加强思想道德建设(2017最新原创).ppt

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1、网上疯传的一条微博：,早上。买两根地沟油油条。切个苏丹红咸蛋。冲杯三聚氢氨奶。吃完开锦湖轮胎的车去上班。 中午，瘦肉精猪肉炒农药韭菜。再来一份人造鸡蛋卤注胶牛肉。加一碗石蜡翻新陈米饭。泡壶香精茶叶。 下班，买条避孕药鱼，尿素豆芽，膨大西红柿，石膏豆腐，回到家，吃个增白剂加柠檬黄馒头 ”,这条微博道出了人们对食品安全的无奈,有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，他们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会越来越历久弥新，一是我们头上浩瀚的星空，另一个就是我们心中的道德律。 康德,第十课 文化建设的中心环节,加强思想道德建设,自主预习（课本P104P107） 1、为什么要加强思想道德建设？（重要性和必要

2、性） 2、思想道德建设内容是什么？（核心和原则） 3、怎样在全社会进行思想道德建设？ （1）是什么？基本内容、内核 （2）为什么？ （3）怎么样？（思想层面和公民个人）,建设社会主义核心价值体系,说一说：,“谁是英雄”,我心目中的道德典范,2008年感动中国十大人物,武文斌： 为救灾活活累死的小战士 死得光荣,“颁奖词”：山崩地裂之时，绿色的 迷彩撑起了生命的希望，他树起了旗帜，自己却悄然倒下，在那灾难的黑色背景下，他26岁的青春，是最亮的那束光。,颁奖辞：他们纵身一跃，划出了人生最壮丽的弧线，他们奋力一举，绽放出生命最高尚的光芒。他们用青春传承了见义勇为，用无畏谱写了一曲英雄的赞歌。,见义勇

3、为大学生集体,2009年感动中国十大人物,【颁奖词】克明俊德 纵身一跃，却被命运撞得头破血流。在轮椅上度过青春，但你却固执地相信善良，丝毫不悔。今天你不能起身，但我们知道，你早已站立在所有人面前。,【颁奖词】秋兰为佩 技不在高而在德；术不在巧，而在仁。医者，看的是病，救的是心，开的是药，给的是情。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。你是仁医，是济世良药。,2014感动中国,人民日报：感动中国，铸造精神品牌 这些人物表现出来的令人感动、为人景仰的高尚精神，建构着和谐社会及其所特有的和谐文化。这是感动中国所展现的价值取向，抓住了人民精神文化需要的新变化，表现出一个主流媒体的责任与眼光。铸造引领主流价值观

4、念的“亿万人民的精神品牌”，成为提高国家文化软实力的一个重要载体。,思考：中国作为历史悠久的文明国家今天为什么特别重视思想道德建设？,一、我心目中的思想道德模范,（为什么要加强思想道德建设）,1、重要性,集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，是发展中国特色社会主义文化的中心环节（地位）,发展中国特色社会主义文化建设社会主义精神文明 的根本任务： 发展中国特色社会主义文化 的中心环节：,培育“四有”新人,思想道德建设,注意区分：, 顾炎武,诸葛亮, 刘 备, 林则徐,2.鞠躬尽瘁，死而后已。,3.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。,5.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

5、,6.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。,7.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。,范仲淹,文天祥,司马迁,过去的民族英雄,今天的道德模范,最美妈妈吴菊萍,最美教师张丽莉,最美司机吴斌,“最美司机”吴斌 2012年6月4日，高速路上遭铁块袭击，肝脏破裂忍剧痛安全停车 ，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，用自己76秒的坚守和生命完成了保证乘客安全的神圣使命和英雄壮举。,2012年5月8日晚，在黑龙江省，正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控与前方停在路边的客车追尾相撞，被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，

6、双腿粉碎性骨折，高位截肢。,“最美教师”张丽莉,探究思考：历史上道德典范与今天涌现出来的道德模范有没有不同的地方？说明什么问题？,一、我心目中的思想道德模范,（为什么要加强思想道德建设）,1、重要性,性质和前进方向，中心环节（地位）,（1）道德典范具有时代性,2、必要性,人们心中的道德模范，总是带有不同时代的印记。；,这是一张让人极度不适的照片：白发而健硕的老渔民立在船头,后方一个人双手拉着一条绳子,绳子那头系着一个人的手腕。两个多小时前,长江大学3名男生为救助两名落水男孩,消失在长江荆州段的水下。照片上这个被钩住和被捆绑的人体就是其中一个。 这一画面被以“捞尸人手牵绑尸绳谈价”的报道刊出,证

