《三年级上册科学课件-12 空气 - 首师大版 (共17张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册科学课件-12 空气 - 首师大版 (共17张PPT)（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,空气,课程导入,有一种物质你摸不到、看不到、也抓不住，但是我们却时刻离不开它。请问这种物质是什么？,拉瓦锡的发现,法国化学家拉瓦锡在实验过程中重视化学反应中物质质量的变化，摆脱了传统错误理论的束缚，尊重事实，得出空气是由氮气和氧气组成。,拉瓦锡（法国）,测定空气中氧气的含量,1、反应物：只与氧气反应，且反应物要过量，如红磷、白磷等； 2、反应条件：较低，如点燃、加热等； 3、产物：一般不能有气体产生。若有气体产生，则要考虑装置中添加吸收气体的试剂； 4、原理：利用物质反应消耗氧气，使容器内气体减小。,实验设计：,1、集气瓶中预先要加入少量水； 2、夹紧止水夹； 3、点燃燃烧匙的红磷后，并迅速
2、伸入集气瓶内，塞紧瓶塞，观察现象。 4、待集气瓶冷却到室温后，打开止水夹，观察现象。,实验步骤：,测定空气中氧气的含量,化学反应：,实验现象：,1、红磷燃烧，发光，放热，产生大量白烟； 2、红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，水经导管进入集气瓶，进入水的体积约占瓶内空气总体积的五分之一。,实验结论：,氧气约占空气体积的1/5。,红磷+氧气 五氧化二磷 P+O2 P2O5,测定空气中氧气的含量,点燃 ,点燃 ,1、为什么气体减少的体积小于1/5？,（1）装置漏气；（2）红磷的量不足；（3）红磷熄灭后未冷却到室温； （4）有部分水留在导管中未进入集气瓶； （5）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小，红磷不能继
3、续燃烧。,2、实验成功的关键：（注意事项）,（1）装置不能漏气。（否则看不到水进入或水进入过少）,（2）集气瓶中加少量水。（防止高温熔化物使瓶底炸裂）,（3）红磷应过量。（尽量多的消耗氧气）,（4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子。（防止白烟污染空气）,（5）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹。（维持压强）,测定空气中氧气的含量,3、为什么要在集气瓶里放少量的水？,防止燃着的红磷溅在集气瓶上，将集气瓶炸裂。让P2O5溶于水中。,4、为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？,防止白烟污染空气。,5、根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？,能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水。,6、红磷燃烧
4、后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？,不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。,测定空气中氧气的含量,7、为什么不用硫和石蜡代替红磷？假如用，需要对实验进行哪些改进？,测定空气中氧气的含量,空气组成,性质 用途,决定,保护空气,酸雨形成的原因,主要的污染物,可吸入颗粒,有害气体,二氧化硫（SO2）,二氧化氮（NO2）,一氧化碳（CO）,1、空气中有害物质,2、大气污染的危害：,酸雨,臭氧空洞,损害人体健康,温室效应,影响作物生长,保护空气,3、保护措施,加强大气质量监测,使用清洁能源,积极植树造林,保护空气,练习巩固,1、人的生存离不开空气。下图为空气成分示意图，其中R指的是（ ） A氮气 B氧气 C稀有气体 D二氧化碳,B,2、下列用途不属于氮气用途的是（ ） A保鲜蔬菜 B作保护气 C作冷冻剂 D供给呼吸,D,3、下列物质属于纯净物的是_，属于混合物的是_。 二氧化碳；雨水；红磷；酱油；加碘盐；蒸馏水。,谢 谢,
