用途以后所放弃的在其它各种可能用途中所能获得的最大利益。,姚明上大学的机会成本是多少？ “小巨人”姚明没有上大学而是同美国休斯顿火箭队签了3 年2
8、 000 万美元的工作合同，到NBA 打球。 姚明为什么不上大学呢？ 姚明并没有上大学，他为什么不上大学呢？凭姚明的智商，考上国家 重点大学一点没有问题。但是，他不上大学是明智的选择，因为他有到 NBA 打球的机会。加上他做广告的收入，每年的实际收入都在 1 000万美元之上。 可以想象，如果姚明选择上大学，放弃的机会，他一年就少收入至少 1 000 万美元。这就是姚明上大学的“机会成本”。 l所以姚明是最聪明的，他没有让机会白白遛走，他抓住了机遇。虽然 姚明有时候也感叹：“我现在也就是一个蓝领，天天干的都是力气活！” 虽然他也想上大学，但是它可能会说他“上不起大学”。这并不是说他付 不起学费
9、，而是指他不原意放弃上大学所能赚到的高额收入。证实一种 东西的机会成本是为了得到这种东西所放弃的东西。经济学家会这样理 解：由于个人上大学的机会成本达到了足够高的程度，以至于上大学反 而得不偿失。,举例：一块土地（一年），用来种植粮食的收入为1500元，用来种植棉花的收入为1200元，用来建高尔夫球场的收入为2000元。那么这块土地用来建高尔夫球场的机会成本为多少？,2019/10/19,29,经济学研究的是什么问题？,经济学是研究资源配置与利用的科学。 1、资源的优化配置。（上学还是工作？） 2、资源的充分利用。（如何安排大学生活？）,既然资源是有限的，如何配置才是合理的？,选择的必要性稀缺
10、的资源如何进行合理配置,生产什么，生产多少(what) 生产什么品种、生产多少 如何生产(how) 由谁生产、用什么资源生产、用什么技术生产、用什么组织形式生产 为谁生产(for whom) 产品的分配,2019/10/19,33,用既定的时间，上网呢，还是看书呢？,利用我们的资源,为了得到一些汽车,我们必须放弃一些计算机！,for example.,我们只能生产 .,4 辆汽车,或,10 台计算机,生产可能性,汽车 0 1 2 3 4 (辆),计算机 10 9 7 4 0 (台),表格形式,生产可能性,小汽车 0 1 2 3 4,计算机 10 9 7 4 0,表格形式,图形形式,汽车,计算机
11、,PRODUCTION POSSIBILITIES,小汽车 0 1 2 3 4,计算机 10 9 7 4 0,表格形式,图形形式,汽车,计算机,PRODUCTION POSSIBILITIES,小汽车 0 1 2 3 4,计算机 10 9 7 4 0,表格形式,图形形式,小汽车,PRODUCTION POSSIBILITIES,计算机,比萨饼 0 1 2 3 4 (10万),机器人 10 9 7 4 0 (千),表格形式,图形形式,生产可能性,小汽车,计算机,比萨饼 0 1 2 3 4 (10万),机器人 10 9 7 4 0 (千),表格形式,图形形式,生产可能性,小汽车,计算机,比萨饼 0
12、 1 2 3 4 (10万),机器人 10 9 7 4 0 (千),表格形式,图形形式,生产可能性,小汽车,计算机,这曲线，我们叫生产可能性曲线,生产可能性边界（曲线） 是在给定生产要素和技术条件下经济所能生产的各种产出组合的几何表示。 可以生产的物品劳务组合与不可能生产的组合之间的界线。,用既定的资源，生产计算机，还是汽车呢？,生产可能性曲线的移动,原因：要素的增加，技术进步等（生产可能性曲线外移） 战争、自然灾害等（生产可能性曲线内移） A A B B,资源增加,技术进步,资源利用，就是人类社会如何更好地利用现有的稀缺资源，使之生产出更多的物品。 （1）为什么资源得不到充分的利用？ “充分
13、就业”（Full Employment）问题。 （2）在资源既定的情况下，为什么产量有时高有时低？ “经济波动与经济增长”问题。 （3）商品社会货币购买力的变动对“大炮与黄油的矛盾”所引起的各种问题的解决都影响很大。“通货膨胀（紧缩）”（Inflation，Deflation）问题。,资源利用,（三）资源配置的方式 资源是稀缺的，配置资源的方式（经济体制） 1、市场经济体制：价格 2、计划经济体制：政府计划决定,二市场经济 -（相对于计划经济）,计划经济：一种经济体制，其基本特征是生产资料归政府所有，经济的管 理实际上像一个单一的大公司。在这种体制下，资源配置和利用由计划来解决。 市场经济：一
14、种经济体制，其基本特征是产权明晰，经济决策高度分散。 这种经济为一只“看不见的手”(价格机制）所指引，资源配置和利用由自由竞争的市场中的价格机制来解决。,计划经济,当政府阻止价格根据供求自发地调整时，它限制了看不见的手协调组成经济的千百万家庭和企业的能力。,我才不管什么供求 价格是我来决定的,混合经济：一些决定由家庭和厂商价格来决定，另一些则由政府负责。,市场经济,从成本考虑这是最低价了， 再降就亏损,这款车的价格 还可以少吗？,市场经济的 关注要点 成本 价格 质量 收益,价格就是看不见的手用来指引经济活动的工具 价格指引许多单个决策者在大多数情况下实现了整个社会福利最大化的结果,二市场经济
15、,市场价格机制解决了“生产什么、如何生产、为谁生产”的问题，这三个问题都是由价格来决定的，市场价格不断调节，使买卖市场实现了均衡。,经济学和经济学的问题,经济学研究什么?,如何利用稀缺资源来满足人类无限的需要,人们的需求实际上是无止境的.,小结,为什么生产的小汽车与计算机是有限的？-资源稀缺 生产的小汽车与计算机该怎么组合？-资源配置 有时生产的计算机与小汽车只能在G点上？-资源利用 如何使生产的小汽车与计算机达到H点上？-经济制度,西方经济学是研究稀缺资源配置与利用的社会科学。 或者说经济学是研究在有限资源可供利用的各种组合中，进行选择的科学。,第二节、经济学的主要内容 微观经济学（Microeconomics） 微观经济学通过对单个经济单位的经济行为的研究，说明现代经济社会市场机制的运行和作用，以及改善这种运行的途径。 微观经济学研究：价格机制如何解决社会的资源配置问题？,微观经济学（Microeconomics）, 研究的对象是单个经济单位（居民与厂商， Households； Firm / Businesses ）的经济行为； 解决的问题是资源配置； 中心理论是价格理论； 价格是一只“看不见的手” 研究方法是个量分析。,微观经济学的基本假设 （1）市场出清 （2）完全理性 （3）完全信息,价格理论 消费者行为理论 生产者行为理论 分配理论 一般均衡理论