7、实了传闻,刺痛了人心。 “要拿到现钱才干活儿。”,你觉得长江大学牺牲的三个大学生们用生命换来一个奖杯，值吗？ 简单评价一下这件事情。,一、我心目中的思想道德模范,（为什么要加强思想道德建设）,1、重要性,性质和前进方向，中心环节（地位）,（1）道德典范具有时代性,2、必要性,（2）道德评判具有差异性,人们对思想道德的评判，总会因为不同的生活体验而有所差异,你知道他们是谁吗？,雷锋,方志敏,牛玉儒,李素丽,任长霞,孔繁森,铁人：王进喜,江姐：江竹筠,第一书记：沈浩,科学巨匠：钱学森,你认识他们吗？,探究：他们生活在不同的时代，从他们身上我们可以看到时代的印记，但他们都有着共同的什么品质？,最美教

8、师张丽莉,罗阳,一、我心目中的思想道德模范,（为什么要加强思想道德建设）,1、重要性,性质和前进方向，中心环节（地位）,（1）道德典范具有时代性,2、必要性,（2）道德评判具有差异性,党领导人民进行革命、建设和改革实践中涌现的思想道德模范，具有生生不息，历久弥新的感染力。,要求：深化社会主义精神文明创建活动，要推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。,06年的“彭宇事件”一度引发老人摔倒该不该扶的话题 11年河北的“李刚门” 曝出了“官二代”的嚣张跋扈、趾高气昂、横行霸道，已经到了多么令人侧目的地步！ 11年小悦悦事件 12年8月被曝出的黄金大米事件，用6-8岁的儿童做活体实验 12年12

9、月14，中国36岁男子闵应军持刀砍伤河南光山县文殊乡陈棚村完全小学22名学生,社会道德沦陷,一、我心目中的思想道德模范,（为什么要加强思想道德建设）,1、重要性,性质和前进方向，中心环节（地位）,（1）道德典范具有时代性,2、必要性,（2）道德评判具有差异性,党领导人民进行革命、建设和改革实践中涌现的思想道德模范，具有生生不息，历久弥新的感染力。,（3）现实需要： 落后文化、腐朽文化仍然通过各种渠道侵蚀人们的思想、败坏社会道德。,一、我心目中的思想道德模范,（为什么要加强思想道德建设）,1、重要性,2、必要性,3、思想道德建设内容(是什么),（1）核 心：,为人民服务,（2）原 则：,集体主义

10、,为人民服务是政府的工作宗旨，所以为人民服务是对领导干部和共产党员的要求。,为人民服务也是对广大群众的要求，每个公民不论社会分 工如何，能力大小，都能够在本职岗位，通过不同形式做到 为人民服务。,区别于资本主义思想道德的显著标志,（1）为人民服务,集体主义与个人主义是根本对立的。是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。在社会主义社会，人民当家作主，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，使集体主义成为调节三者利益关系的重要原则。,（2）集体主义,怎样在全社会进行思想道德建设？,合作探究,一、发挥道德模范的榜样作用,要求：深化社会主义精神文明创建活动，学习宣传思想道德模范常态化。,还应该怎

11、样呢？,道德层面,李开复 原谷歌全球副总裁. 中国区总裁.,中美学生差异： 中国学生不够积极主动需要指导,美国学生太知道自己的需要。中国学生基础好但无思想.美国学生思维独特有自己的主见。,造成中国学生无思想的原因是什么？无思想会带来哪些严重后果？该怎么办？,天鹅、大虾和梭鱼,天鹅、梭鱼和虾，要把一辆货车从大路上拉回来。它们用绳子套好车，一齐使劲拉，可是车子一动也不动。车上装的东西并不算重。只是天鹅拼命往云里冲，虾用力往后拖，梭子鱼使劲往池塘里拉。究竟哪个拉得对，哪个拉得不对，我不知道。我只知道车子还是停在老地方，一动也不动。,探究活动,在价值观念多元的今天，故事对我国文化建设有什么启示？,建设

