《五年级上册数学单元检测-7.折线统计图青岛版 （含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册数学单元检测-7.折线统计图青岛版 （含解析）（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五年级上册数学单元检测-7.折线统计图 一、单选题 1.要反映病人的体温变化，一般绘制（）A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图2.如图是某商场跳绳销售情况统计图：买7米跳绳需要（）元 A.18B.36C.42D.483.记录发热病人的体温变化情况，最适合的统计图是( )。 A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图二、判断题 4.折线统计图只能表示数据的变化趋势，不能体现数据的多少。 5.心电图的图形是折线统计图。 6.气象台表示一天中气温变化的情况，采用折线统计图最合适。（ ） 三、填空题 7.表示某个学生成绩下降或提高的情况，必须选择_ 8.小军骑自行车到6千米远的东钱湖游玩，请根据
2、折线统计图回答问题：（1）如果小军从出发起一直走不休息，用_分钟可以到达东钱湖。（2）返回时，小军骑自行车平均每小时行_千米。9.折线统计图不但可以表示_，而且能够清楚地反映出_。 四、解答题 10.小巧生病了医生每天上午7时和下午7时测量小巧的体温，并根据测得的数据画了一个折线统计图根据折线统计图回答下列问题（1）折线统计图的横轴表示什么?纵轴表示什么? （2）纵轴上的1小格表示多少?横轴上的1小格表示多少时间? （3）小巧何时的体温最高?是多少? （4）从什么时候到什么时候，小巧的体温上升幅度最大? （5）从什么时候到什么时候，小巧的体温下降幅度最大? （6）小巧7日下午7时的体温与8日下
3、午7时的体温相差多少? 11.1999年至2003年间，我国学生赴加拿大、法国、德国、澳大利亚和日本等5个国家留学的人数如下表（1）根据表中的数据，完成下面的统计图（2）根据统计图完成下面的填空5年间我国学生赴_留学的人数最多，赴_留学的人数最少我国平均每年有_名学生赴日本留学五、综合题 12.下面是1997年至2004年滨湖县人均储蓄余额情况统计图看图填空（1）1998年和2000年人均储蓄余额分别是_元和_元 （2）2004年的人均储蓄余额比2003年多_元，比1997年多_元 （3）从_年起，每年的储蓄余额都比前一年增加了500元以上按照这样的趋势，估计2005年，这个县的人均储蓄余额大
4、约有_元 参考答案一、单选题1.【答案】 B 【解析】【解答】解：折线统计图不仅不是数量的多少，而且能够表示数量的增减变化情况，因此，要反映病人的体温变化，一般绘制折线统计图故选B【分析】一般情况下病人的体温是不稳定的，由此根据折线统计图的特点和作用，解答即可2.【答案】C 【解析】【解答】解：因为买1米跳绳需要6元钱 67=42（元）答：买7米跳绳需要42元故选：C【分析】根据图得出买1米跳绳需要6元钱，由此根据单价数量=总价求出买7米跳绳的钱数3.【答案】 B 【解析】【解答】解：记录发热病人的体温变化情况，最适合的统计图是折线统计图。 故答案为：B。 【分析】折线统计图用折线的起伏表示数
5、据的增减变化情况。不仅可以表示数量的多少，而且可以反映数据的增减变化情况，因为发热病人的体温变化情况不稳定，使用可以使用折线统计图。二、判断题4.【答案】 错误 【解析】【解答】解：折线统计图不仅能表示数量的多少，还能体现数据的增减变化趋势。原题说法错误。 故答案为：错误 【分析】折线统计图各点标有数据，能看出数据的多少；通过折线的高低变化来表示数据的变化趋势。5.【答案】 正确 【解析】【解答】解：心电图的图形是折线统计图。原题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】心电图是用折线的高低走势来确定心脏的跳动情况。6.【答案】 正确 【解析】【解答】 气象台表示一天中气温变化的情况，采用折线统计
6、图最合适。 故答案为：正确。 【分析】根据折线统计图的特征：能够清楚地表示出数量增减变化的情况，所以气象台表示一天中气温变化的情况，采用折线统计图最合适。 三、填空题7.【答案】折线统计图 【解析】【解答】表示某个学生成绩下降或提高的情况，必须选择折线统计图.故答案为：折线统计图.【分析】根据折线统计图的特征，折线统计图不但能表示数量的多少，还能表示出数量增减变化，据此解答.8.【答案】（1）50（2）12【解析】【解答】（1）60-10=50（分钟），答；小军如果从出发起一直走不休息，用50分钟可以到达东钱湖；（2）60.5=12（千米），答：返回时，小军骑自行车平均每小时行12千米故答案为
7、：（1）50，（2）12【分析】本题考点：单式折线统计图；从统计图表中获取信息解答此题的关键是从折线统计图中获取信息，然后再根据所获取的信息进行计算即可（1）根据折线统计图，每小段表示10分钟，小军在出发时路上休息了10分钟，共用60分钟到达东钱湖，可用小军到达时用的时间减去休息的时间就是小军不休息就可到达东钱湖所用的时间；（2）返回时，路程为6千米，小军用了30分钟的时间即0.5小时，根据路程时间=速度进行解答即可得到答案9.【答案】数量的多少；数量的增减变化 【解析】【解答】折线统计图不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示出数量的增减变化的情况。【分析】本题考查的是折线统计图的特点及应
8、用，折线统计图不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示出数量的增减变化的情况。四、解答题10.【答案】（1）解：横轴表示时间，纵轴表示体温.（2）解：纵轴上的1小格表示0.2，横轴上的1小格表示半天.（3）解：6日下午体温最高，39.8.（4）解：5日下午到6日上午.（5）解：6日下午到7日上午.（6）解：7日下午7时的体温是38.2，8日下午7时的体温是37.4，相差38.2-37.4=0.8.【解析】【分析】对于1题，根据横轴、纵轴上数据后面的单位即可得出横轴、纵轴表示的意义；对于2题，纵轴上1大格表示1，则1小格表示的度数是1除以5，由此即可求出1小格表示的气温，横轴上1大格是1天，则
9、1小格是半天；对于3题；根据折线上最高点对应纵轴上的数据即可解答；对于4题；根据折线变化趋势即可解答；对于5题，根据折线变化趋势即可解答；对于6题，首先找出小巧7日下午7时的体温与8日下午7时的体温，再求差即可.11.【答案】（1）解：（2）日本；德国；2400 【解析】【解答】解：（2）5年间我国学生赴日本留学的人数最多是12000人，赴德国留学的人数最少是2400人；120005=2400（人）.故答案为：日本；德国；2400.【分析】对于1题，根据统计表格中数据描出各点，再顺次连接各点即可；对于2题，根据折线上各点及对应的国籍即可解答，再用赴日本留学的人数除以年份个数即可解答.五、综合题
10、12.【答案】（1）1109；1927（2）751；4189（3）2000；6000 【解析】【解答】解：（1）1998年人均储蓄余额是1109元，2000年人均储蓄余额是1927元；（2）5094-4340=751（元），5094-902=4189（元）；（3）从2000年起每年的储蓄余额都比前一年增加了500元以上，估计2005年这个县的人均储蓄余额大约6000元.【分析】对于1题，找出1998年、2000年对应折线上的数据即可；对于2题，用2004年人均储蓄额减去2003年人均储蓄额即可，用2004年人均储蓄额减去1997年人均储蓄额即可；对于3题，根据折线折线变化趋势可得从2000年人均储蓄额变化大，再用2001年人均储蓄额减去2000年人均储蓄额即可得出从2000年起每年的储蓄余额都比前一年增加了500元以上，由此推出2005年人均储蓄额.
