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1、教师读书笔记(18) 教室里设有黑板不仅是为了在上面写字而且是为了教师在讲述说明演讲的过程中可以在上面画些草图示意图和详图等.我在讲授历史植物动物物理地理数学时几乎在所有的课堂上我都要使用黑板和彩色粉笔.在我看来不这样做就不可能设想会有一个发展抽象思维的过程.我认为绘画的直观性不仅是把表象和概念以具体化的手段而且是从形象直观世界里解脱出来而进入抽象思维世界的手段.这是一座架于形象事物和抽象概念之间的桥梁其实有两座离形象近一点的是绘画离抽象近一点是语言和文字.XX/7/22 第四要引导学生由绘画的直观性逐步过渡到词的形象的直观性.词的形象这是由用形象声音色彩和感觉进行思维而走向用概念进行思维的前
2、进的一步.有经验的小学教师们不仅用词来创造那些不可能直接看见的东西(例如北极地带的冰群火山爆发等等)的形象而且用词来创造那些在我们周围的自然界和人的劳动中可以看见的东西的形象.这些词的形象对于形成情绪记忆丰富心理学上所说的内容言语都有着极其重要的意义. 这里还有必要谈谈对学习感到困难的学生的工作.经验表明这类学生的智力发展在很大程度上取决于由形象思维到概念思维的过渡究竟需要多长时间和经历怎样的步骤.个别学习困难的学生一直停留在毫无希望的境地教师不知道该把他们办怎样才能激发他们的思维.这种情况的出现主要是因为这些学生没有经过一番长期的形象思维的训练然而教师却在催促他们快点转到抽象思维而学生对抽象
3、思维却是丝毫没有准备的.学习困难的学生常常不能自己举出的实例同费了很大力气才背会的规则联系起来这种情况就是形象思维与概念思维相脱节的后果之一是教师操之过急的结果. 第五直观手段应当使学生把注意力放在最主要最本质的东西上去. 让我们再说一遍运用直观性原则是需要很高的技巧需要了解学生的思维和心情的. 31给准备教一年级的教师的建议 我们还有一部分儿童他们在入学以前的教育者只是父亲和母亲.正是这个时期入学12年学前儿童受到怎样的教育这件事是关系极大的.你应当很好地了解自己的每一个未来的学生. 怎样才算了解儿童呢 首先得了解他的健康状况. 不了解学生的健康状况就不可能有正确的教育.我在学校工作30年的
4、经验使我坚信:要根据儿童的健康状况不仅对每一个学生要采取个别对待的态度而且要采取一系列不同的保护爱惜和增强健康的措施. 儿童的神经系统和心脏的健康状况与家庭情况的关系特别密切.那些在叫骂训斥无情对待互不信任受到侮辱的环境下长大的孩子是特别难教育的.这种儿童的神经系统经常处于焦躁的不安状态很容易疲劳.对这些有神经官能症的儿童要给以特别的关心和随时随地的注意.无论在对他们进行教学或教育的时候都要运用医疗教育学的特殊方法防止有害的激动防止突然从一种情绪状态转到另一种情绪状态. 家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义.儿童的一般发展记忆在很大程度上取决于:家庭里的智力兴趣如何成年人读些什么想些什么
5、以及他们给儿童的思想留下了些影响.请你这样告诉学生的家长:你们的孩子的智慧取决于你们的智力兴趣取决于书籍在家庭精神生活中占着怎样的地位. 我深信至少必须对每个儿童的思维进行一年的研究.只有在这个条件下才能对一年级的教学工作有充分的准备. 32怎样在学龄前期研究儿童的思维 人的思维有两种基本类型:一种是逻辑分析思维或称数学逻辑一种是艺术思维或称形象思维.伟大的生理学家巴甫洛夫所做的这种分类对于解决儿童的智育问题培养个人的才能和爱好具有极其重要的意义.请你把自己的未来的一年级学生集合起来选一个晴朗的九月的日子把他们带到秋天的树林里去你马上就会发现具有这两种鲜明地表现出来的思维类型的孩子.树林特别是
6、早秋的树林总是吸引儿童的注意的儿童在这种场合不可能无动于衷.凡是有激动赞叹惊奇的地方就有对周围世界的逻辑的认识和情绪的认识也就是说有靠理智的认识和靠情感的认识.蔚蓝的深远的天空披着各色盛装的树木林间空地上和密林深处的早秋的鲜艳色彩这一切都吸引着儿童的注意.但是儿童对周围世界的看法是各不相同的.请你仔细观察一下你就会发现两种感知的类型这是两种思维类型的标志.有引起孩子迷恋于大自然的全部的和谐的美.他们惊奇赞叹把各种事物作为一个完整的统一体来感知.他们既看到日出也看到秋季树木的各种盛装的惊人美丽的色彩又看到神秘莫测的密林.但是对这一切的感知都正如许多种乐器的复杂音响构成的和声一样儿童没有去倾听个别
7、的声音他们没有从周围世界中去区分个别的细节.可是当他们的注意力被某一个事物或某种现象吸引住的时候那么对他们来说全部的和谐就都集中到这一个事物和现象上来了.例如儿童注意到了一丛结满琥珀色浆果的带着银白色露珠的野蔷薇于是除了这一丛野蔷薇以处他就什么也看不到了对他来说整个世界就只存在于这一种自然界的造物之中了. 这是对周围世界的艺术感知或称形象感知的最突出的特征.具有这种感知的儿童能够兴致勃勃地讲述他们所见到的情景.在他们的讲述里有鲜明的形象.他们是用画面形象(色彩声音动作)来思维的.他们对于周围自然界的音乐以及一般地对于自然界的美是非常敏感的.在他们的感知里似乎是以情绪因素占优势即靠情感的认识多于靠理智的认识.请你注意这一点是会对儿童的学习过程中的脑力劳动打下烙印的.具有明显表现的艺术思维的儿童对学习文学很感兴趣喜欢读书醉心于诗歌创作.他们在学习数学时往往遇到很大的困难甚至有时在这门学科方面跟不上进度. n:left;line-height:150%;
