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1、星火文学社活动记录1活动时间2017年3月17日出席人员：全体成员活动地点：德育活动室指导教师刘媛活动内容：美文欣赏初春的阳光沐浴着大地，每个人的心情也如阳光般灿烂，不由得吟诵起朱自清的春中的名句。今天文学社活动就来赏析春。我先通过视频让学生欣赏“春花”，明丽的色彩，活泼的语音一下子燃起了学生的学习热情，他们迫不及待地朗读起来。接着我简单地讲了一下文章结构，作品起始作者推出五个特写镜头，细致入微地描绘春天的动人景象。接着运用五个特写镜头：春草、春花、春风、春雨、春境中人的活动，展现了大自然绿草如茵，花木争荣，春风拂煦，细雨连绵，呈现一派生机和活力。在春境中的人，也精神抖擞，辛勤劳作，充满希望。
2、最后，作者用三个比喻性的排比句式，说明春天是新鲜、美丽、欢快、具有强大生命力的；人类也应当踏着春天的步伐，去创造美好幸福的生活。最后我把时间留给学生、让他们自己品味朱自清语言的魅力，吟诵部分语句积累起来。活动小结：朱自清的春以其生动活泼的语言，积极向上的主题受到大家的喜爱。这样的美文，无需多余的指导，大家朗读得情趣盎然，有的几个人组合朗读，有的配乐朗读，有的读着读着，脸上漾起了笑容。一时间书声琅琅，读出的是对春天的赞美，对大师的仰慕。星火文学社活动记录2活动时间2017年3月24日出席人员：全体成员活动地点：德育活动室指导教师刘媛活动内容：有趣的看动作猜成语看动作猜成语，是学生喜欢的一个活动。
3、老师事先准备了一些能够表演的成语写在小纸条上供学生抽签，接着宣布活动规则：每4人组成一组，根据抽到的成语讨论如何表演，最后选出一位表演给大家看，让其他同学猜一猜。若表演不成功，则该组成员罚写10个成语。学生一听很兴奋，酝酿一番就进行表演。“偷鸡摸狗”的表演者贼头贼脑，鬼鬼祟祟，一看就知道是小偷。“一箭双雕”的表演者挽弓搭箭，瞄准，射击，一气呵成。“快马加鞭”的表演者一边挥动“马鞭”一边吆喝着：“驾！驾！”，演得惟妙惟肖。一个个成语经他们创造性的演绎变得生动起来。最后我让学生写一个成语的表演、竞猜的过程，注意抓住表演者的动作、神态、语言，通过精彩的细节描写再现刚才有趣的活动过程。有了刚才的活动学
4、生写起来得心应手，交流时逼真的描述时常博得同学的掌声。活动小结：抓住人物的动作、神态、语言把细节写生动，一直是作文训练的重要内容。在看动作猜成语活动中，学生准备表演竞猜，深入其中，有了深刻的情感体验，下笔时就有内容可写了。在此基础上，予以指导，有的放矢，效果明显。星火文学社活动记录3活动时间2017年3月31日出席人员：全体成员活动地点：德育活动室指导教师于小红活动内容：有趣的绕口令绕口令是一种语言的游戏，一直受到学生的喜爱。首先我们一起做口腔操。第一节：双唇运动噼里啪啦；第二节：舌齿运动叽叽喳喳；第三节：气息练习从1数到10，再数回到1。一时间教室里都是欢声笑语。接着我说了个有故事的绕口令，
5、有个小孩叫小杜，上街打醋又买布。买了布打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布搁下醋，上前去追鹰和兔。飞了鹰跑了兔，洒了醋湿了布。要念好这则绕口令，关键是要说清“杜、布、醋、兔”，它们的读音中都有“u”。我给大家两条建议：(1)关键字词单独练；(2)由慢到快有序练。熟能生巧，渐渐地，学生基本能快速又连贯地念了。最后进行一次实战演习扁担长板凳宽。让学生先小声地练练关键词，再由慢到快有序练说绕口令。最后请3位同学到前面来表演展示。其他同学们认真听并作点评。大家都感到兴味盎然。活动小结：这次活动大家感到兴味盎然，嘴动起来了，笑声也不断。一会儿把“扁担没有板凳宽”念成“扁担没有板凳长”，一会儿又把“飞了鹰跑了兔
