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1、政史地组校本教研工作计划 一、校本教研主题 一学期或者是几个学期围绕一个中心主题开展活动使我们能够“在原有认识的基础上增加一小层”提高一小步则心满意足矣！本学期我们的教研活动继续围绕我们的“行动”来开展围绕我们的政史地组综合素质课的课堂教学 “教得好就是问得好”因此课堂提问是进行有效课堂教学的灵魂抓住了课堂提问也就牵住了课堂教学的“牛鼻子” 而在实际教学中许多教师因种种原因提问不是太宽就是太窄；不是太深就是太浅；不是不着边际就是零零碎碎大大影响了教学的质量和效率.因此,本学期我组教研活动探讨的主题是继续上学期如何“进行有效的课堂提问” 结合我校教学工作目标更新教育教学理念改革教学方法交流教学经
2、验全面提高全组教师的理论水平、科研能力和教学能力促进全组教师素质的不断提高进而切实提高政政史地学科教育教学质量和教学的有效性、针对性内强素质外塑形象从严治组创建特色的、全新的教研组继续强化创新意识、质量意识、服务意识、争先意识、拼搏意识扎扎实实地开展本组的教科研活动深入推进素质教育趋势而上确保本组的各项工作继续上新的台阶 二、工作措施 （一）、加强学习更新教育观念转变教学思想 每两周组织全组教师认真学习新课程理论和政、史、地学科的课程标准不断提高自身的理论素养与功底确立课改的理念和策略领悟新一轮课程改革的特点和培养目标以发展为主题质量为主线创新为动力在教学中努力使课堂教学向“民主”、“互动”、
3、“开放”、“探究”方向发展；要求教师开设教学研讨课本学期政史地组老师每人至少上两节校级公开课每两周一下午第三节课全组集体进行评课、议课活动积极争取能在全校范围内上好新教材研讨课；结合课程改革用好新教材引导教师改进教学方式真正确立以人为本的教育思想提高教学效益 （二）、落实教学常规继续深化课堂教学研究推进课堂教学改革 组织学习教学常规贯彻落实教务处的教学常规课堂教学要坚持“教师为主导学生为主体训练为主线思维为核心能力为目标”的教学原则按照进行有效的课堂提问进行相应的探索和研究精心备好课提高个人的好课率和备课组的好课率充发挥集体的力量和网络的作用积极参加各级各类的公开课、校级讲座、学科竞赛等活动不断提高学科质量力求使每一位教师都得到发展 改变课堂教学手段建立本教研组的课件系列发挥政,史,地学科的各自特长,进行学科整合,资源整合,使组内互助,使本组的实力更强,发挥更大的教育教学力量.体现学科实力创建学科特点开展对教学中如何转变学生的学习方式的研究探讨提高课堂教学效益的方法根据教学实践写出教学设计典型案例推广教学改革成果以便更科学合理地组织课堂教学 保证各类公开课的数量和质量认真开展以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动具体工作要求如下： size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
