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1、提高自身创新能力方案 提高自身创新能力方案 历史上世界第一批大学诞生于中世纪的欧洲之所以能产生大学是由于知识的急剧增长以及一批渴望知识、勇于创新的学生但时至今日如何提高高校学生创新能力却成为了摆在所有高校面前的一道难题10月26日XX中国高校创造教育论坛在北京工业大学举行数十位来自国内高校的专家就如何提高高校创新创造能力也进行了探讨 大家都知道大学的职责无外乎分为两类：教人做人教人做事北京工业大学副校长、中国科学院院士张泽表示无论是做人还是做事大学都是推动当今社会进步的重要机器在社会创新的体系中大学的作用是任何机构无法比拟的大学创造力的强弱很大程度上影响着这个社会创造能力的强弱 很多的时候创新
2、是一个抽象的词汇它不能“想好了再做”对于目前在创新问题的讨论上千篇一律、“最没有创新”的现象庞思勤表示扩招后中国高校在校生规模世界第一但一方面许多大学毕业生找不到工作另一方面跨国公司在中国招聘合格人才又很困难其重要原因之一是实践能力和创新精神培养不足工科学生尤为突出根据自身的实际情况我为自己设计了一个方案用以提高自身的创新能力 1.启迪并激活自身的创新意识 国际著名学术团体罗马俱乐部在回答未来的挑战中指出学习总起来有两种类型：一种是维持性学习它的功能在于获得已有的知识、经验以提高解决当前已经发生问题的能力；一种是创新性学习它的功能在于通过学习提高一个人发现、吸收新信息和提出新问题的能力以迎接处
3、理好社会日新月异发生的变化试着把学习中的“记”向“问”的转化勇于提出问题摆脱思维定势对问题保持一种敏感性和好奇心通过批判性思维形成自己的独立见解 2.培养自己的创新素质 健康的心理对客观事物有正确的认知和良好的心态；良好的自信对自己的能力与水平的恰当认同与相信；灵活的思维在追求目标过程中不受思考角度的影响；强烈的创新意识在思想系统中弥散浸润着思新求变的意向与冲动；明确的目标对未来自我有清楚的设计与追求理想目标要清晰、可行、有价值；恒久的耐心在追求目标创新过程中始终保持对目标实现的高度期待；坚强的意识为达到目标而克服各种困难的心理状态；坦诚的合作意识；现身精神对新事物中蕴含真理的无私热爱与忘我追
4、求 3.丰富自己的课余生活 多看看意义深刻的电影、电视节目并养成善于思考的习惯；没事就出去走走看看学校外面的生活使自己的思维不再局限于课本；坚持每天写日记把自己的所见、所听、所感记录下来相信生活不会亏待一个热爱它的人另外我身体不好需要多锻炼身体毕竟没有一个健康的体质一切等于零相信这样一定能为培养自己的创新能力打下坚实的基础 创新源于生活而又高于生活我们已经生活于一个知识爆炸的年代各种创新层出不穷所以我们必须不断地学习、不断的提升自己了解各方面的信息来丰富自己的想象力使自己的创新思维立足于更高的平台倘若受知识的局限我们做了前人早已经实现过了并成了历史的创新那就没有意义虽然精神可嘉所以让我们学会创新努力走向世界的最前端 t;mso-font-kerning:0.0000pt;