12、社会主义核心价值体系,是什么？ 为什么？,二、凝魂聚气、强基固本的基础工程,1、 是什么（what）,马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,灵魂,主题,精髓,基础,它们是一个有机统一的整体,四者的地位？,建设社会主义核心价值体系,二、凝魂聚气、强基固本的基础工程,（1）基本内容,社会主义现代化，这一“中国梦”的实现需要亿民众共同为之奋斗努力，但用什么样的价值观才能凝聚起全体中国人的意志，达成共识？ 中共十八大给出答案：“社会主义核心价值观”以提高全民族的思想道德素质。,中国共产党十八大,1、 是什么（what）,建

13、设社会主义核心价值体系,二、凝魂聚气、强基固本的基础工程,（1）基本内容,（2）内核,“社会主义核心价值观”,富强、民主、文明、和谐,国家层面,社会层面,公民个人层面,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善,建设社会主义核心价值体系,是什么？ 为什么？,二、凝魂聚气、强基固本的基础工程,今天是台湾地区的“双十节”，“中华民国”那个在大陆社会中几乎沉没的记忆符号，这些年因种种缘由又浮现出来。是的，它不全是记忆，它还在台湾保留了一块残片，并在统独问题上扮演着复杂角色。过去的一个世纪国家历尽沧桑，大陆社会见多了，前进了，也对围绕“中华民国”的各种元素多了些宽容。 然而在大陆互联网社区的一些角

14、落，以及在少数知识分子中间，出现了一种对“中华民国”的病态缅怀，以至于一些小圈子里甚至形成“民国热”。这种思潮的积极分子对大陆的民国时期不断进行浪漫主义描述，称那是个“民主”、“自由”、而且“崇尚知识”的时代。 这种论调的基础是当时中国少数高级知识分子的境遇。他们相对于当时的工农大众挣得很多，大学教授的家庭都用得起多名仆人，铁定属于当时的上流社会。此外民国时期出了几名大师级的学者，他们受到当下学术界的普遍推崇。 有非常少量的人宣称他们不认中华人民共和国的“十一“国庆节，而“只过双十节”，在小圈子里博得掌声。 然而有些人把“民国热”当成一个意识形态甚至政治工具，来挑战大陆社会的主流历史观和对现实

15、政治的认识，他们的鼓吹就不再是小资的东西，而是在搞恶意欺骗，他们的把戏应当毫不客气地予以揭穿。,针对上述现状，对我国文化建设有什么启示？,北大国际关系学院潘维教授认为：在核武器时代，不再是军事技术和军事实力的竞争，而是思想战线上的竞争，即政治观念体系的竞争，思想上的被征服者会成为征服者支配和鱼肉的对象。(“一打就垮”与“不打自垮”)。前苏联的瓦解就是一个后生生的例子。,2、为什么？(why),（1）重要性：,1、 是什么（what）,是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。 是凝魂聚气、强基固本的基础性工程 （补充）是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向；是中国特色

16、社会主义文化发展道路的根本标识（十八大新提法）,建设社会主义核心价值体系,二、凝魂聚气、强基固本的基础工程,体,（国民教育体系、公共文化服务体系、文化事业和产业体系、文化市场体系以及各种形式的文化产品和服务等）,精神支撑,依附载体,材料一：“2014年，官员形象危机处于高危状态，危机事件高发、易发，官员形象的形势更加严重，社会负面影响增多。,“两面人”、“瞬间人”、“真小人”,材料二：学术界、教育界一些人在一些大是大非问题上思想混乱，在信仰问题上模糊不清。 材料三：思想文化领域存在着“庸俗宽容”倾向和用人标准上的“中庸化”，助长了错误言论的泛滥，冲淡了共同理想的号召力。,不容忽视的社会道德、信仰问题,限娱令以及令广大网友吐槽的主旋律节目新闻联播，坚持了马克思主义的指导地位、建设社会主义核心价值体系，但妨碍了文化多样性的发展？,探究二,我国是一个有13亿多人口、56个民族的大国，靠什么来统一思想、凝聚力量，