6、，洒了醋湿了布”，念成“飞了兔跑了鹰，洒了布湿了醋”。看来相声演员要说出有趣好笑的段子是非常不容易的。要使自己口齿伶俐必须“千锤百炼”。星火文学社活动记录4活动时间2017年4月7日出席人员：全体成员活动地点：德育活动室指导教师刘媛活动内容：好书推荐活动最是书香能醉人阅读，是一种享受，享受阳光，空气，清新；阅读，是一种情怀，倾听心声，感受生命。我们文学社的每一个成员都是名副其实的“小书虫”。新学期的第一次活动，我让每一个学生携带一本自己最喜欢的书，向同学推荐。一位男生朗诵了老人与海的精彩片段，低沉、坚定的嗓音把我们带入老人与鲨鱼搏斗的紧张氛围中。好几个同学不约而同推荐了杨红樱的淘气包马小跳，调
7、皮捣蛋的马小跳故事惹人发笑。推荐三国演义的同学对诸葛亮崇拜得五体投地，一口气讲了好几个制胜计谋。推荐中国历史全知道的同学还出了几道历史故事考题想难倒同学。文静的女孩喜欢冰心的散文，清新、自然的朗诵同样吸引人。掌声阵阵，同学们争先恐后，踊跃登台，当看到馥郁的书香弥漫他们的心房时，做老师的我拥有的是无限的欣慰。活动小结：在好书推荐展示活动中，孩子们各显神通，有的朗读有的出考题有的讲故事。就内容而言，文学名著、同龄故事、天文地理，阅读面也较广，在活动中他们感受到了阅读带来的喜悦，我记录着推荐书目，准备供全校学生有选择地阅读。让他们走近阅读，走近名作，走近心灵，在浩瀚书海中探索知识、品味人生、获取幸福
8、?星火文学社活动记录5活动时间2017年4月14日出席人员：全体成员活动地点：德育活动室指导教师于小红活动内容：春天的古典诗情喜爱的贺知章的咏柳，一边朗诵一边通过动作表演来传达对诗的理解，在讲了诗的大意后，她说最喜欢诗的后两句不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀，用拟人的手法写出了春风把柳叶变得栩栩如生，惹人喜爱。最后，他们组的同学还展示了自己创作的诗意画。整个画面以绿色为背景，绿茵茵的草坪，绿柳如丝，飞燕穿梭。他们对咏柳理解得多么透彻呀！郭慧怡同学俨然一位小老师，先带领全班同学朗诵了宿新市徐公店，接下来要同学们回答他的问题，一下子把全班的兴致激发起来。最后还配上音乐吟唱起来。 展示活动一组接一组进
9、行着，教室里掌声阵阵。活动小结：展示活动内容丰富多彩，形式活泼，既有抑扬顿挫的朗读，又有入情入境的才艺表演，还有配诗书画展示。这次活动，学生们兴趣盎然，在快乐中收获知识。以后我将多组织类似活动。当然也存在不足，气氛是活跃了，但对古诗的理解还比较肤浅，吟诵的韵味还不够。星火文学社活动记录6活动时间2017年4月21日出席人员：全体成员活动地点：德育活动室指导教师于小红活动内容：漫画作文得可爱，他的故事更有趣。我先让学生介绍一个自己喜欢的豆豆的漫画故事，王梦尧说，豆豆订计划，把“改变自己”的时间改啊改，最后改成“从明年起”。他对自己的安排很满足。豆豆虽有改掉缺点的决心，真落实到行动上却又畏难。很多
10、时候我也是这样的。李阳说，他非常喜欢这组漫画：豆豆问妈妈能不能在墙上画画、在桌上钉钉子、喝洗衣机里的水，妈妈都说不能。豆豆又问能写作业吗，妈妈习惯性地说不能，豆豆开心极了，抱着大皮球往外冲。豆豆太“狡猾”了，真是“诡计多端”！同学们讲的故事，很有趣，如果漫画家叔叔在这儿，一定会把它们画下来。漫画家叔叔是用线条再现了一个故事，我们就用语言文字来画画，让更多的人来分享。特别把事情中有趣的地方、有味的地方写具体，这样给人的印象就深了。活动小结：作文教学有三个重要方面:“有写作动机”、“有东西可写”、“能够写出来”。由读“豆豆的故事”，迁移到写“自己的故事”，符合学生的生活积累，符合学生的情感呼唤。学
