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1、辛 亥 革 命,第13课,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,【自主学习】,成立兴中会,成立同盟会,保路运动,武昌起义,成立中华民国,清朝覆灭,袁世凯就任临时大总统,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,山雨欲来风满楼 革命的酝酿,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,探究一：革命爆发的背景,前，500多个不平等条约中，仅从南京条约到辛丑条约的8次主要赔款，就被勒索19亿多银元，相当于1901年清政府全年财政收入的16倍。 人民日报2001年10月9日,如果你是当时的国人，你有什么感受？ 中国人普遍感到清政府腐败无能，应当推翻。,政治基础,第四单元
2、近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,探究一：革命爆发的背景,为了缓和同民族资产阶级的矛盾，慈禧大后感到再也不能照旧样式统治下去了1901年，清政府宣布实行“新政”，内容有奖励实业；兴办新学堂，派遣留学生；改革旧军制，编练新军等。 人教版中国近现代史,请概括两段材料的关系 清政府的“新政”和“预备立宪”改革客观上促进了中国资本主义的发展。,20世纪初，民族资本主义有了比较迅速的发展。1901年至1911年，全国新设立的厂矿有320多家，资本总额1亿多元，是以前三十余年的两倍多。 人教版中国近现代史,经济基础,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,探究一：革命爆发的背景,图片中
3、三人的共同思想是什么？ 民主革命思想：天赋人权、自由平等。,思想基础,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,探究一：革命爆发的背景,面对此状，他们建立了哪些团体？,无论光复会也好，华兴会也好，都缺乏明确而完备的纲领，更没有严密的组织，而且都受地方性的局限，不足以领导全国日益高涨的革命运动。 吴玉章,兴中会,同盟会,民主革命团体的建立。,组织基础,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,探究一：革命爆发的背景,1894年，檀香山,1905年，东京,驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府,驱除鞑虏，恢复中华， 创立民国，平均地权。,中国第一个资产阶级民主革命团体,中国第一个统一
4、的资产阶级革命政党,民主革命团体纷纷出现,成为的领导核心,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,探究一：革命爆发的背景,军事基础,武装起义，新军宣传。,镇南关起义,萍浏醴起义,浙皖起义,黄花岗起义,武昌,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,探究一：革命爆发的背景,黄花岗七十二烈士,然是役也，碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色，全国久蛰之人心乃大兴奋则斯役之价值，直可惊天地，泣鬼神，与武昌革命之役并寿。 孙中山,当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。汝其勿悲。,保路运动,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,探究一：革命爆发的背景,
5、有利时机,武昌,四川保路风潮,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,探究一：革命爆发的背景,中国人普遍感到清政府腐败无能，应当推翻。,改革促进中国资本主义发展。,民主革命思想。,民主革命团体的建立。,武装起义，新军宣传。,保路运动。,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,惊天动地谱春秋 革命的进程,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,武昌起义,新军冲进武昌城,十八星旗,（1）时间：1911年10月10日。 （2）领导：共进会、文学社。 （3）主力：湖北新军中的革命党人。 （4）结果：革命军攻克武昌，湖北军政府成立，国号中华民国。 （5）影响：全国十几
6、个省区相继宣布独立；清王朝在全国的统治土崩瓦解。,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,武昌起义,新军冲进武昌城,十八星旗,一组关于武昌起义的数字： 8小时从打响第一枪到占领湖广总督署只用了8小时。 41天武汉三镇保卫战坚持41天，迎来全国十余个省区的独立。 80天从武昌首义到中华民国建立仅有80天。 123天从起义爆发到清帝退位历时仅123天。,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,形势图,武昌,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,民国建立,南京临时政府成立,国父孙中山,大总统誓词,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,民国建立,中华
