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1、辛 亥 革 命,第13课,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,【自主学习】,成立兴中会,成立同盟会,保路运动,武昌起义,成立中华民国,清朝覆灭,袁世凯就任临时大总统,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,山雨欲来风满楼 革命的酝酿,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,探究一:革命爆发的背景,前,500多个不平等条约中,仅从南京条约到辛丑条约的8次主要赔款,就被勒索19亿多银元,相当于1901年清政府全年财政收入的16倍。 人民日报2001年10月9日,如果你是当时的国人,你有什么感受? 中国人普遍感到清政府腐败无能,应当推翻。,政治基础,第四单元
2、近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,探究一:革命爆发的背景,为了缓和同民族资产阶级的矛盾,慈禧大后感到再也不能照旧样式统治下去了1901年,清政府宣布实行“新政”,内容有奖励实业;兴办新学堂,派遣留学生;改革旧军制,编练新军等。 人教版中国近现代史,请概括两段材料的关系 清政府的“新政”和“预备立宪”改革客观上促进了中国资本主义的发展。,20世纪初,民族资本主义有了比较迅速的发展。1901年至1911年,全国新设立的厂矿有320多家,资本总额1亿多元,是以前三十余年的两倍多。 人教版中国近现代史,经济基础,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,探究一:革命爆发的背景,图片中
3、三人的共同思想是什么? 民主革命思想:天赋人权、自由平等。,思想基础,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,探究一:革命爆发的背景,面对此状,他们建立了哪些团体?,无论光复会也好,华兴会也好,都缺乏明确而完备的纲领,更没有严密的组织,而且都受地方性的局限,不足以领导全国日益高涨的革命运动。 吴玉章,兴中会,同盟会,民主革命团体的建立。,组织基础,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,探究一:革命爆发的背景,1894年,檀香山,1905年,东京,驱除鞑虏,恢复中华,创立合众政府,驱除鞑虏,恢复中华, 创立民国,平均地权。,中国第一个资产阶级民主革命团体,中国第一个统一
4、的资产阶级革命政党,民主革命团体纷纷出现,成为的领导核心,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,探究一:革命爆发的背景,军事基础,武装起义,新军宣传。,镇南关起义,萍浏醴起义,浙皖起义,黄花岗起义,武昌,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,探究一:革命爆发的背景,黄花岗七十二烈士,然是役也,碧血横飞,浩气四塞,草木为之含悲,风云因而变色,全国久蛰之人心乃大兴奋则斯役之价值,直可惊天地,泣鬼神,与武昌革命之役并寿。 孙中山,当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也。汝其勿悲。,保路运动,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,探究一:革命爆发的背景,
5、有利时机,武昌,四川保路风潮,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,探究一:革命爆发的背景,中国人普遍感到清政府腐败无能,应当推翻。,改革促进中国资本主义发展。,民主革命思想。,民主革命团体的建立。,武装起义,新军宣传。,保路运动。,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,惊天动地谱春秋 革命的进程,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,武昌起义,新军冲进武昌城,十八星旗,(1)时间:1911年10月10日。 (2)领导:共进会、文学社。 (3)主力:湖北新军中的革命党人。 (4)结果:革命军攻克武昌,湖北军政府成立,国号中华民国。 (5)影响:全国十几
6、个省区相继宣布独立;清王朝在全国的统治土崩瓦解。,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,武昌起义,新军冲进武昌城,十八星旗,一组关于武昌起义的数字: 8小时从打响第一枪到占领湖广总督署只用了8小时。 41天武汉三镇保卫战坚持41天,迎来全国十余个省区的独立。 80天从武昌首义到中华民国建立仅有80天。 123天从起义爆发到清帝退位历时仅123天。,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,形势图,武昌,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,民国建立,南京临时政府成立,国父孙中山,大总统誓词,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,民国建立,中华
7、民国南京临时政府主要成员情况表,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,探究二:的成果,中华民国临时约法,一、中华民国之主权属于国民全体; 二、中华民国人民一律平等;国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、通信、信仰等自由。 三、中华民国之立法权,以参议院行之; 四、临时大总统代表临时政府,总揽政务,公布法律; 六、法官独立审判,不受上级官厅之干涉; 五、国务员辅佐临时大总统,负其责任;国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时,须副署之。,主权在民,平等自由,责任内阁制,临时约法与国民约定了哪些基本原则?否定了哪些君主专制制度?怎样“约束”袁世凯?,三权分立,第四
8、单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,探究二:的成果,中华民国临时约法,性质:近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法。 意义:反对封建专制制度。,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,袁氏当国,思考:在革命形势一片大好的情况下,为什么孙中山会把临时大总统位置拱手让给袁世凯?,施压,进攻汉口和汉阳,政治讹诈,军事威胁,外交孤立,经封济锁,革命党人,立宪派和旧官僚,帝国主义列强,袁世凯,革命阵营,清政府,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,青史凭谁判是非 革命的反思,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,探究三:的成败,给中国社会带来了哪些变化?
