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课题,学校 制作人,学习目标: 1、能正确、流利地朗读课文。 2、能通过读书,把握本文的主要内容。 3、能正确、规范地书写本课生字。,初读课文(自学指导): 1、标出自然段。 2、自由朗读课文,边读边圈画难读的字词,借助课后拼音,读准、读熟。 3、坐姿端正。,第一场比赛:比谁的字音读得准,检测: 出示检测词语,第二场比赛:比谁把课文读得流利 请同学们自由读课文,把你觉得难读的句子或段落多读几遍,3分钟后我们来比赛。,默读课文,感知课文主要内容: 可以问题或填空的形式出现,第三场比赛:比谁把字写的好 自学指导: 1、交流记字方法,尝试记忆,圈出难写的字。 2、学习生字。(方法指导:读帖、范写、描红临写、评价) 3、注意写字姿势、握笔姿势。,壤,邀,滥,擦,