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5* 手指,口头完成填空： 课文先总写一只手上的五根手指，然后分别具体写，最后总结写。,自读课文，思考： 1、作者写出了五个手指的什么特点？ 2、交流这平平常常的手指带给我们什么启示？,合作、探究，完成表格。,肯吃苦,形体不美：身材矮而胖，头大而肥，构造简单,机敏，干活以他为主,不窈窕，常受伤，做的事复杂。,相貌堂皇，有曲线美,干活不出力,体态秀丽，样子可爱,能力薄弱,人各有所长，我们既要看到人的长处，也要看到人的短处。彼此谅解，相互合作，才能把事情做得更好。,1、 作者通过描写五根手指各自不同的特点，想告诉我们一个什么道理？ “五个手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了” 2、结合生活实际，谈谈你对这句话的理解。,