7、民国南京临时政府主要成员情况表,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,探究二：的成果,中华民国临时约法,一、中华民国之主权属于国民全体； 二、中华民国人民一律平等；国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、通信、信仰等自由。 三、中华民国之立法权，以参议院行之； 四、临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律； 六、法官独立审判，不受上级官厅之干涉； 五、国务员辅佐临时大总统，负其责任；国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。,主权在民,平等自由,责任内阁制,临时约法与国民约定了哪些基本原则？否定了哪些君主专制制度？怎样“约束”袁世凯？,三权分立,第四
8、单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,探究二：的成果,中华民国临时约法,性质：近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法。 意义：反对封建专制制度。,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,袁氏当国,思考：在革命形势一片大好的情况下，为什么孙中山会把临时大总统位置拱手让给袁世凯？,施压,进攻汉口和汉阳,政治讹诈,军事威胁,外交孤立,经封济锁,革命党人,立宪派和旧官僚,帝国主义列强,袁世凯,革命阵营,清政府,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,青史凭谁判是非 革命的反思,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,探究三：的成败,给中国社会带来了哪些变化？
9、,约法规定中华民国主权属于国民全体，国民享有等项权利。约法按照立法、行政、司法三权分立的原则构建政治体制。 人教版中国近现代史,政治：政治民主化、社会法制化。,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,探究三：的成败,给中国社会带来了哪些变化？,19121919年，中国新建厂矿企业达470多家，投资近1亿元，加上原有扩建新增资本达1.3亿元以上，相当于革命前50年的投资总额，中国工厂使用的蒸汽动力，1913年为43 448马力，1918年为82 750马力，约增加1倍。 严中平中国近代经济史资料,经济：经济工业化。,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,探究三：的成败,
10、给中国社会带来了哪些变化？,1915年，袁世凯公开复辟帝制，遭到全国人民的强烈反对，83天后，被迫取消帝制。1917年，军阀张勋拥戴清朝废帝溥仪登基，在全国人民的怒斥声中，12天后复辟丑剧就草草收场。 人教版中国近现代史,思想：民主共和的观念深入人心。,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,探究三：的成败,给中国社会带来了哪些变化？,1912年3月2日，孙中山以大总统的名义发布命令：“嗣后各官厅人员相称，咸以官职；民间普通称呼则曰先生，曰君，不得再沿前清官厅恶称。” 陈旭麓近代中国社会的新陈代谢,生活：改变称呼，断发易服，取消缠足。,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13
11、课 ,探究三：的成败,给中国社会带来了哪些变化？,凡革命以前所有满洲政府与各国缔结之条约民国均认为有效，至于条约期满为至。其缔结于革命起事以后则否。 临时大总统告各友邦书1912年1月,以上这些状况变了吗？,（未庄的人）知道革命党虽然进了城，倒还没有什么大异样。知县大老爷还是原官，不过改称了什么，而且举人老爷也做了什么官，这些名目，未庄人都说不明白，带兵的也还是先前的老把总。 鲁迅阿Q正传,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,探究三：的成败,1、成功的革命 （1）政治：推翻了清王朝，结束了封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，使人民获得一些自由和民主权利。 （2）经济：推翻了
12、“洋人的朝廷”，客观上打击了帝国主义侵略势力，为中国民族资本主义的发展创造了条件。 （3）思想：民主共和的观念深入人心。 （4）生活：改变了不少封建习俗。 2、失败的革命 （1）的胜利果实被袁世凯窃取，袁世凯是北洋军阀代表兼帝国主义在华代理人，实行专制统治。 （2）没有完成反帝反封建的革命任务，中国半殖民半封建的社会性质没有改变。,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,黄花岗七十二烈士,然是役也，碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色，全国久蛰之人心乃大兴奋则斯役之价值，直可惊天地，泣鬼神，与武昌革命之役并寿。 孙中山,当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。汝其勿
13、悲。,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,探究三：的成败,穿越时空,情境： 后,社会各阶层和各种政治力量都在经历着一次历史性巨变。 假如我是，我的感受是 角色： 工人 革命党人 实业家或资本家 帝国主义 旧官僚（前清官员） 要求： 请同学们结成讨论小组，每位同学任选一角色来谈“你”身边的变化和感受，注意小组内的成员角色不要重复，发言要有史实依据。,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,结 束 语,的成败得失留给我们的仍旧是不尽的思考！中国人民争取独立民主的道路依然漫长 。孙中山先生所说的同志是谁呢？他们又将为中国的革命作出怎样的努力呢？让我们共同期待今后的学习。,