9、,约法规定中华民国主权属于国民全体,国民享有等项权利。约法按照立法、行政、司法三权分立的原则构建政治体制。 人教版中国近现代史,政治:政治民主化、社会法制化。,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,探究三:的成败,给中国社会带来了哪些变化?,19121919年,中国新建厂矿企业达470多家,投资近1亿元,加上原有扩建新增资本达1.3亿元以上,相当于革命前50年的投资总额,中国工厂使用的蒸汽动力,1913年为43 448马力,1918年为82 750马力,约增加1倍。 严中平中国近代经济史资料,经济:经济工业化。,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,探究三:的成败,
10、给中国社会带来了哪些变化?,1915年,袁世凯公开复辟帝制,遭到全国人民的强烈反对,83天后,被迫取消帝制。1917年,军阀张勋拥戴清朝废帝溥仪登基,在全国人民的怒斥声中,12天后复辟丑剧就草草收场。 人教版中国近现代史,思想:民主共和的观念深入人心。,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,探究三:的成败,给中国社会带来了哪些变化?,1912年3月2日,孙中山以大总统的名义发布命令:“嗣后各官厅人员相称,咸以官职;民间普通称呼则曰先生,曰君,不得再沿前清官厅恶称。” 陈旭麓近代中国社会的新陈代谢,生活:改变称呼,断发易服,取消缠足。,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13
11、课 ,探究三:的成败,给中国社会带来了哪些变化?,凡革命以前所有满洲政府与各国缔结之条约民国均认为有效,至于条约期满为至。其缔结于革命起事以后则否。 临时大总统告各友邦书1912年1月,以上这些状况变了吗?,(未庄的人)知道革命党虽然进了城,倒还没有什么大异样。知县大老爷还是原官,不过改称了什么,而且举人老爷也做了什么官,这些名目,未庄人都说不明白,带兵的也还是先前的老把总。 鲁迅阿Q正传,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,探究三:的成败,1、成功的革命 (1)政治:推翻了清王朝,结束了封建君主专制制度,建立起资产阶级共和国,使人民获得一些自由和民主权利。 (2)经济:推翻了
12、“洋人的朝廷”,客观上打击了帝国主义侵略势力,为中国民族资本主义的发展创造了条件。 (3)思想:民主共和的观念深入人心。 (4)生活:改变了不少封建习俗。 2、失败的革命 (1)的胜利果实被袁世凯窃取,袁世凯是北洋军阀代表兼帝国主义在华代理人,实行专制统治。 (2)没有完成反帝反封建的革命任务,中国半殖民半封建的社会性质没有改变。,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,黄花岗七十二烈士,然是役也,碧血横飞,浩气四塞,草木为之含悲,风云因而变色,全国久蛰之人心乃大兴奋则斯役之价值,直可惊天地,泣鬼神,与武昌革命之役并寿。 孙中山,当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也。汝其勿
13、悲。,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,探究三:的成败,穿越时空,情境: 后,社会各阶层和各种政治力量都在经历着一次历史性巨变。 假如我是,我的感受是 角色: 工人 革命党人 实业家或资本家 帝国主义 旧官僚(前清官员) 要求: 请同学们结成讨论小组,每位同学任选一角色来谈“你”身边的变化和感受,注意小组内的成员角色不要重复,发言要有史实依据。,第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流,第13课 ,结 束 语,的成败得失留给我们的仍旧是不尽的思考!中国人民争取独立民主的道路依然漫长 。孙中山先生所说的同志是谁呢?他们又将为中国的革命作出怎样的努力呢?让我们共同期待今后的学习。,