11、生心灵舒展，心门洞开，在真诚地表达自己的过程中，体验到作文是生活的一部分，是一种需要，是一种快乐。星火文学社活动记录7活动时间2017年4月28日出席人员：全体成员活动地点：德育活动室指导教师解光智活动内容：成语大擂台今天我们文学社活动时进行一次成语擂台赛。第一关：比谁接得长（出示遮盖的5个字，每小队选一个，以上面的字为开头，开火车每人说一个成语，看哪个队的火车接的又长又好。）第二关：比谁写得多（中华上下五千年，名人典故真不少，请写出含有寓言、历史故事的成语。）第三关：比谁找得准（成语王国的动物千姿百态，瞧，十二生肖都来了，可他们找不到自己的家了，请大家帮他们找到属于自己的家。）第四关：为广告
12、成语消毒，恢复这些成语的本来面目。（如：某眼镜店广告：一明惊人）。活动中，同学们绞尽脑汁想，全身心地投入活动中，整个教室就像一艘满载着成功与收获的小船，大家在这里竞争，快乐。活动小结：成语大擂台成语是中华民族独有的文化，说话和写文章时恰当地运用成语，可以使语言增色添彩。成语，有着巨大的魅力星火文学社活动记录8活动时间2017年5月5日出席人员：全体成员活动地点：德育活动室指导教师刘少青活动内容：我熟悉的人 交流观察发现的学生习作，指导学生修改习作熟悉的人包括：父母兄弟姐妹、爷爷奶奶等家人，朋友、伙伴、同学，邻居，各行各业的人。熟悉的范围：外貌、性格、品行、语言、行为、特长等选折典型的事件写熟悉
13、的人抓住人物的语言、行为、心理活动、情感来写熟悉的人学习优秀习作，讲评分析学生互相交流各自的习作打算布置写作任务，学生动笔习作交流学生的当场习作 活动小结：学生能抓住人物的语言动作心理来写熟悉的人 星火文学社活动记录9活动时间2017年5月12日出席人员：全体成员活动地点：德育活动室指导教师于小红活动内容：老人与海读书交流会 利用两个多星期的业余时间，同学们都阅读了老人与海，今天我们文学社活动一起来漫谈这本书。1、 我让学生说说自己心目中的海明威是怎样的，接着我向大家介绍2位名人对他的评价。2、 说说故事的主要内容。3、知识竞赛大比拼（分为必答题和抢答题。如：老人遇到了鲨鱼为什么不放弃大鱼？你
14、觉得他所做的值得吗？）4、精彩片断细细品，说说从这些片段中体会到什么。5、体会经典名言：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”，你是如何理解这句话的？6、评析老渔夫的形象，引领学生各抒己见，最后我也谈谈自己的看法。老渔夫圣地亚哥不是最后的胜利者，因为尽管看是他战胜了大马林鱼，但最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只带着鱼骨上岸。可是，他始终没有向大海、向大马林鱼、向鲨鱼妥协，他其实是一个敢于挑战自我的胜利者。活动小结：读了老人与海，同学们收获很大。不仅了解了故事内容，还从中学到了一种精神，一种永不言败、顽强不屈的乐观精神。在这次读书交流会上，交流故事内容，品味精彩片段，进行知识大比拼，言谈之中流露着对硬汉的崇敬。星火文学社活动记录10活动时间2017年5月19日出席人员：全体成员活动地点：德育活动室指导教师解光智活动内容：作文讲座作文应该写自己的话批改上次作文时，我发现有几篇题材雷同，我觉得有必要进行一次作文讲座。我先列举上次作文中存在的弊病：在选材范围狭窄，缺乏新意。居然还有学生在写“马路上捡到皮夹子”、“公园里送回迷路的小孩子”，可见小朋友没有拓展视野，因此，不断重复着别人的事情。 其次，表现在文章语言干瘪，说成人的话，缺乏少
